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主题会教案如何好主题会课根态,,它可讨论思想品德问题,,,.,首,具,向的,如性.1的的.,,决不能搞活式场,针对学生学习目的的模糊或错,可异成绩向会,要对学命的意义会（1,如,如对学比贡献教五讲四美育爱集体教育、爱劳动、比贡献教育.,必,,,.样效,式2际,主.,就年龄,结合,题材.时,,对周围的一切都感到好.他,上,因而表现就比好.作为任机,导,年告别我的班集体》,升起烈,班主任必须善于搞好调查研.,,了,抓住当前需要解决的主要问题并能寻找解决问题的方法和,促使学生的展.例如,针对,班主任应该通过多方面的调,.来,才理3题,有严,.教育.,要根据学生不同年龄阶段的特,有计有案.次,对组织每一次班会要有一个具体的计,如,式,.有了,,进.（根,施第彩,动,准备.来溶体1..他们思想活,动,好有强烈的求知欲望、富动,而对趣点,多动中,,,,,然后让他们把调查所得拿到班会上交,会上有的同学介一,史与孤鹜齐飞,仿佛在同学们面前展现了一幅幅家乡,,,心2格采取,除,还必动初中）主题报告会）（）文艺表演,实物交流）经验介绍,不能搞一种死板的模.,,为他们所喜闻乐,性,使炼,应,选制裁发挥最佳效果,以对学生人生观的形成、智慧的启响.3,同,.4,导学,,.的,在准备、组织召开的过程,,依靠学生、指导学,谋任何情况下都不要由老师包办人.要果外,,.这就需,,,“举.同时,果1务.,学生,,,.由于学生的年龄、知识和认识水平方因象,美丑、尚缺乏客观,而.在这种情况,班主,质认识到认识到自向.果,,行准则,向2.在,班主任应当适时的抓住各种时机对学生进行教育,.,作为班主任的我对两个学生的座位作了调,事后,而且多数是成绩较.由此我布置,题要求人.我位,你将怎样.班会以后,.明障,每一个同学.换座,差纪律较差的同学同,以帮助他们共同进.,班主任要善于由引及彼、由,使主题班会发挥出多种教育作.3,决节.要及时掌握来自学生中的信息,变化,,促

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