高中历史文艺复兴教学课件-【希沃白板培训结营大作业】

高中历史文艺复兴教学课件—【精品课件】第三节文艺复兴一、意大利的文艺复兴1、文艺复兴的概况

文艺复兴运动发生于14—17世纪的欧洲，是正在形成中的资产阶级借助复兴希腊罗马古典文化所发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。他发源于意大利，然后在西欧各国得到广泛传播和高度发展。核心思想是人文主义。2、文艺复兴在意大利兴起的原因

a、资本主义萌芽最早出现在意大利b、意大利丰厚的文化遗产和众多人才前提条件c、意大利在经济上呈现一种特有的繁荣，一些城市共和国商业和手工业十分发达，有雄厚的财力。特有条件重视人的价值，崇尚人性，要求把人从宗教的束缚中解放出来。积极性：对当时的科学、哲学、艺术、教育，甚至生活方式都产生了广泛而深刻的影响，是资产阶级反封建、反中世纪神学世界观的思想武器。局限性：造成个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。如何评价人文主义？3、核心——人文主义二、意大利文艺复兴的成就

1、先驱（最早）但丁长诗《神曲》乔托1305—1309年佛罗伦萨礼拜堂壁画《圣母像》《犹大之吻》《哀悼基督》“欧洲绘画之父”2、早期代表彼特拉克“人文主义之父”《歌集》薄伽丘《十日谈》3、全盛时期达·芬奇米开朗琪罗拉斐尔《最后的晚餐》《梦娜丽莎的微笑》雕塑《大卫》天顶画《创世纪》建筑：圣彼得大教堂的园顶《西斯廷圣母》

美术三杰马基雅维利“强权政治”《君主论》三、西欧诸国的文艺复兴1、英国的莎士比亚喜剧、历史剧、悲剧2、法国的拉伯雷

《巨人传》3、德意志的伊拉斯谟

《愚人颂》4、西班牙的塞万提斯

《堂吉诃德》四、文艺复兴时期的科学1、近代科学兴起和发展的原因a、文艺复兴的深入发展b、生产经验的积累，技术能力的提高2、天文学哥白尼“日心说”1543年发表《天体运行论》开普勒继承和发展了哥白尼的思想伽利略“近代实验科学的奠基者”

3、自然科学其他学科的发展（数学、物理）4、唯物主义的发展意大利布鲁诺《论无限、宇宙和众多世界》英国弗兰西斯·培根“知识就是力量“

文艺复兴，从表面上看，是欧洲思想文化界人士复兴希腊、罗马古典文化的运动。在他们心中，古代希腊、罗马是欧洲历史上的黄金时代，在这个时代欧洲文化达到高度繁荣和高度完美的境界，但是到中世纪却衰落下来甚至湮灭了，中世纪的欧洲几乎成了文化沙漠。因此，他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”。这是“文艺复兴”一次的由来。但是，文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。第一，重视现世生活，藐视关于来世或天堂的虚无飘渺的神话，因而追求物质幸福，反对宗教禁欲主义。第二，发挥人们的聪明才智及创造潜力，反对消极的、无所作为的人生态度。文艺复兴的一位作家亚尔伯蒂说：“人是能够从心所欲地改造自己的。”另一位作家彭塔诺说：“我创造了我自己。”这都表现出一种奋发有为的精神。第三，在文学艺术上表达人的真实感情，反对虚伪造作。第四，重视科学实验，反对先验论。第五，强调发展个性，反对基督教之禁锢人性，因而在道德观念上要求放纵，反对自我克制；提倡所谓“公民道德”，认为事业的成功及发财致富就是一种道德的行为。第六，表达了乐观主义精神，反对悲观主义。伊拉斯谟表达了这种生活态度，他说：“我几乎愿意再年轻几岁，这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临。”第七，有一种求知欲和追根究底的探求的精神，对于一切事物都要研究个究竟，决不满足于一知半解。

圣母子A3演示文稿设计与制作

【能力描述】

根据教育学需要设计与制作演示文稿，从而

1.灵活组织、应用多种媒体素材，提升教学内容的解释力

2.采用可视化方式清晰地展示知识结构和逻辑关系，促进学生认知发展

3.有序推进课堂教学环节的展开

4.丰富师生互动的方式

在教育学中，演示文稿一般可以用作辅助说明课堂教学流程、呈现关键知识信息、整合呈现多种媒体素材等。演示文稿制作过程中，要根据教学需要和学生特点，呈现关键信息，避免添加与教学主题不相关的冗余信息，干扰学生习注意力；要注重知识要点的整合提炼，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通过表格、标志符号、标志符号、图示、结构图接等可视化方式有逻辑地呈现内容结构；根据需要选用恰当的内容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、WPS、Prezi、斧子演示等软件都是适合使用