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文档简介

--小学生文礼仪教案１学日行规目要教重点教时教过：一谈导：二授课题2论45时,同学们要跟着音乐一起唱，要肃立、脱帽、行礼6三小：2小生明仪教—课礼的,提高学生的课间安全意识和课间--

--促进学生自觉进行有益的课间活动，遵守课间礼仪，争做“课间礼仪之,共同创建和谐课间。识23会园间（1,称,,我想请大家说一说发生在课间的小故,?（2中么:--

--动眺保护2际3识(:,间？学考,施法,这多,欢声笑语即将在校园飘荡。相信我们从现在--

--注意安全互帮互助3小生明仪—语文标2,程导入课,我们有许多同学平时不注意自己的语,,给,1习2明,（请帮个忙(么(您)?(安么（再见--

--时你应(么(谢),应说什么？对不起，谅歉么系（奶3,前,,,,争4小生明仪案—候标234,--

--程1、导入:,比如爸爸老师同么和遇吧!2件,,看到妈妈的第3书妈妈你说好!妈妈安）上的?你1A问声“您好!”C招招手。D面带微笑静静的看着。??好早:!--

--!—,,树立“自我形象”的重要手段。任何行为习惯的培养都应该从小就,,性,,教师的以身作则、为人师表至关重要,教师要树立良好的榜样。榜样的力量是无穷的！当学生见到老师问--

--,老敢于,体现出尊重学,令学生在潜移默化学点,,注意树立典型，让礼仪榜样去感染学,,但,行或始,,,人主动问过,,,再次证明了这一点。--

--5学文礼教—打话2中分析例,1境激发呀的后:（1境(２)(３),方,,也11１20等约23仪2,便在对--

--6小生明仪案—师仪1、见老师主动问好，少礼,分23,,谢--

--46果

7老理8时要起9、老师在办事或与别人,师元恩地晋赐,博士桓荣是他的老,,面杖向桓病明甚至亲自登门看望,来,年6月25,毛泽东给毛

该--

--7小生明仪案—守序11入（1,,到（2流,队受,坐在前面的人不时地站起来挡住你的视线,你又会怎2论呢?()--

--证它,代表了绝3样（1

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