如何编制和使用学案_第1页
如何编制和使用学案_第2页
如何编制和使用学案_第3页
如何编制和使用学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

如何编和用学案现”三维而不结合要求这样的学习体让学生在融引导多从促使从而同

立意意识“教会”到再到学从识到“”到”””。，”4、学情意识。导学案的各环5、流程意识。出示学习目标成明示—渗透学法—自悟法7、角色意识。教师要设置好出示组员1、遵循学习结构。导学案应人小对子5人小人在每个环节上记忆型”为型”知导—指导”、导“”“惑”、辅导”

3、符合发展趋势。导学案应只要想编制1、处处留心。导学案应该让2、瞻前顾后。”，””与”山”“人化”从“双”有““灵”教什么”“如教”，生学和“如学”，知识问题”为化”这是对“习””包括来自实

3、导学案设计肤浅化。问题4导学零碎”层次”“层””5、导学案设计共性化。避免合作探究找到自我。化的产有将学习

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论