作文结尾方法

作文结尾方法作文拟标题开头结尾的办法拟好标题的要求是简洁、新颖、生动、切合文意，能使人一看到标题就有读文欲。

1.运用修辞。如?忠诚：沟通友谊的桥梁》用比喻;?我与自信签约》用拟人;?榜上无名，脚下有路》用对偶;?减负还是加负》用反问;?少年壮志不言愁》引用诗歌;?自考之路通罗马》用借代(罗马借代成功)等2.直言事理。如?上网，让我欢喜让我忧》、?诚信抛弃不得》等。3.反常求异。如?我想当个差生》。在话题作文中，可用原题，也可另拟，只要所写内容在话题范围内即可。假设原题太大，可拟小些的题目。如话题作文“以人为本〞，可拟成“致富以人为本〞等。

童年趣事的作文开头和结尾要有排比的修辞办法童年趣事

吉林省吉林市吉化六中东校小学部四年一班刘畅

童年趣事百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒，如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架．．．．．．，就让我们一起来享受那童话般的故事吧！

还记得那时我刚八岁，我家养了一只叫〞月月〞的小狗，它长着一双宝石般的大眼睛。那时它刚一个月，我天天给它冲奶喝，可是后来，我发现它不爱喝奶了，开始啃骨头了。我很不理解，我想：〞奶没骨头好吃吗？〞。有一次，我又发现它不喝奶啃骨头，我很生气的就和它抢起骨头来，它抢不过我，就咬了我一口．我哭着告诉了妈妈。妈妈说：〞狗天生就爱啃骨头，你去抢它的骨头，它不咬你咬谁呀！〞。我记住了，以后看到狗一啃骨头我就躲的远远的，偷偷地看着它那贪吃的样子。

而当我在童年的梦中畅游时，我真的想亲手摘下那芳香四溢的小花；翻开那装满秘密的盒子，取出一个秘密；摘下那惹人喜爱的紫葡萄．．．．．．啊！童年趣事真让我回味无穷。

指导教师：王智慧

简评：首尾照应，语言明快地把童年时期不明道理的小故事表达出来，体现了〞趣〞事，更能看出小作者留心身边事物，善于察看发现的好习惯。

童年趣事

文/小桥流水

小时候我曾在奶奶家生活过一段时间，现在回想起来，那可是我最高兴的童年时光了。

小山鸡

那时候我常跟着搭档们到山上去拾柴火。记得有一次我们上山，大家都在柴丛里钻。有的检松果，有的检树枝。大家在山上又是叫又是闹的，我们的叫声，笑声在整个山谷回荡。只要我们闹到哪里，那里的小鸟就到处乱飞。我们这群吵鬼，打破了大山的宁静。

正当我们闹得开心的时候，我忽然看见一群鸡，应该说是一只母鸡带领一群小鸡，在怆忙逃窜。我当时惊呆了，怎么这里还有鸡。只见那母鸡有点象奶奶家的芦花鸡，只是这它小个点而已，大略只有童子鸡那样大小。后面跟了六、七只小鸡。我嘴里冲动的说不出话来，只是一个劲地叫着：“鸡〞，“鸡〞。

我堂哥连忙跑过来问：“什么事〞。我手指着逃得远远的鸡说：“那里有鸡〞。哥哥三步并作两步跑过去抓，只抓到了一只小鸡。告诉我拿好，不要让小鸡跑掉。我一边点着头，一边看着双手捧着的小鸡，有多开心就别提了。这小鸡长得好可爱，小小的身体只有鸡蛋则大，有点灰色的绒毛。它在我的手里，不停地挣扎，嘴里发出唧唧的声音。我担忧小鸡从我手中逃走，就用力地握紧它。谁知道没多少时间，这小鸡就不动了，眼睛也闭上了。“小鸡死了〞？！我脑子里忽然出现这个想法，连忙把小鸡放在地上，开始放声大哭。

哥哥又跑过来，问我什么事。我说小鸡死了。“死了？在哪里？〞我把手朝放鸡的地方指去，“呶！〞哥哥顺眼看去，哪里有鸡？“奇怪！我刚刚就是放在这里的，怎么一下子就没有了呢？〞我们俩到处找，也没有找到小鸡的踪影，我心里沮丧及了。

现在回想起来，其实，任何动物都有求生的欲望。它这样一装死，不仅检回了自己的生命，而且还检回了自由。

检板栗

记得我们村口有好多大小不同的板栗树，只要一到秋天我们这批馋鬼就常常守侯在树下，等待栗子从树上落下来。

有一次，我一个人来到大栗树下，坐在地上，头仰着天，嘴里一遍遍说着：“风快来，把栗子吹下来〞。也许老天被我感动了吧，真的来了一阵大风。大颗的板栗如下冰雹一样，从树上纷纷落下。我当时兴奋不已，嘴里不停地叫着“噶许多〞“噶许多〞。我从来没有见过树上一下子掉下这么多的栗子。

这时有几个小搭档，看见我在检栗子，也一个个跑来检。我一看不对，他们怎么可以来检呢，这是我的栗子。马上厉声道：“这是我要风吹下来的，这是我的栗子，你们都不好检，你们检起来的都得归我〞。搭档们还真的把检来的栗子全给了我。我掀起自己的衣服当兜兜，沉甸甸的有一大兜呢。

听说板栗树是一种木质很硬的树种，用来做门槛和门框等特别好。现在村里的板栗树都已经被砍光了，大略都成了农民家里的门槛和门框了吧。

童年趣事

初一班薛霞

“哈哈……〞随着银铃般清脆的声音，使我想起了童年的生活。那时的我是幼稚的，是可爱的，是活跃的，同时做的事也是幼稚的。在众多群星中，挑一颗明亮的星星，它使我记忆犹新。

记的小时候，村里的大人们都称我是一个无法无天的小调皮鬼。做的事情足以让你笑的前俯后仰。

再过几天就要过端午节了，家里人一会儿做饭，一会儿扫地，一会儿准备包棕子的材料，忙的气都喘不过来了。而我这个小调皮鬼却在一旁哈哈大笑，大人们见了唉声连连，说：“唉，真拿她没方法。〞日子在我蹦蹦跳跳的时候溜走了。转眼间，端午节到了，家人拿出早已准备好的芦苇叶子，放进锅里煮沸后，开始包粽子。我呢，那么在一旁玩耍，不时传来哈哈的笑声。不是什么都逃不过俺那水汪汪的大眼睛吗？我回头一看，他们正在有说有笑地包粽子。我想，何不去凑凑热闹呢！？于是，我连走带跑，蹲在盆子旁，把我的小手伸进盆子里那绿绿的水里。哇，好舒服啊！像母亲的手抚摸着我。后来，我玩的越来越带劲了，居然把盆子里的“小精灵〞往外泼，嘴里直喊：“下雨喽，下雨喽。〞大人们严峻的脸上显示出一种难堪的样子，说：“霞霞，快别弄了，再不停手，可要打屁股了。〞而我这个人是非常倔强的，我把他的话只当耳边风，继续我的游戏。这下我可把他惹恼了，他的一巴掌落在我那光滑的脸上，好疼啊，顿时我的脸红的像苹果一样。“吧哒〞一声，一滴晶莹的泪珠落了下来。随后，我捂着脸，跑了出去。家人找了我一天，急得团团转。其实我就躲在家旁边的草垛里，偷偷地流泪。晚上，家人问我疼吗？我连连摇头。本来我有点恨他们，现在想来，我对他们的不满已经完全消失了，反而还非常快乐，因为我知道他们还爱着我。

童年的事让我开心，让我回味无穷，让我难已忘怀。它在我的记忆大门里留下了一道美好的回顾

小学生作文几种常见的结尾办法1.自然收束，水到渠成

自然收束，即自然而然地结束全文，不去设计蕴意深刻的哲理语句，以事情的终结作全文的结尾。示例，一位同学的?一堂有趣的科学课》是这样结尾的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，都不由自主地埋怨道：“怎么搞的？这节课时间这么短！〞

2.卒章显志，画龙点睛

3.首尾照应，凸显主旨

首尾遥相照应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心中的美感。请看一位同学的?战胜自己》：

开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己〞，是胆怯困难短少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。

结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困难前面不失去信心，要有勇气战胜它；成功时不趾高气扬，保持冷静的头脑。

4.引用佳句，多姿多彩

用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，以耐人寻味的寓意打动读者。示例，一位同学的?美好的明天》这样结尾：明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。希望大家能把握今天，发明出更加美好的明天。

5.巧妙发问，引人深思

提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。示例，一位同学的?我的语文老师》这样结尾：难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗？你有幸遇到这样的老师吗？

6.联想引申，韵味无穷

由此及彼，展开联想，由表及里，使主题得到升华。示例，一位同学的?花》这样结尾：多姿多彩的花朵在校园里尽情绽放，也在我的心里播下了种子……

写人作文结尾的办法是因为。原因一：人数少，最多的才有几万人。原因二：民族的风情不一样的，他们信佛、神之类的。你到少数民族拜访他们的时候一定要尊重少数民族的风情，不叫说什么就不说什么。

绚丽多彩的服饰在少数民族里，我们肯定常见吧。每个民族都有不同的服饰，回族旗袍袖袍

我国南方比拟湿热，居住在这的少数民族，都喜欢居住在吊脚楼里。吊脚楼属于干栏楼房，是山水之间的一种独特建筑。这种房子虽然不是很高。但它“吊〞在水面和山腰，好似空中的楼阁一样。

元朝回族人扎马鲁丁，制定了?万年历》，在全国公布实行；著名中外的“云南白药〞，是清代彝族人曲焕章根据民间秘方研制而成的。

“五十六个民族，五十六朵花。〞你还记得这个曲子叫什么名字么？

运用拟人修辞办法的作文开头结尾开头：

我是雨，当你看到黑黑的云儿聚拢在一起的时候啊，表明我就要来到你们的身边了。我悄悄地来了…

春天来了，万物从