五一劳动节主题教案5篇

五一劳动节主教案5篇五一劳动节主题教案活动准备：1.认识”五一”劳动的多媒体课件。2.工人、农民、医生老师、厨师、司机、售货员的图片。3.《劳动最光荣》音磁带。活动目标：1.通过活动让幼儿知五月一日是国际劳动节。2.知道身边的人都是动者，他们用劳动为大家服务。3.激起幼儿尊敬和热劳生动民的感情。活动过程设计：

一、欣赏歌曲《劳动光荣，精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。导入语：今天，老师你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁二、介绍”五一”国劳动节。老师：这首歌是说小蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人们爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是么节日吗?1.老师出示五月一日日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么是红色的?这是什么节日?是谁的节日2.讲授”五·一”劳节的来历，告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作人都过的一个重大节日。3.请幼儿说一说，你父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者三、观看《”五一”动节》的多媒体课件，认识劳生动民。

1.观看课件，边看边插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动大家服务的人。2.请幼儿说一说，你道都有哪些劳动者。四、出示劳动者图片指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。1.观看图片，说一说们都是谁是什么工作的。例如：医生为患者看病清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让人们出行更便师会做好吃的菜师教授知识，建筑工人盖高楼大厦农民种庄稼等等。2.依据幼儿已有经验谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，启发幼儿发现他的工作和小朋友生活的关系，指引幼儿尊敬他们。让幼儿为老师、父母其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日快乐！五一劳动节主题教案时间：月日上午四节课

地点：教室一目的要求：1.使学生进一步明确么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人思想品质。2.使学生进一步明确切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。二会前准备：歌曲《劳动最光荣小品、名人故事、诗朗诵、拼字游戏、倡议书。三班会过程：（一）引言：达芬曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，

才会懂得幸福的生活靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日出劳动的赞歌吧。（二）全班齐声合唱曲《劳动最光荣主持人点拨声唱了热情声唱出了力量那么，我们之中又有多少人道什么是公益劳动呢（三）小品表演。1.请杨黎明、王紫薇葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一件小事2.主持人点拨：确实在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的像小品中的小良同学为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢?学生讨论、发言。（四）学生讲话助人乐的故事。

1.请王兰兰同学讲《泽东助人为乐的故事2.主持人点拨，是学明确：以上的故事告诉我们就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时的学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢我应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳，珍惜劳动成果。3.表扬部分同学（五）献给劳动者一诗。请高腊玲同学配乐诗诵我国诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃（六）小品表演1.请徐逸凡、吴思怡豆军、计豪、甘蜜同学表演小品《粒粒皆辛

2.主持人点拨：一粒，掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗学生讨、发言出部分同学不尊重父母、老师、同学-------等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正）（七）拼字游戏分组参与“劳动光懒惰可耻游看谁拼得快。（八）主持人小结。1.劳动光荣，懒惰可。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一有劳动能力的公民的光荣职责。2.一切劳动都是艰苦，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。（九）班长宣读“热公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书倡议同学们现在做起从边做起从小事做起，把热爱公益劳动、珍劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！（十热爱公益劳，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益动，珍惜劳动成果的立志体现在实际

的行动中。五一劳动节主题教案一、课题:爱劳动、爱群众二、本课目的:透过活动使学生懂得真值日是爱劳动的表现，也是对班群众尽职尽责，教学生当好值日生。三、过程设计1.激发兴趣引入活动①同学们，你们看一我们教室的环境怎样，你感觉到了什么（引导学生说:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，情绪畅，感到很愉快②这天哪几个同学值你们给大家说一说是怎样值日的这天值日生对工作责同学们讨论后引导学生说出值日生同学爱劳动、工作认真负责，关心班级，不怕脏和

累，为班级尽职尽责…）③小朋友们猜一猜这班会活动的主题是什么“当好值日生2.怎样当好值日生①出示挂图让学生看看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的桌椅、有的摆桌椅……）②这些事怎样才能做（a.学生动手实践师指导。b.讨论说出全小组同齐心合力，工作认真负责，用心主动……）3.谈体会明道理为什么要每一天值日且轮流当值日生呢（引导学生说出值日是为了同学能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要手做，每个同学都是班级的主人，都就应当好值日生4.辨是非升华认识①下雨了，小明两脚是泥，就进了教室；

②玲玲扫地时，满教都飞着灰尘；③小刚拖完地说:“强咱俩去倒脏水强强说:我是摆桌椅的，我不去兰过来说“我去④这天冬冬当值日生但下午一放学他就回家了；⑤手工课上完了，小把不用的纸都弄到了地下。5.夸夸这些值日生①各小队讨论选出优值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠小花，并发小奖品。四、活动总结透过这次班会活动，学们都懂得了劳动最光荣的道理，明白了我们都是级的小主人，值日劳动是我们就应做的，值日就就应以主翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并续整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我议人人争值日生，做一个爱劳动、

关心群众的好学生，吗五一劳动节主题教案一、活动目的：1、透过活动让学生识到劳动的重要性。2、体验劳动的快乐从小培养爱劳动的习惯。3、教育学生尊重劳人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动二、课前准备：1、搜集名人或身边人的劳动故事。2、观察班上最爱劳的同学有谁，用一句说话夸夸他。三、班会过程：（一）激趣导入：同们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳创造出来的。劳动创造了美、创造了

完美的生活，劳动是光荣的！（二）学会尊重劳动我们背着书包走在宽平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢假如些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景劳动只有分工不同，有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！下面请欣赏诗朗诵《动之歌》劳动如多彩的光是那明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动劳动使万物承载世界我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，无论岗位是多么平凡都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，

劳动才能获取新的生。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。（三）分享劳动的故劳动是平凡的，也是大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自的双手去劳动、去创造自己的一切。下面，我们就一齐来享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启呢（四）表扬爱劳动的学。劳动是可敬的，劳动光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的让我们向他竖起赏的大拇指，说一句赞美他的话！（四）点燃热爱劳动情。劳动是光荣的，但劳也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做爱劳动的好孩子呢?（五）班长发起“爱动，惜成果”的倡议。劳动光荣懒惰可耻我们应从此刻做起从身边做起，

从小事做起，把热爱动、珍惜劳动成果的行为习惯体此刻日常的生活中，做一优秀的学生吧长宣读“爱劳动，惜成果”倡议书）“爱劳动，惜成果”议书1、在家做爱劳动的孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮妈洗洗碗、扫扫地。2、在校做爱劳动的学生。按时按质按量完成老师布置的作业，用心地参班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾等，教室和公共区打扫得干净。3、珍惜别人的劳动果。比如，每当你浪费一些饭菜时，你应当想到这是民伯伯的劳动成果，不就应浪费，比如，你走出教室的时，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不就应浪费电，应把灯关掉，还比如，你洗好手后就应及时把水龙头关掉不能浪费水。四、总结：同学们，我们都有一灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会造，都来做勤劳好孩子；让我们用汗水描绘自己的理想，双手创造完美的未来！

五一劳动节主题教案活动前言：过完了清明节，又到五一劳动节，那么小朋友们知道五一劳动节的来历吗在五一期间你有什么打算呢今天就让我们一起来看看五幼儿园都有什么活动安排吧，了解下我们中国的传统文化重要！活动目标：1、知道五月一日是际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、了解各行各业人的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。3、激发爱劳动的愿。活动准备：1、假日里，布置幼去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳。挂历一本、幼儿带家长工作照一至

两张。2、工人、农民、医、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像断。活动过程：1、介绍“五·一”际劳动节。（1）教师请幼儿认1日提示幼儿想一想为什么字是红色的什节日?谁节日?）讲解“五·一节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过一个节日。知道是所有劳动人民的节日。2.认识谁是劳动的人他们都做哪些工作。）观看录像片断边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自的劳动为大家服务的人。）谈谈自己身边劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋生活的关系，引导幼儿尊重他们。

3、请幼儿回忆参观发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员动的辛苦。教师提问：你在这些方看到了些什么他们是怎样劳动?4、让幼儿互相介绍己的爸爸妈妈是做什么工作的?5、幼儿讨论，帮助儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。提问：理发店的叔叔姨都干些什么事没有他们会怎样超市里叔叔阿姨天站着累吗?既然为什么