定南小学教师招聘2022年考试真题及答案解析四

定南小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【打印版】1：学习策略是学习者制定的学习方案，包括（）。

单项选择题：

A、意识和力量

B、规章和技能

C、认知策略

D、阅历和方法

2：每个人的品德特质在任何场合下都是全都的。（）

推断题

对

错

3：一般状况下，12岁以上儿童可以连续集中留意（）

单项选择题：

A、10分钟左右

B、20分钟左右

C、25分钟左右

D、30分钟左右

4：教育心理学是讨论教育情境中同学学习的基本心理规律的科学。（）

推断题

对

错

5：形象联想的学习策略属于（）。

单项选择题：

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、问题解决策略

6：“依靠行政组织和领导者的权利，通过强制性的行政指令等手段直接对管理对象施加影响”是学校管理的哪一种方法（）。

单项选择题：

A、行政指令管理方法

B、法律约束管理方法

C、思想教育管理方法

D、经济手段管理方法

7：在教授果实的概念时，即选用可食用的，又选择不行食用的（如棉籽），这样有利于同学精确     地把握“果实”的概念。这运用了（）

单项选择题：

A、正例和反例

B、变式

C、比较

D、直观性

8：老师的（）对课堂管理有直接的影响。

单项选择题：

A、人格

B、语言表达力量

C、领导风格

D、学问结构

9：（）是深化教育改革，促进教育进展的先导，当前又是全面推动素养教育的前提。

单项选择题：

A、改革高考制度

B、改革对老师的评价体系

C、更新教育观念，转变教育思想

D、提高老师的社会地位

10：奥苏伯尔提出的解释遗忘缘由的理论是（）。

单项选择题：

A、痕迹衰退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

11：课堂练习时，专家型老师要求同学做作业时保持宁静，并把这看做是课堂中最重要的事情。（）

推断题

对

错

12：从迁移的观点看，“温故知新”属于（）

单项选择题：

A、顺向正迁移

B、顺向负迁移

C、逆向正迁移

D、逆向负迁移

13：以下属于操作技能的有（）。

多项选择题

A、吹笛子

B、打网球

C、体操

D、阅读

E、计算

14：“为了达到德育目的，在德育过程中采纳的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指（）。

单项选择题：

A、德育的途径

B、德育方法

C、德育的结构

D、德育的内容

15：侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法担当()。

单项选择题：

A、民事责任

B、刑事责任

C、一般责任

D、行政责任

16：养成良好的老师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（）

推断题

对

错

17：采纳两难故事法对儿童道德推断进展水平进行讨论的是（）

单项选择题：

A、皮亚杰

B、艾利克森

C、科尔伯格

D、罗杰斯

18：下列因素属于学习环境的设置的有（）。

多项选择题

A、流通的空气

B、相宜的温度

C、空间范围

D、室内布置

19：利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。

单项选择题：

A、并列结合学习

B、类属学习

C、下位学习

D、上位学习

20：教育学作为一门学科的建立始于（）

单项选择题：

A、卢梭

B、赫尔巴特

C、杜威

D、夸美纽斯

21：中国近代史上闻名的教育家有（）。

多项选择题

A、杨贤江

B、蔡元培

C、康有为

D、徐特立

E、陶行知

22：范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。（）

推断题

对

错

23：班主任了解同学的方法有（）。

多项选择题

A、观看法

B、谈话法

C、书面材料和同学作品分析法

D、调查访问

24：在Word中，添加下划线的快捷键是（）。

单项选择题：

A、Ctrl+O

B、Ctrl+I

C、Ctrl+U

D、Ctrl+B

25：“三教九流”中的“三教”不包括以下哪一项?（）

单项选择题：

A、儒教

B、清真教

C、道教

D、佛教

26：“无论我们选教何种学科，都必需使同学理解该学科的基本结构。”这是（）的观点。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、克伯屈

C、赞科夫

D、怀特海

27：一位教育工的真正威信在于他的（）力气。

单项选择题：

A、权力

B、权威

C、威武

D、人格

28：新课程提倡（）的课程评价。

单项选择题：

A、立足过程，促进进展

B、立足同学，促进成长

C、重视过程，促进进展

D、立足过程，促进改革

29：技能是一种本能行为。（）

推断题

对

错

30：本能可以使生物对刺激做出简单的反应。相对非本能反应，本能反应只需要很少的神经细胞。具有非本能反应力量的大脑肯定有大量的神经细胞，而没有哪种昆虫的大脑具有如此数量的神经细胞。依据这段文字，可以知道（）。

单项选择题：

A、昆虫的反应一般是本能反应

B、拥有高级大脑的生物做出的反应一般不是本能反应

C、大脑小于或等于昆虫大脑的生物只能做出本能反应

D、大脑大于昆虫大脑的生物都有力量做出非本能反应

31：将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的策略是（）

单项选择题：

A、元认知策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、复述策略

32：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为()。

多项选择题

A、效果强化

B、直接强化

C、间接强化

D、替代性强化

E、自我强化

33：我国义务教育的学制年限通常有（）。

多项选择题

A、六三学制

B、弹性学制

C、交叉学制

D、五四学制

E、九年一贯制

34：我国制定教育目的的理论基础是（）。

单项选择题：

A、《义务教育法》

B、马克思关于人的全面进展的理论

C、我国优秀的教育传统

D、西方先进的教育教学阅历

35：学习迁移产生的客观必要条件是()。

单项选择题：

A、同学的智力水平

B、学习的理解和巩固程度

C、学习对象之间的共同要素

D、学习的方法

36：在杜威看来，教学过程的实质在于（）。

单项选择题：

A、将教材上的学科学问内化为儿童的认知结构

B、从儿童现有的生活阅历动身，引导儿童的现有阅历向着教材所包含的规律阅历不断前进和进展

C、将把握学问、进展力量与培育品行统一起来

D、老师的教与同学的学的冲突运动

37：在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（）。

单项选择题：

A、《对教育方针的看法》

B、《新教育大纲》

C、《教学与进展》

D、《民本主义与教育》

38：迁移广泛存在于各种学问、技能、行为规范与态度的学习中。（）

推断题

对

错

39：关于以下人物及其成就，说法不正确的是()。

单项选择题：

A、巴甫洛夫发觉了条件反射

B、拉瓦锡揭示了物质燃烧的本质

C、亚当·斯密的《就业、利息与货币通论》

D、冯．诺依曼被称为计算机之父

40：特定性原则是指学习策略肯定要适于详细的学习目标和同学的类型。（）

推断题

对

错

41：动机越强，解决问题的效率就越高。（）

推断题

对

错

42：学校儿童思维进展的特点是（）。

单项选择题：

A、直觉行动思维

B、详细形象思维

C、抽象规律思维

D、详细形象思维向抽象规律思维过渡

43：学校生常见的心情适应问题是（）。

多项选择题

A、恐惊

B、抑郁

C、紧急

D、情感冲动

E、失眠

44：《中华人民共和国老师法》规定，老师考核的机构主体是（）。

单项选择题：

A、当地教育行政部门

B、当地政府

C、老师所工作和服务的学校

D、当地教育督导组织

45：下列不属于良好师生关系特征的是（）。

单项选择题：

A、民主公平

B、尊师爱生

C、教学相长

D、尊师重教

46：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。

单项选择题：

A、维持动机作用

B、促进和维持功能

C、思想教育作用

D、培育纪律功能

47：衡量各科教学质量的重要标准是（）。

单项选择题：

A、教学方案

B、课程标准

C、教育目的

D、教学目标

48：下列说法不正确的是（）。

单项选择题：

A、同学享有一般公民的绝大多数权利，并受法律爱护

B、努力学习、完成学习任务是同学的一项义务

C、同学的家境贫寒，家长可以允许同学辍学，这并不违法

D、偷看同学的私人日记，是侵害了同学的隐私权

49：我国学校阶段，德育内容主要体现在（）中。

单项选择题：

A、班级教育活动

B、思想品德课

C、全校思想政治教育活动

D、班会和校会

50：学校德育的基本方法是（）。

单项选择题：

A、劝说教育法

B、示范教育法

C、实际熬炼法

D、陶冶教育法

51：外部影响转化为内部进展要素的依据是（）。

单项选择题：

A、实践

B、主观能动性

C、教育

D、训练

52：培育操作技能的教学方法，一般宜采纳（）。

单项选择题：

A、发觉法

B、讲解法

C、示范法

D、示范与讲解相结合的方法

53：教育培育同学主体性的措施有（）。

多项选择题

A、建立民主和谐的师生关系，重视同学自学力量培育

B、重视同学主体参加课堂，获得体验

C、敬重同学的共性差异，进行针对性教育

D、教育目标要反映社会进展

E、在成熟的基础上引导进展

54：非正式群体对个体的影响是乐观的还是消极的，主要取决于老师对它的管理。（）

推断题

对

错

55：教育活动中两个最活跃的因素是（）。

单项选择题：

A、老师和同学

B、教科书和教学媒体

C、教学内容和教学方法

D、教学方法和教学策略

56：学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（）。

单项选择题：

A、并列结合学习

B、下位学习

C、上位学习

D、相关类属学习

57：针对儿童厌学症可以采纳哪些方法予以矫正()。

多项选择题

A、教育治疗

B、家庭治疗

C、心理治疗

D、社会治疗

58：行为转变的基本方法有（）。

多项选择题

A、强化法

B、代币嘉奖法

C、行为塑造法

D、示范法

E、临时隔离法

59：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。

多项选择题

A、效果强化

B、直接强化

C、间接强化

D、替代性强化

E、自我强化

60：为了高效利用时间，同学应当留意的事项有（）。

多项选择题

A、依据自己的生物钟支配学习活动

B、要依据一周内学习效率的变化支配学习活动

C、依据一天内的学习效率的变化支配学习活动

D、依据自己的工作曲线支配学习活动

E、依据自己的喜好支配学习活动

查看答案=来源'公务员'考试'信息'网]1：答案B

解析见学习策略的基本特征，学习策略是学习者制定的学习方案，由规章和技能构成。

2：答案错误

解析：

3：答案D

解析：

4：答案错误

解析：

5：答案B

解析：

6：答案A

解析题干描述的是学校管理中行政管理法的内涵。

7：答案B

解析：

8：答案C

解析：

9：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】更新教育观念，转变教育思想是深化教育改革，促进教育进展的先导，当前又是全面推动素养教育的前提。因此，本题选C。

10：答案C

解析：

11：答案错误

解析题于所指是新老师在课堂练习中的详细做法。

12：答案A

解析：

13：答案A,B,C

解析由操作技能的定义可知ABC选项均对。

14：答案B

解析：

15：答案A

解析此题暂无解析

16：答案错误

解析：

17：答案C

解析：

18：答案A,B,C,D

解析学习环境的设置首先要留意调整自然条件，如流通的空气、相宜的温度、光明的光线以及和谐的颜色等。其次，要设计好学习的空间；如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。

19：答案C

解析：

20：答案D

解析：

21：答案A,B,D,E

解析杨贤江闻名教育家，南高师最早传播马克思主义者。马克思主义教育理论家。蔡元培革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京高校校长，1920年至1930年，同时兼任中法高校校长。康有为清光绪年间进士，官授工部主事。近代闻名政治家、思想家、社会改革家、书法家和学者。徐特立中国革命家和教育家。一生致力于社会主义的教育事业。。陶行知中国人民教育家、思想家，宏大的民主主义战士，爱国者。是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。

22：答案正确

解析范例导入是指老师通过叙述生活实例，从而引出教学内容的导入方法。它多用在德育课和技能操作课中。(本解析由张恩凯供应)

23：答案A,B,C,D

解析ABCD四项均为班主任了解同学采纳的一般方法。

24：答案C

解析Ctrl+O打开文档，Ctrl+1是把字符变为斜体，Ctrl十U是添加下划线，Ctrl+B是把字符加粗。

25：答案B

解析“三教”一般指儒教、佛教和道教。故选B。

26：答案A

解析：

27：答案D

解析一位教育工的真正威信在于他的人格力气。

28：答案A

解析新课程提倡“立足过程，促进进展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。

29：答案错误

解析技能是在后天的不断学习的过程中逐步形成与完善的，而不是通过遗传而来的。

30：答案A

解析通过最终一句话可以得出A项符合题意，由于昆虫大脑中的神经细胞少，其反应一般是本能反应。BC项主观猜想，D项无中生有，都可以排解。

31：答案B

解析精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。(本解析由张恩凯供应)

32：答案B,D,E

解析行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为三种即以上选项。

33：答案A,D,E

解析我国义务教育的学制年限实行学校六年、学校三年的“六三学制”，或学校五年、学校四年的“五四学制”，或“九年一贯制”。

34：答案B

解析马克思关于人的全面进展的理论是我国制定教育目的的理论基础。

35：答案C

解析学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。

36：答案B

解析杜威是现代教育家，强调“在做中学”，教学过程的实质就是从现有的阅历动身，不断向着教材所包含的规律阅历前进和进展。

37：答案B

解析杨贤江的《新教育大纲》是我国最早以马克思主义观点写成的教育著作。

38：答案正确

解析系统暂无解析

39：答案C

解析《就业、利息与货币通论》是英国经济学家凯恩斯的著作。

40：答案正确

解析略。

41：答案错误

解析：

42：答案D

解析学校儿童的思维开头从详细形象思维为主要形式过渡到抽象规律思维为主要形式，但这时的抽象规律思维仍须以详细形象为支柱。

43：答案A,B,D

解析：

44：答案C

解析识记性试