儿童画兴趣小组活动总结8篇

儿童画兴趣小组活动总结8篇

儿童画兴趣小组活动总结篇1

本学期四年级阅读兴趣小组活动的内容，是承上学期教学工作的优点。在开展过程中，教师针对上学期存在的缺乏，结合本学期的实际作出相应调整。着力让学生亲近书本，宠爱书本，阅有所思，阅有所得。让学生养成良好的阅读习惯，从中获得广博的学问，并使学生把握阅读的“技巧，提高学生的阅读水平。

一、激发学生的阅读兴趣。

兴趣是最好的教师，假如没有兴趣，何来成果而言。为了确保学生的活动兴趣，我实行了一系列行之有效的措施。比方在阅读方面指导学生阅读，把握阅读的技巧，让学生初步领悟短文的内容，读出不同的语气，表达不同的情感。

二、进展有效的措施

1、教师通过佳作观赏等指导吸引学生，通过出示书中的好词好句、精彩片段等，有效的激发学生的阅读兴趣。

2、在阅读中大胆尝试，放手让学生去自读，深入感受文章内容，同时鼓舞学生提出了对文中内容的独特见解。

3、在阅读中运用各种有效的方法，引导他们对文章进展理解，精确地领悟出文章的思想感情。

三、以品读为支柱，勤于阅读

授之以渔，指导阅读。小学中年级学生的分析力量、比拟力量仍比拟薄弱，他们对书的好坏还不能很好把握，对好词好句好不能很好区分，甚至疏于区分。有些学生对文字类的经典不感兴趣，有些学生则对图画非常宠爱。因此，在活动中，我们要始终关注学生的阅读动态。

四、以笔记为翅膀，阅有所得

笔记，是每一位阅读者的必备品。本次活动要求学生要做好摘录笔记的好习惯，并在小组中展现较为优秀的读书笔记。通过展现，同学们互取所需，学到了更多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想熟悉，同时又促进了同学良好读书习惯的自觉形成。

在开展兴趣小组活动中，我们也总结了一些比拟可取的活动措施，来活泼课堂气氛，提高学生的积极性，进而使他们的阅读力量有较大的进步。

总之，这学期阅读与写作教学活动已落下帷幕。倒推而及，思其细节，不免有些许圆满。在今后的工作中，我将以学生为本，关注学生的思想及其阅读所需，争取顾及每位学生。

同时，尝试采纳更多的方法让学生提高对阅读的熟悉及阅读兴趣。此外，开展特地的沟通座谈，查找阅读与写作有机结合的最正确途径。信任，只要连续努力，我们肯定能让学生初步养成终身阅读的好习惯，也为书香校园的形成尽些微力气。

儿童画兴趣小组活动总结篇2

本学期我负责跳绳兴趣小组的活动。一个学期下来，通过跳绳踢毽兴趣小组活动，丰富了学生的课余生活，增加了学生对体育活动的熟悉，进展了学生的体质，现在学生参与了跳绳踢毽活动，活泼熬炼了身心，使校园生活变得真正丰富起来。经过一学期的跳绳踢毽活动，学生有不少收获，我将从以下几个方面进展总结：

1、校园活泼，熬炼了身心

参与跳绳活动的同学来自各个班，相比于以前，学生的学习任务多，不是写作业就是背书，现在学生参与了跳绳活动，活泼熬炼了身心，使校园生活变得真正丰富起来。

2、把戏丰富，提快乐趣

学生的仿照和创新力量特别强.刚开头许多学生都不太会跳绳,只是兴奋地拿着绳子乱奔乱跳，经过这一个多月的练习，学生学会了许多把戏，例如正穿插跳，后穿插跳，双脚跳、单脚跳6767五花八门，各式各样，有的学生很有创意，两个人拿一条短绳，蹦跳着，简称为“双双跳”。通过跳绳踢毽兴趣小组,增加了学生对体育活动的熟悉,进展了学生的体质,较好的补充了体育课.我校学生熬炼的时间,方式得到了有效的保证,对于学生体质提高起到了重要的帮助作用。

3、师生关系融洽

在跳绳的过程中，教师和学生融成一片，有时教师作摇手，摇着长绳，有挨次地组织学生跳;有时学生作摇手，教师和学生一起跳，教师跳短绳，组织一个学生在面前，师生同心协力，协作得特别好，经过这些活动中，教师和学生的关系更融洽了。

固然，活动中还存在着这样那样的问题，在今后的工作当中，我们会准时妥当的解决好、协调好活动开展过程中消失的诸多问题，进一步推动把戏跳绳运动在我校更好进展。

改良措施：

1、教师多辅导不太会跳绳踢毽的同学，让他们与其他同学共同进展。

2、可以同学之间相互帮忙，会的同学帮忙不会的同学。

3、多进展班级与班级竞赛，增加班级荣誉感。

儿童画兴趣小组活动总结篇3

这学期，在学校的支持和组织下，我担当了这个学期美术社团活动，通过活动提高了学生的绘画力量和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来的美术兴趣小组活动状况总结如下：

详细规划小组活动内容

1、依据学生特点，培育学生绘画方向。有了肯定绘画根底后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳动性强，擅长仿照的特点。养成对听到、看到，感到的事物进展思索的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言--线条、颜色等表达出来。由于决大多数同学根底不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜爱的作品。而后培育学生记忆画，想象画等。开设一些手工嬉戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣

2、做好点评工作。对每位学生每周作的画进展点评，让他们熟悉到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对奇妙的绘画产生深厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系--美术对生活的描绘、对生活的美化

3、鼓舞学生协作班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。

4、教育学生要喜爱集体，爱护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，洁净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作力量。

5、积极参与各类竞赛

从开学到现在，美术社团成员共参与竞赛两次，第一次是头屯河区的现场绘画竞赛，得到了一个一等奖，三个三等奖的成绩;其次次是参与科技月活动，获得了一个特等奖，四个一等奖，五个二等奖，五个三等奖，为学生供应表现自己实力，增加他们的自信念，能使学生产生极大的热忱，对美术更加喜爱，从而积极仔细的去学习。

总之，本学期我指导学生开展美术社团活动，做出了很大的努力，使学生学有所得，勤于思索，大胆实践，限度地调动了学生的积极性，将美术社团开展得丰富多彩、富有特色。同时重视激发学生的创新精神和培育学生的实践力量。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、争论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，制造性的运用美术语言;鼓舞学生在观赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。

在美术教学中注意对学生审美力量的培育。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生绽开想象，进展比拟。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和熟悉，通过比拟、争论等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。

从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，修养人文精神，鼓舞学生进展综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的力量，重视对学生学习方法的讨论，引导学生以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进展自主学习与合作沟通。

在一学期的工作中，有很多收获、很多进步，固然，我的工作还存在缺乏，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的进展!

儿童画兴趣小组活动总结篇4

结合本专业的特色，应学院的要求，这个学期我们班成立了美术兴趣小组。此刻对本学期的工作做一份总结，期望在总结过去的根底上，更好的总结将来。

一、开展状况：

1、根据学院的指示，努力做好美术兴趣小组的工作，我和杨梅英把兴趣小组分成四个小组，每一个小组成立一个小组长，组长在给成员效劳的同时，能够反应成员的意见以便更好地改善我们的工作使其做得更好。

2、制定组规，兴趣小组的成员务必按时到教室学习，有事务必请假。透过对兴趣小组成员的考核，发觉许多同学对美术比拟感兴趣且自觉潜力较高。

3、学习的资料主要是儿童画和简笔画的学习，另外还加手工制作的学习。主要是自主学习，有兴趣小组组长指导，另外还有美术教师指导(较少)。学习的资料丰富且较简洁，利于同学们把握并稳固根底学问，以便进一步提高自己的美术水平，最重要的是所学习的资料与本专业联系非常大。开展得较胜利。

4、上课时间安排较合理，上课时间是单周四的晚上19:00―21:00、地点在综合楼203教室。这样安排给同学们腾出业余时间来学习，许多同学每次都仔细参与兴趣小组的学习，另外，儿童美术杜教师给我们作了两次美术学习指导，效果显著，有不少的同学绘画水平有较大高。

二、阅历和教训：

透过美术兴趣小组的活动，使同学们的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的根本学问，兴趣是最好的教师，同学们靠着奇怪心、兴趣来学报名参与，并从中受益匪浅。

本学期是美术兴趣小组开头，且开展时间较短，预备不够充分，未能满意更多同学的要求。我信任透过工作的总结，和阅历的不断积存，我信任我们美术兴趣小组的活动会开展得更加胜利。

我们将本着为学生美术成绩的提高更加努力，使学生的美术水平，能更好地发挥和提高。

儿童画兴趣小组活动总结篇5

转瞬，一学期的教学工作马上完毕了，回忆这学期英语兴趣小组的活动状况，有一些缺乏之处。为了能更好地开展兴趣小组，特将本学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短。

一、培育了学生学习英语的兴趣

参与英语兴趣小组的同学，有大局部学生本身就对英语布满了兴趣，但是也有一局部学生是在教师的要求下参与英语兴趣小组的。因此，培育学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，我使用课内的教材，以旧的学问作为切入点进展英语教育，并运用学生喜爱的方式进展授课，例如用唱英文歌、英语小嬉戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的兴趣。

二、拓展了学生的英语学问面

对于农村地区的孩子来说，他们主要是通过课原来猎取学问，因此我通过多种途径来丰富学生的学问，例如学唱英语小歌谣，英语儿歌，有节奏的Chant等，让学生多接触生活中常用的英语，更好的理解英语的有用性，并通过小组竞赛的方式稳固所学的学问，让学生在玩中学，玩中用。

三、增加了学生说英语的时机

英语还是一门语言课，因此能说会说才是学习英语的重点，因此我将课堂中的大局部时间用在与学生进展口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语熬炼，订正学生的发音，使学生真正领悟英语的精华，而不是单纯的学“哑巴英语”。

由于三、四、五年级都有学生参与兴趣小组，而这三个年级的孩子英语水平不在同一水平线上，且承受力量也不一样，导致在教学中三年级的孩子跟不上，五年级的孩子“吃不饱”的现象消失，但在活动开展中我也没有准时实行更合理的教学方式，让三个年级的孩子在最大程度上学到更多的学问，这是我的缺乏之处，我期盼着在今后的活动开展中我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。

儿童画兴趣小组活动总结篇6

结合本专业的特色，应学院的要求，这个学期我们班成立了美术兴趣小组。此刻对本学期的工作做一份总结，期望在总结过去的根底上，更好的总结将来。

一、开展状况：

1、根据学院的指示，努力做好美术兴趣小组的工作，我和杨梅英把兴趣小组分成四个小组，每一个小组成立一个小组长，组长在给成员效劳的同时，能够反应成员的意见以便更好地改善我们的工作使其做得更好。

2、制定组规，兴趣小组的成员务必按时到教室学习，有事务必请假。透过对兴趣小组成员的考核，发觉许多同学对美术比拟感兴趣且自觉潜力较高。

3、学习的资料主要是儿童画和简笔画的学习，另外还加手工制作的学习。主要是自主学习，有兴趣小组组长指导，另外还有美术教师指导(较少)。学习的资料丰富且较简洁，利于同学们把握并稳固根底学问，以便进一步提高自己的美术水平，最重要的是所学习的资料与本专业联系非常大。开展得较胜利。

4、上课时间安排较合理，上课时间是单周四的晚上19:00―21:00、地点在综合楼203教室。这样安排给同学们腾出业余时间来学习，许多同学每次都仔细参与兴趣小组的学习，另外，儿童美术杜教师给我们作了两次美术学习指导，效果显著，有不少的同学绘画水平有较大高。

二、阅历和教训：

透过美术兴趣小组的活动，使同学们的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的根本学问，兴趣是最好的教师，同学们靠着奇怪心、兴趣来学报名参与，并从中受益匪浅。

本学期是美术兴趣小组开头，且开展时间较短，预备不够充分，未能满意更多同学的要求。我信任透过工作的总结，和阅历的不断积存，我信任我们美术兴趣小组的活动会开展得更加胜利。

我们将本着为学生美术成绩的提高更加努力，使学生的美术水平，能更好地发挥和提高。

儿童画兴趣小组活动总结篇7

为了活泼校园文化，本学年度，在学校的支持和组织下，我们开展了兴趣小组活动，通过活动提高了学生的各方面力量，本学年的兴趣小组活动也得以告终。本着贯彻国家教育方针，实施素养教育的原则，使学生把握学问技能，进展智力，形成共性品德的目的，使我们的兴趣小组顺当开放。其主要目标就是对学生进展各方面的教育，培育学生安康、正确的想像观念和制造观念，具有高尚的思想情操，成为全面进展的社会人才。

为了这目标的实现，我们注意在每节课中培育学生全面素养的进展，即培育他们想象力量和制造力量，在表现各方面行为过程中发挥学生的制造性。实践证明，孩子们喜爱各种活动方式，家长们满足这种教育方法。在这个学期的兴趣小组活动中，每一个学生都很积极努力，在各方面都有很大的提高。同时，我们从三方面总结了这一学年的兴趣小组的教学体会。

一、切实的学习规划

在儿童兴趣小组成立初，我们就打算在各班中选拔几位有肯定根底才能的学生，让他们从小承受各方面的系统训练;而大局部的学生则注意培育他们在艺术的制造力量和想象力量，留意以兴趣引导他们慢慢对体育、音乐、美术有肯定的熟悉和了解。

在兴趣小组的活动中，我们特殊留意爱护学生的共性进展，敬重他们的个人创意，发挥学生特有的魅力，使学生在自己原有的根底上有了长足进步和进展。

二、长足的奋斗目标

兴趣活动小组的活动应当以动手为主，培育学生绘画力量，运动力量，音乐审美力量的技巧。活动应当在敬重学生的共性进展根底上，经过教师的适当指导与培育，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。这才能让学生乐于参加你兴趣小组的活动，才能真正溶入兴趣中去，使之成为学习的主动者。

三、重视对学生学习方法的讨论

加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，转变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感沟通和公平关系。

教师鼓舞学生进展综合性与探究性学习。本学年将加强各兴趣小组各方面力量的培育，让学生联系实际生活，培育学生的综合思维和综合探究的力量。重视对学生学习方法的讨论，引导学生以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进展自主学习与合作沟通。

以上就是我校在活动中的工作总结，由于阅历缺乏，对指导学生的方法不是很精确，有待进一步提高，望各级领导、教师多多指导，我会不断完善，争取做得更好。

儿童画兴趣小组活动总结篇8

本学期四年级阅读兴趣小组活动的内容，是承上学期教学工作的优点。在开展过程中，教师针对上学期存在的缺乏，结合本学期的实际作出相应调整。着力让学生亲近书本，宠爱书本，阅有所思，阅有所得。让学生养成良好的阅读习惯，从中获得广博的学问，并使学生把握阅读的“技巧，提高学生的阅读水平。

一、激发学生的阅读兴趣。

兴趣是最好的教师，假如没有兴趣，何来成果而言。为了确保学生的活动兴趣，我实行了一系列行之有效的措施。比方在阅读方