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文档简介
人教版七年级上册第六单元皇帝的新装丹麦·安徒生学习目标:1.通过预习课文,复述故事情节2.通过分析人物,理解作品内涵3.通过理解课文,形成良好人格复述课文文章写了哪些人物?官员们皇帝骗子百姓小孩骗子皇帝官员百姓孩子骗助行揭传受课文情节是围绕什么事件展开的?皇帝----昏庸愚蠢、爱慕虚荣、自欺欺人。骗子----狡猾奸诈大臣----虚伪自私、助纣为虐、虚伪懦弱、胆小怕事百姓----天真无邪、无私无畏小男孩----“赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于二世,曰:“马也。”二世笑曰:“丞相误邪?谓鹿为马。”问左右,左右或默,或言马,以阿顺赵高。或言鹿者,高因阴中诸言鹿者以法。后群臣皆畏高。”
——司马迁《史记·秦始皇本纪》展开想象,续写或者改写课文1.游行大典完毕,皇帝回宫后,事情将会怎样呢?大家展开想像,续写《皇帝的新装》。2.你能重新创作一个《皇帝的晚餐》的故事吗?或者其他的什么故事……课堂提升:愿我们多一双慧眼,要敢于正视现实,应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话,如果每一个人都多一份真诚,多一份爱,那么世界将变得更加美好!大家展开想像,在下次班级文艺节的时候演出课本剧
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