步步为“赢”英语外研版八上Module1Unit1导学案

Module1HowtolearnEnglish一、学习目标1．掌握本模块的词汇。2．掌握提出建议的常用句型。3．掌握征求和提出建议的方式，把握语言的得体性。二、知识概览图类别课程标准要求完成的内容必备单词动词:translate,correct,match,number,repeat,send,improve,watch,guess,smile,remember,forget,count,borrow,start,hear名词:translation,grammar,pronunciation,writing,spelling,term,advice,mistake,notebook,newspaper,message,language,conversation,breath,piece,wish,mark,club形容词:else,excellent,deep副词:together常考短语writedown,helpsb.withsth.,eachother,enjoyyourself,allthetime,begoodat(for)经典句型Whydon’tyouwriteitdown?YoushouldalwaysspeakEnglishinclass.It’sagoodideatocheckyourvocabularynotebookeveryday.HowaboutlisteningtotheradioorreadinganewspaperinEnglish?Buttrynottotranslateeveryword.重点语法复习一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时这四种时态三、新课导引四、教材精华UnitlTrynottotranslateeveryword.第1单元尽量不要逐词翻译。back,everyone.欢迎大家回到学校。welcomev．欢迎welcomesb.to+地点欢迎某人到某地Welcomeyoutoourschool.欢迎你到我们学校来。Welcomehome!欢迎回家！(home为副词，所以前面不用to)Welcomenn．欢迎，迎接awarmwelcome热情欢迎 acoldwelcome冷遇,becauseit’sanewterm,I’mgoingtogiveyousomeadvice．新学期开始之际，我想给大家提几点建议。advice意为“建议，意见”，是不可数名词。表示“一条建议”用apieceofadvice，表示“一些建议”用someadvice。I’llgiveyousomeadviceonhowtolookafteryourpetdog.我将给你一些怎样照顾你的宠物狗的建议。[搭配]givesb.someadvice/givesomeadvicetosb.给某人提一些建议askforadvice征求意见follow／takesb.’sadvice接受某人的建议拓展advise是动词，意为“建议”，后接名词、代词或动名词作宾语，也可用于advisesb.(not)todosth.结构，意为“建议某人（不要）做某事”。Sheadvisedustowait(for)onemoreday.她建议我们再等一天。don’tyouwriteitdown?你们为何不把它记下来呢？(1)Whydon’tyoudo...？是英语中一个重要的句型，意为“你（们）为什么不做某事呢？”，多用来向对方提出建议。该句型还可简化为“Whynotdo...？”。Whydon’tyoureadnewspapersinEnglish?=WhynotreadnewspapersinEnglish?你为什么不读英文报纸呢？中考链接（2022·重庆）—Look!It’srainingheavily.takearaincoatwithyou?—Well,I’lltakeonerightnow.A.Whynot B.Whydon’t C.Wouldyoumind D.Wouldyoulike解析：四个选项都是提建议的句型，但后跟的动词形式不一样：Whynot+动词原形…？Whydon’tyou+动词原形？Wouldyouminddoing...?Wouldyouliketodo.…？所以只能选A。答案：A(2)writedown意为“写下，记下”，其同义短语为putdown。其宾语若是名词，放在down前后均可；若是代词作宾语，须放在down之前。Pleasewritedownthesenewwordsinyournotebook.=Pleasewritethesenewwordsdowninyournotebook.请把这些生词记在你的笔记本上。Pleasewritethemdown．请把它们记下来。shouldalwaysspeakEnglishinclass.课堂上大家应该一直讲英语.speakv.说话；讲（语言）CanyouspeakEnglish?你会讲英语吗？辨析：say．speak，talk与tellsay“说，讲”，着重强调讲话的内容，指用口头或书面语言表达思想speak“说，演讲”，侧重于讲话的动作；speak后常接表示某种语言的名词talk“交谈，谈话”，指跟少数人“随意地说”，不侧重说的内容。talk常与介词to，with，about连用Tell“告诉，讲述”，多指以口头方式告诉某人，常用于讲故事等HesayshewillgotoShanghaitovisithisgrandparents.他说他将去上海看望他的爷爷奶奶。Thechildislearningtospeak.这个孩子正在学习说话。Don’ttalkwitheachotherfreelyinclass.上课不要随便相互交谈。Tellmethetime,please．请告诉我时间。一言难异Aftershespokeatthemeeting,shetalkedwiththestudents.Shetoldthemthatwhatshesaidwasveryimportant.在会上发了言之后，她跟学生们进行了交谈，并告诉他们她讲的东西很重要。else?还有其他的吗？else常用在不定代词、疑问代词或疑问副词之后作后置定语。Hehassomethingelsetotellyou.他还有一些别的事情要告诉你。Whoelseareyouwaitingfor?你还在等谁？辨析：else与other两者都可意为“其他的，另外的”，但用法不同：(1)else用作形容词或副词，常用于修饰不定代词、疑问代词或疑问副词，也可以修饰all，much，little等词，修饰这些词时，else要位于其后，作后置定语。Whereelseareyougoing?你还要去哪儿？I’mtakingsomeclothesandbooks,notmuchelse.我要带几件表服和一些书，别的就没什么了。else还可以构成所有格，即else’s，意为“另外的／其他的（人或物）”。Mybooksaremuchmorethananybodyelse’s.我的书比其他任何人的书都多很多。(2)other作形容词，用以修饰名词或代词，位于其前作定语。WelearnChinese,maths,Englishandsomeothersubjectsatschool.我们在学校学习语文、数学、英语，还有一些其他的科目。other作代词，可以单独作主语、宾语、表语，其复数形式为others。Somestudentsareplayingunderthetreeandothersareflyingkitesoverthere．一些学生在树下玩耍，还有一些在那边放风筝。’sagoodideatocheckyourvocabularynotebookeveryday.每天核查一下自己的词汇笔记是个好主意。本句为“Itis+名词（短语）+todosth．”句式，it是形式主语，动词不定式短语是句子的真正主语。It’syourturntoplaythepiano．轮到你弹钢琴了。aboutlisteningtotheradioorreadinganewspaperinEnglish?听听英文广播，读读英文报纸怎么样？Howabout,…？相当于“Whatabout.…？”，用来与对方商量或者询问对方的情况或意见，about是介词，后跟名词、代词或动名词。IlikeEnglish．Howaboutyou?我喜欢英语。你呢？Howaboutgoingfishing?去钓鱼怎么样？中考链接(2022·浙江宁波)—HowaboutraisingmoneyforthepeopleinYushu,Qinghai?—.A.Goodidea B.Enjoyyourself C.Nevermind D.You’rewelcome解析：Howabout...？句型用于征求建议，其肯定回答用Goodidea.。答案：Atrynottotranslateeveryword.但是尽量不要逐词翻译.(1)trytodosth．尽力去做某事。此结构也是提出建议的一种方式，它的否定形式为：trynottodosth.尽力不要做某事。拓展trydoingsth.表示“尝试做某事”。Hetriedputtingsomesugarintothecoffee.他试着往咖啡里加了一些糖。(2)translate意为“翻译，译”，是动词。常见搭配：translate….into….意为“把……译成……”，也可以表示为.…或change.…into.。WouldyouliketotranslatethepassageaboutZhouJielunintoEnglishforme?→WouldyouliketoputthepassageaboutZhouJielunintoEnglishforme?→WouldyouliketochangethepassageaboutZhouJielunintoEnglishforme?你能帮我把这篇关于周杰伦的文章翻译成英语吗？thinkeveryoneshouldhaveapenfriendandwriteemailmessagestoeachother.我认为每个人都应该交一个笔友，并互相发送电子邮件。everyone意为“每个人”，相当于everybody，表示一个单数概念。当everyone作主语时，谓语动词要用单数形式。Everyonelikesthemovie．每个人都喜欢这部电影。拓展(1)everyone用于否定句，表示部分否定。Everyoneheredoesn’tlikedurian.→Noteveryoneherelikesdurian.并不是这里的所有人都喜欢榴莲。(2)everyone在反意疑问句中，反问部分的主语常用they。Everyoneisright，aren’tthey?大家都对，是吗？Everyonecomeshere，don’tthey?大家都来了，是吗？canhelpmewithmyhomework.她可以帮我做作业。helpsb.withsth.在某方面帮助某人Ioftenhelphimwithmaths.我经常在数学方面帮助他。→Ioftenhelphim(to)learnmaths.help作名词时，还有如下表达：withthehelpof….在……的帮助下withone’shelp在某人的帮助下五、课堂检测I．根据句意及首字母提示完成单词1.WouldyouliketotthissongbyWeiChenintoEnglishforme?2.Thereisagmistakeinthesentence"Hewanttoplaybasketball."