下语文第六单元课课练

21.乡下人家一；看拼音写词语Péngjiàzhuāngshìqiáojiànshuàilǐngmìshídǎoyitāngruòguīcho()（）（）（）（）（）（）（）Héxiéxǐnkǔcuīmiánquújiguānhuādàlìjǔfēnqùzhàolìtǎngruò()()()()()()()（）二；给加点选择正确读音装饰（shìsi）率领（shuàilu）觅食（mìshi）附近(fùfú)一幅（fúfù）竹笋(Shǔnsǔn)催眠（cuīchuī）鸡冠花（guānguǎn）踏实(tātà)散文（sǎnsàn）三；比一比再组词棚（）冠()瞧（）耸（）谐（）驾（）绷（）寇()礁()茸（）楷（）架（）珠（）微（）株（）徽（）四；写出下列词语的近义词扑素（）和谐（）华丽（）独特（）装饰（）率领（）向晚（）辛苦（）倘若（）照例（）五；给加点的字选择正确的解释饰；1。扮演2修饰，装饰的好看3，装饰品1，在他精心的装饰下，这幅作品更加漂亮了。（）2，这件首饰十分昂贵，他根本买不起。（）3，在这部剧中，她饰演一位农村妇女。（）负；1背弃，辜负2失败3但负4遭受5背1这个老兵的胳膊在战斗中负过重伤。（）2四年级两个班的队员踢足球水平相当，很难分出胜负。（）3王燕果然得了全国英语竞赛睇一名，他没有辜负老师们的期望。（）4班主任把为灾区捐款的任务交给我负责。（）六；给下列句子填上恰当的关联词语。1，乡下人家，（）住着小小的房屋，（）总爱在屋前搭一瓜架。2（）附近的石头上有妇女在捣衣，那群鸭子（）从不吃惊。3他们的屋后（）有一条小河，（）在石桥旁边准会有一群鸭子。4乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特,迷人的风景。七巧嘴会说话1即使——也——2无论——都——八句子大乐园1判断句子，是拟人句的打√不是的打×（1）耸着尾巴的雄鸡在大踏步地走来走去。（）（2）一群小鸭子在水里嬉戏。（）（3）门前草地上还有几株花。（）（4）一只母鸡，率领一群小鸡在竹林中觅食。（）2给下列句子填上恰当的关联词语（1）乡下人家，（）住着小小的房屋，（）总爱在屋前搭一瓜架。（2）（）附近的石头上有妇女在捣衣，那群鸭子（）从不吃惊。（3）老师对小刚说：“（）理由多么充分，今天这种场，你（）不应该请假。”（4）他们的屋后（）有一条小河，（）在石桥旁边准会有一群鸭子。（5）乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特，迷人的风景。九课文理解1，青﹑红的瓜，碧绿的腾和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。“装饰”意思是（）这里作者采用了（）的方法。把农家小院装点得（）。2，几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。春天下雨后（）长得很多很快，这句话形象地呈现了(“”)的美妙画面，尤其是一个（“”）字，拟人化的手法让人感到（）讯速的长势，如同一个个（）和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展现了（）。3，乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。这是文章的（）。起到了（）的作用，集中概括了（）的生活环境和（）的美好生活，也是作者情感的（）。4，若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。1；“若是”的意思是（）2；这段话写的是（）3；文中画——的句子用了（）的修辞手法。4；这段选自《》，作者是（）十；精彩回放（按课文填空）1；本文主要介绍了乡下人家的（），门前场地上的（），屋后的（），觅食的（），嬉戏的（），夏天傍晚时在门前（），秋天夜里（）唱歌等，从而使人感到乡村生活的（），体现了作者（）的感情。2；本文采用最多的修辞手法是（）。3；本文是按照（）的空间顺序和（）三季，（）的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家（）、（）的乡村生活，也赞扬了乡下人家（）、善于用自己勤劳的双手装点（），装点（）。十一；给句子加标点1；乡下人家□不论什么时候□不论什么季节□都有一道独特□迷人的风景□2；从他们的房前屋后走过□肯定会瞧见一只母鸡□率领一群小鸡□在竹林中觅食□或是瞧见耸着尾巴的雄鸡□在场地上大踏步地走来走去□3；几场春雨过后□到那里走走□常常会看见许多鲜嫩的笋□成群地从土里探出头来□十二；根据意思写词语1；即使、若是；都是表示假设、假如、如果的意思。（）2天地之间形成的大范围的地方。形容无拘无束的自然生活。（）3；配合得适当恰到好处。（）十三；反义词朴素—（）常常—（）22荷兰牧场1.读拼音，写词语。mùchǎnɡduānzhuānɡxiānɡqiàn()()()jímùyuǎntiàochénɡqúnjiéduìzhuānzhù()()()liáokuòwúyínyōuránzìdé()()2.在括号里填上合适的词语。()的低地()的原野()的光芒()的小鸡()的奶牛()的骏马【句段集锦】读下面的句子，写出其修辞手法。1、牛群吃草非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。()2、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的奶牛。()三、课文链接最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个大地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是荷兰。1、写出几种动物的叫声。牛哞哞________________________2、“忘记”一词，一般用于__________。可文中写到“马也忘记了……”这种写作手法称为_____________，这样写的好处是_____________________。3、文中是按由_____________至_____________再至_____________来描写____________的景色。23古诗词三首看拼音写词语Bailuyuntiancansangsuoyiguiyuchatianruoli()()()()()()()给下面汉字加一个部首组成新字，再组词扁——（）——（）兆——（）——（）判断对错，并改正。1、《乡村四月》的作者是唐代诗人翁卷。（）2、《四时田园杂兴》的作者是宋代诗人范成大。（）3、《渔歌子》是一首词，作者是唐代诗人张志和。（）4、“也傍桑阴学种瓜”中的“傍”是傍晚的意思。（）填空1、《乡村四月》的作者是（）代诗人（），这首诗的前两句着重（），后两句着重（）表现了诗人对（）的热爱与欣赏，也表现出对劳动（）、劳动（）的赞美。2、“童孙未解供耕织,______________________”这句诗出自__________________,作者是_________代诗人______________.这句诗表达了诗人对______________________________的赞美.3、《渔歌子》是一首______,“渔歌子”是———，作者是——代诗人——，他既是诗人，也是（）。全词生动地表现了渔夫（）的生活情趣。五、默写古诗<<四时田园杂兴>>。24《麦哨》习题精选一、选择正确的读音填在括号中。bànpànhéhèyìnɡyīnɡbāobōqínɡqínjiējiéxiájiáliāoliáo1.是什么声响和（）着孩子的鼻音？你和（）他出去看看。2.河畔（），到处是散步的人们。3.叔叔擎（）着大旗走在队伍的前列。4.油菜花谢了，结（）出了嫩嫩的荚（）。5.东南风撩（）起了麦浪。6.她撩（）起裙子，趟过了小溪。7.妈妈叫你，你应（）该答应（）她呀。8.剥（）开外皮，露出了细嫩的果肉。四、根据课文填空。1.田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在

的麦叶上

过？一声呼，一声应，忽高忽低，那么

，那么

。2.

油菜花谢了，结出了

的荚；

的蚕豆花谢了，长出了

似的豆荚；

的萝卜花谢了，结出了一

的种子。3.男孩子跑到铺满青草的土坡上面，

跟头，

晴蜓，还有摔跤比赛。五、读下面三个比喻句，完成练习。1.每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。这个句子把“麦芒”比作

，把“麦穗儿”比作

，写出了丰收的景象。2.那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。这个句子把“脸蛋”比作

，写出了孩子的可爱和充满生气。3.草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，还简直是一个天然的运动场！句中“简直”的意思是

，作者把“草地”比作

，写出了草地的细密柔软。六、指出下列句子中省略号的用法。省略号的用法：A、声音的延续B、内容的省略1.“呜卟，呜卟，呜……”是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？2.那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远……3.山上开满了色彩鲜艳的花，红的、绿的、蓝的……看得人眼花缭乱。八、阅读理解。野杜鹃又叫“映山红”。花的衣苞像一粒粒小而饱满的花生米，花苞外面包着一层土黄色的皮。当春风（吹着拂面刮来），桃花（绽开长开露出）的时候，野杜鹃也仿佛睡醒了似的，露出花芽来迎接春天了。瞧，深红色的花芽裂开了小嘴，外面那一层皮（慢慢很快立即）被顶上去了，真像是在头上戴了一顶黄色的桂冠。野杜鹃的第一朵花上有个小小的花瓣，其中一瓣上有七八个红色的斑点，很好看。每朵花里有六七根白色的丝状花蕊。一个花苞里开出的两朵花对坐着，它们是那么娇艳，那么鲜红，真像一对美丽的红蝶停在树枝上。望着这（淡红火红淡黄）的野杜鹃，我想：野杜鹃不像人