幼儿园一日活动设计春天来了

1/1幼儿园一日活动设计春天来了小班半日活动计划《春天来了》

温岭市中心幼儿园林悦敏

一、晨间接待

活动流程：

1.幼儿用自己喜欢的方式与教师礼貌问好，和家长道别。

2.在班级门口插晨检牌。

活动指导：

1.教师面带微笑主动问候，并与幼儿拥抱，观察幼儿的情绪状态，如发现幼儿有不良情绪，给予耐心的倾听和疏导。

2.和家长进行简单交流、做好家长交代事项的登记工作，检查幼儿汗巾有无塞好。

3.提醒幼儿放好自己的书包，并尝试照料自然角，引导幼儿发现植物的生长情况，给植物浇水等。

二、区域活动

活动准备：

1.充实与春天相关的操作材料。

2.主班老师与配班老师、保育员分区观察。

（主班老师重点观察指导益智坊、美工坊；配班老师重点观察指导娃娃家和阅读坊；保育员重点观察指导建构坊）

区域活动安排表：

活动过程：

1.材料准备

交代开放区域的容。

2.材料操作

幼儿自主选择区域进行活动。

教师巡回指导，重点指导幼儿自制绘本的制作和美工坊中幼儿的操作。并鼓励幼儿将自己的绘本作品大胆的和同伴介绍，将做好的蝴蝶装饰送至蝴蝶的家中（建构城）。

3.材料整理

播放整理音乐，幼儿共同整理操作材料及玩具。

三、晨间谈话：小蝌蚪变青蛙

谈话容：观察实物小蝌蚪；讨论小蝌蚪变青蛙过程；通过图片观察变化过程。

四、早操

教师指导要点：

1.教师以积极的精神状态，与幼儿一起做操，感染幼儿。

2.用微笑、点头等肢体语言和适时的口令、动作与幼儿互动。

五、生活活动

活动容：入厕、洗手、插管记录喝水的次数、自主游戏

教师指导要点：

1.引导幼儿根据自己的需要入厕、洗手、喝水等盥洗情况。

2.关注没有入厕、喝水的幼儿，了解原因加以引导，并进行跟踪观察。

3.关注幼儿的衣服情况。

六、教学活动

小班语言：三只蝴蝶

活动目标：

1.倾听故事，理解故事容，乐于学说故事中人物的对话。

2.知道同伴间要相互关心、相互帮助。

活动准备：

挂图。

活动过程：

一、谈话导入

师：春天到了，小草绿了，花儿开了，蜜蜂蝴蝶飞来了，春天多美呀！我要给你们讲一个好听的故事，故事的名字叫做《三只蝴蝶》。

二、出示挂图，分段理解故事容，学说对话。

1.教师讲述故事第一小节

提问：它们能到哪里去避雨呢？你们能帮它们想想办法吗？

2.教师讲述故事第二至第三小节。

提问：红花姐姐只让红蝴蝶避雨，怎么办呢？三只蝴蝶是怎么说的呢？

3.教师讲述故事第四至第六小节。

提问：黄花姐姐只让黄蝴蝶避雨，怎么办呢？

三只蝴蝶是怎么说的呢？

4.教师讲述故事第七节至第九小节。

提问：白花姐姐只让白蝴蝶避雨，怎么办呢？三只蝴蝶是怎么说的呢？（请幼儿尝试和老师一起学说蝴蝶的回答。）

5.师幼一起讲述故事第十节。

6.师讲述故事至结尾。

三、教师讲述，幼儿完整欣赏故事。

学习短句：我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一块儿来，要走一块儿走。

七、生活活动（入厕、洗手、自主点心）。

从幼儿需要出发，把生活环节的自主权交还给幼儿，让幼儿在活动中根据实际需要来安排点心、喝水、入厕的时间。保育员协助管理点心区域的清洁，消毒工作。

八、快乐户外。

活动准备：

配班老师负责将幼儿需要搭建的材料搬运出来

活动过程：

1.活动前准备

交代户外活动的场地

提醒幼儿按照前一天讨论的方法将玩过的材料进行整理

交代安全事项

2.材料操作

幼儿自主选择户外活动区块进行活动。

教师巡回指导，并鼓励幼儿将自己的想法大胆地搭建出来。

3.材料整理

小玲响，幼儿共同整理操作材料及玩具。教师重点观察幼儿是否按照规则来整理材料。

九、餐前活动

活动容：

1、分享交流

你是如何整理材料？

你今天在搭建过程中遇到了什么开心的事？

2.餐前准备：

①教师协助保育员一起分饭。

②幼儿有序进行洗手。

③幼儿自取进餐毛巾并折叠放好。

④幼儿自取饭、餐具

活动指导：

1.倾听幼儿分享区域活动时的发现和有趣经历。

2.引导幼儿进行餐前小游戏。

3.关注幼儿餐前盥洗和餐具准备情况。

十、快乐午餐

活动准备：

1.准备餐前音乐。

2.教师站位配合：保育员负责进餐区，主班老师进餐区和卫生间，配班老师负责阅读区。

活动指导：

1.进餐时保持安静，不挑食，保持桌面干净、地面干净和身上干净，逐渐养成进餐习惯。

2.进餐结束后整理餐具；擦嘴、漱口。

十一、餐后活动

1、餐后自主阅读绘本。

2、餐后散步。

十二、午睡

1、午睡前让幼儿入厕盥洗，进午睡室时保持安静。

2、引导幼儿将自己的鞋子摆放整齐，帮助他们脱掉外套、裤子。

3、提醒幼儿安静入睡并养成正确的睡姿，关注幼儿的睡眠情况。

4、按时起床，引导幼儿穿好衣裤和鞋子。

十三、生活活动

1、提醒幼儿有序的如厕、盥洗。

2、帮助幼儿梳头发，整理衣裤。

3、自主吃点心。

十四、快乐户外

活动准备：

1.场地准备：在操场开辟一块公共休息区，放置水壶；大筐（放置幼儿活动中脱下来的外衣）；餐巾纸（擦鼻涕、擦汗等备用）；标有消毒与未消毒的收纳盒；湿毛巾（活动结束后擦手用）。

2.材料准备：高低不同的梅花桩；平衡木；羊角球；呼啦圈；竹梯；轮胎

活动容：

1.检查幼儿衣服、鞋带等，做好安全防护工作。

2.集体进行肢体舒展运动。

3.跟随教师一起将器械用具搬到操场上。

4.及时关注幼儿出现的交往矛盾或不安全游戏，进行协调引导。

5.小玲响，自主将器具归类、