中考语文二轮专题复习：古诗词阅读（七年级上册）

中考诗词曲阅读复习40首（七上部分）一、观沧海文学常识曹操，字孟德，沛国谯（qiáo）县（现在安徽亳州）人。与儿子曹植、曹丕并称“三曹”。东汉末年政治家、军事家、诗人。诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。写作背景曹操在镇压黄巾起义中,逐渐扩充军事力量。“挟天子以令诸侯”后,先后灭吕布、袁术,建安五年(200年),在官渡打败兵强地广的袁绍,逐渐统一了北方。公元207年八月，曹操大破盘踞在北方边塞的乌桓及袁绍的残余势力，基本统一了北方；九月，他在归途中经过碣石山，写下了这首诗。3、原文易错字及理解默写填空原文及易错字：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。理解默写诗人登临碣石山的目的是：东临碣石，以观沧海。（2）用动静结合的手法描写水波和山岛的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。（3）描写大海波涛汹涌、气势恢宏的诗句是秋风萧瑟，洪波涌起。（4）用虚写展现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（5）与“阴风怒号，浊浪排空”意思相近的句子是：秋风萧瑟，洪波涌起。4、重点词义临：到达、登上。澹澹：水波荡漾的样子。竦峙：耸立。竦、峙，都是耸立的意思。5、重点句意理解（画面）水何澹澹，山岛竦峙。茫茫的大海碧波荡漾，只有山岛高高耸立在海中。树木丛生，百草丰茂。岛上树木很多，各样的草繁盛茂密。秋风萧瑟，洪波涌起。风吹草木，沙沙作响；海面掀起滔天巨浪。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。日月东升西落，好像从海里升起又落到海里去一样；银河星光灿烂，斜贯天空，它远远的一端垂向大海，就好像发源于大海一样。6、重点句子赏析水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。①画面：茫茫的大海水波荡漾，脚下的山岛高高地耸立在海心。周围树木葱茏，花草丰茂。秋风阵阵，草木摇动，海上掀起巨浪。诗人站在海边，心潮与大海一起涌动，感慨万千。②“涌”的妙处：“涌”是波涛汹涌的意思，既写出了大海惊心动魄的气势，又写出诗人心潮澎湃。表现诗人对大海的惊叹和赞美，也为下文抒情作铺垫。赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。A：运用夸张和想象，太阳和月亮每天东升西落，好像都在大海中孕育；灿烂的银河也好像是从大海中产生出来的。写出大海吞吐日月、包容万象的壮阔景象。表现诗人博大的胸怀以及渴望统一中原、建功立业的远大抱负。B：“若”是好像的意思，运用想象写出大海吞吐日月、包容万象的壮阔景象。表现诗人博大的胸怀以及渴望统一中原、建功立业的远大抱负。7、思想感情描写了大海吞吐日月、包容万象的壮阔景象。表现诗人博大的胸怀以及渴望统一中原、建功立业的远大抱负。二闻王昌龄左迁龙标遥有此寄文学常识李白（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，王昌龄（698—757），字少伯，汉族，盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。写作背景天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。原文易错字及理解默写A:原文易错字杨花/落尽/子规/啼，闻道/龙标/过/五溪。我寄/愁心/与/明月，随君/直到/夜郎/西。B:理解默写通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是

:我寄/愁心/与/明月，随君/直到/夜郎/西。诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是

:杨花/落尽/子规/啼，闻道/龙标/过/五溪。将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是:我寄/愁心/与/明月，随君/直到/夜郎/西。写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的诗句是

:杨花/落尽/子规/啼，闻道/龙标/过/五溪。诗中与苏轼的词句“但愿人长久，千里共婵娟”意境相似，借月来表达美好祝愿的诗句是：我寄/愁心/与/明月，随君/直到/夜郎/西。重点词义杨花：柳絮。子规：杜鹃鸟，叫声悲凄。闻道：听说寄：寄托与:给随:伴随，陪伴重点句意杨花/落尽/子规/啼，闻道/龙标/过/五溪。在杨花落完，子规啼鸣的时候。听说你遭贬到龙标去，一路上要路过五条溪水。我寄/愁心/与/明月，随君/直到/夜郎/西。我把这颗为你而忧愁的心思寄托给明月吧！希望能伴随着你一直陪着你到夜郎以西。重点句子赏析杨花/落尽/子规/啼，闻道/龙标/过/五溪。Al:借景抒情，作者借“杨花”“子规”这两个意象，烘托了悲凉伤感的气氛。听闻知音好友被贬荒凉之地，由写景转入言事，表达诗人对友人王昌龄的担忧与同情。B:“过”不仅写出了龙标的荒远，更将诗人同情好友旅途艰辛、牵挂好友的关切之情表现出来。我寄/愁心/与/明月，随君/直到/夜郎/西。拟人，通过丰富的想象，将月亮人格化，生动的表现了诗人的忧愁和无奈，抒发了诗人对友人因被贬而远行的同情和关切。思想感情这首诗中对暮春时节特定景物杨花、子规的描写，借由明月传达情意，表达了诗人对友人的深切同情和关切的思想感情。三次北固山下文学常识王湾,唐代诗人。写作背景王湾作为开元初年的北方诗人，往来于吴、楚间，为江南清丽山水所倾倒，并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响，写下了一些歌咏江南山水的作品，本诗就是其中最为著名的一首。王湾此次出行，应是经镇江到江南一带去，诗人舟行至北固山下，目睹潮平岸阔，残夜归雁，触发了心中无限的思乡之情，于是吟成了这首诗。原文易错字及理解默写A:原文易错字客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。B:理解默写王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔风正一帆悬《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜江春入旧年。《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达归雁洛阳边重点词义次：停宿悬：挂。入：进入，降临。达：到，送到重点句意（画面）客路青山外,行舟绿水前。旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。潮平两岸阔，风正一帆悬。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。海日生残夜，江春入旧年。夜幕还没有褪尽旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。乡书何处达？归雁洛阳边。寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。重点诗句赏析客路青山外,行舟绿水前。对偶点题，诗人此刻正在船上，正驶向“青山”之外的“客路”，表明船到之后，他还要乘驿车到别的地方去，已暗含旅途奔波之意，这与尾联的“乡书”“归雁”遥相照应。潮平两岸阔，风正一帆悬。对偶修辞，描绘了平野开阔、大江直流、波平浪静的景象。情绪饱满，意境开阔。“阔”字描绘出两岸一望无际的景象，在空间上给人辽阔的感觉。“悬”字写出船帆笔直高挂的样子，描绘出孤船独行的景象。海日生残夜，江春入旧年。炼字：把“日”与“春”作为新生美好事物的象征，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。哲理：暗示时光流逝，蕴含着新事物代替旧事物的哲理，给人以乐观、积极向上的艺术鼓舞力量。乡书何处达？

归雁洛阳边运用设问的修辞手法，借鸿雁传书，（直接抒情）直抒思乡之情。思想感情诗人借助对江南初春景色的描写，流露出乡愁乡思的真挚情怀，也表达了诗人放眼山川美景的博大胸襟和积极乐观的精神态度。四天净沙秋思文学常识马致远，字千里，晚号东篱，元代著名戏曲家、杂剧家，被后人誉为"马神仙"，还有"曲状元"之称，与关汉卿、郑光祖、白朴并称"元曲四大家"写作背景马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不得志，困窘潦倒一生。于是在羁旅途中，写下了这首《天净沙·秋思》。原文易错字及理解默写A:原文易错字枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马。夕阳/西下，断肠人/在/天涯。B：理解默写表现游子孤寂愁苦的句子是：夕阳/西下，断肠人/在/天涯。用宁静美好的景色来衬托孤寂凄苦心情的句子是：小桥/流水/人家。重点词义思：思绪昏：黄昏，傍晚。西风：寒冷、萧瑟的秋风。断肠：形容悲伤到了极点。天涯：天边，即远离家乡的地方。重点句意（画面）枯藤缠绕的老树的枝干上栖息着黄昏时归巢的乌鸦，小桥下潺潺的流水映出飘荡着炊烟的几户人家，荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风走来一匹孤独的瘦马，夕阳早已往西沉下，漂泊未归的游子还远在天涯。重点诗句分析枯藤/老树/昏鸦白描手法（名词叠加）运用“枯藤、老树”等一系列名词，组成了一幅苍凉的深秋晚景图，表达了游子孤寂愁苦和思乡之情。小桥/流水/人家动静结合，反衬（以乐景衬哀情）动态的“流水”与静态的“小桥”“人家”相映衬；“人家”的温馨画面，以乐景衬哀情，反衬游子的孤寂以及思乡之情。古道/西风/瘦马表面写马困顿，实际写人因长途跋涉而累瘦，表现出游子的孤寂愁苦和思乡之情。夕阳/西下，断肠人/在/天涯。画龙点睛。写了在暮色苍茫中烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人来，道出天涯游子思念故乡、倦于漂泊的凄苦之情。思想感情描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，抒发了游子的羁旅之苦和深切的思乡之情。五夜雨寄北文学常识李商隐，字义山，号玉溪生，唐代诗人。与杜牧合称为“小李杜”。有《李义山诗集》传世。写作背景诗人与夫人王氏伉俪情深。创作此诗时诗人被秋雨阻隔，滞留荆巴一带，妻子从家中寄来书信，询问归期，诗人时刻盼望能速归故里。原文易错字及理解默写A:原文易错字君问/归期/未有期，巴山/夜雨/涨秋池。何当/共剪/西窗烛，却话/巴山/夜雨时。B:理解默写想象将来与亲友团聚．剪烛夜话的诗句是：何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：君问归期未有期巴山夜雨涨秋池4、重点词义何当：何时将要却话：回头说，追述5重点句意何当/共剪/西窗烛，却话/巴山/夜雨时。何时你我能重新相聚,在西窗下同你一起秉烛夜谈；再来叙说今日巴山夜雨的情景。重点诗句赏析君问/归期/未有期，巴山/夜雨/涨秋池。设问点题，把对“归期”的期待和“未有期”的失