山东省枣庄市2020年中考生物试题（解析版）

中小学教学参考资料教学设计教育论文随堂检测枣庄市2020年初中学业水平考试生物试题1.某同学在观察人体口腔上皮细胞时，看到如图四个视野。下列分析错误的是（）A.要使视野丙变为视野乙状态，应将装片向左下方移动B.要使视野甲变为视野丁的状态，应调节遮光器和反光镜C.要使视野乙变为视野甲的状态，应转动转换器换成高倍镜D.按照正确的操作顺序，该同学看到的视野依次是丙、乙、甲、丁【答案】B【解析】【分析】本题考查显微镜的操作使用方法，显微镜的操作使用包括取镜和安放、对光、观察和收镜。【详解】A.显微镜下物体和像移动方向相反，视野丙中像在左下方，向左下方移动装片可观察到视野乙（物像到视野的中央），正确。B.要使视野甲变为视野丁的状态，视野变清晰了，使用的是细准焦螺旋，错误。C.要使视野乙变为视野甲的状态，细胞变大，应转动转换器换成高倍镜，正确。D.显微镜的操作使用包括取镜和安放、对光、观察和收镜。丙使物像在视野的左下方；乙是移动物像到视野的中央；甲是换用高倍镜，但物像较模糊；丁是调节细准焦螺旋，物像更加清晰；所以该同学先后看到的视野依次是丙、乙、甲、丁，正确。【点睛】掌握显微镜的操作使用方法及低倍镜换高倍镜的注意事项等是本题解题关键。2.市场上的下列食材，属于组织这一结构层次的是（）A.白菜 B.冬瓜 C.羊血 D.猪心【答案】C【解析】【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。【详解】白菜是植物体，冬瓜是植物的果实属于生殖器官，羊血是血液属于结缔组织，猪心属于器官。故选C。【点睛】掌握动植物体的结构层次是正确解答本题的关键。3.2020年为脱贫攻坚决胜年，种植大棚有机蔬菜进行产业扶贫，实现了扶贫由“输血”到“造血”的转变。下列措施，不利于提高大棚蔬菜产量是，（）A.增加灯光照射 B.增施农家肥 C.保持棚内温度恒定 D.适时松土、浇水【答案】C【解析】【分析】植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。据此答题。【详解】A．光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，A不符合题意。B．合理施肥，能提高土壤肥力，能够提高作物产量，B不符合题意。C．白天气温高光合作用旺盛制造的有机物多，到了夜间温度低可有效地抵制蔬菜呼吸作用，减少因为呼吸作用对有机物的消耗，使有机物得到更多地积累。所以适当提高昼夜温差可以提高大棚蔬菜产量，而保持大棚内温度的恒定，不利于提高大棚蔬菜产量，C符合题意。D．适时松土，利于根的呼吸作用，浇水，为植物生长提供水分，能够提高农作物的产量，D不符合题意。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用原理在生产中的应用。促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水等。4.下列有关动物基本特征的叙述，错误的是（）A.螃蟹身体分部，体表有外骨骼 B.海蜇身体辐射对称，有口无肛门C.鲤鱼用鳃呼吸，用鳍游泳 D.家鸽用气囊和肺进行气体交换【答案】D【解析】【分析】动物的类群分为无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物；脊椎动物包括：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物。【详解】A.螃蟹属于节肢动物，节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节，A正确。B.海蜇属于腔肠动物，腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，B正确。C.鲤鱼属于鱼类，鱼类的主要特征是：生活在水里，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，用鳍游泳，C正确。D.家鸽属于鸟类，鸟类用肺进行气体交换，气囊辅助肺呼吸，D错误。故选D。【点睛】此题考查的是动物的主要特征，注意识记知识。5.2019年9月29日，中国女排力压群芳，荣获第13届世界杯冠军，为建国70周年献礼下列有关运动员运动的叙述，错误的是（）A.完成拦网动作时，相应的骨和关节起杠杆作用B.伸直手臂准备垫球时肱二头肌舒张、肱三头肌收缩C.关节软骨和关节腔内的滑液使关节更加灵活D.任何动作都必须依靠骨骼肌的牵引来完成【答案】A【解析】【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。【详解】A．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，可见骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，因此完成拦网动作时，相应的骨起杠杆作用，关节起支点作用，错误。B．伸直手臂准备垫球时属于伸肘动作，肱二头肌舒张、肱三头肌收缩，正确。C．关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨，运动时，关节的关节软骨和关节腔内的滑液使运动更加灵活，正确。D．骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动，正确。故选A。

【点睛】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。6.2020年新型冠状病毒肺炎席卷全球，让人们再次认识到病毒性传染病对人类健康的影响。下列关于病毒的说法，错误的是（）A.通过分裂的方式进行增殖 B.只能寄生在活细胞内C.一般由蛋白质和遗传物质组成. D.绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒【答案】A【解析】【分析】病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。解答即可。【详解】A.病毒无细胞结构，不能通过细胞分裂的方式进行增殖，错误。B.病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体，正确。C.病毒无细胞结构，一般由蛋白质和遗传物质组成，正确。D.病毒有植物病毒、动物病毒和细菌病毒，绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒，正确。【点睛】本题考查了病毒的基础知识，掌握病毒的结构及生命活动的特点是解答本题的关键。7.如图是人体消化系统示意图。下列有关叙述正确的是（）A.①分泌的消化酶对脂肪有乳化作用 B.②、③和⑤均吸收水分和维生素C.④既能分泌胰液，又能分泌胰岛素 D.②是人体内消化和吸收的主要器官【答案】C【解析】【分析】图示为消化系统模式图，消化系统由消化道和消化腺组成，其中①是肝脏，②是大肠，③是胃，④是胰腺，⑤是小肠，据此解答。【详解】A.①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，错误。B.②大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素，③是胃，吸收少量的水和酒精，⑤是小肠，吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、维生素、无机盐，错误。C.④是胰腺，既能分泌胰液，又能分泌胰岛素，正确。D.②是大肠，⑤小肠才是消化和吸收营养物质的主要场所，错误。【点睛】解题的关键是知道消化系统的各器官的组成及功能。8.缉毒犬利用嗅觉发现藏匿的毒品时，会重嗅、摇尾巴、连声吠叫，这种行为属于（）A.先天性行为 B.觅食行为 C.攻击行为 D.学习行为【答案】D【解析】【分析】从动物的行为所具有的适应性意义上来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。【详解】AD.先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，在先天性行为的基础上，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。缉毒犬利用嗅觉发现藏匿的毒品时，会重嗅、摇尾巴、连声吠叫，这是出生后才有的，通过学习、训练得来的行为，属于学习行为，A错误，D正确。B.觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，错误。C.攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，错误。【点睛】解答此类题目的关键是熟知动物行为的类型和特点，能结合具体的例子来灵活分析动物的几种行为。9.如图是人体内某结构血流示意图，其中①③表示血管，②表示相应结构，请据图分析，下列叙述合理的是A.若②表示肾小球则③内流尿素较多的是静脉血B.若②表示肾小管，则③内葡萄糖含量会降低C.若②表示小肠，则饭后③内营养物质含量会增加D.若②表示肺，则①是肺动脉，流鲜红色的动脉血【答案】C【解析】【分析】本题考查的是血液流经某器官后，血液成分的变化，根据与之相连的血管或血液成分的变化，判断器官名称。【详解】A.若②表示肾小球，①③分别是入球小动脉和出球小动脉，内流的都是动脉血，A错误。B.若②表示肾小管，原尿中葡萄糖经肾小管重吸收，则③内葡萄糖含量会升高，B错误。C.若②表示小肠，经过小肠后的血液含氧量减少，养料增多，C正确。D.若②表示肺，①是肺动脉，流静脉血，③是肺静脉，丙内流动的血液是动脉血，D错误。故选C。【点睛】解决问题的关键是明确各器官的功能。10.2020年6月6日是第25个“全国爱眼日”，经调查我国青少年近视率为51.3%，保护视力，降低近视率刻不容缓。如图属于近视眼成像情况和矫正方法的是（）A.①② B.①④ C.③② D.③④【答案】B【解析】【分析】（1）近视眼：如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼，近视眼戴凹透镜加以矫正。

（2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小，或眼球前后径过短，近处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方，导致看不清近处的物体，形成远视眼，远视眼戴凸透镜进行矫正。

【详解】图①中光线在视网膜前汇聚，表示成像在视网膜前方，因此表示近视眼；图②表示用凸透镜矫正远视眼；图③光线在视网膜后方汇聚，表示成像在视网膜后方，因此表示远视眼；图④表示用凹透镜矫正近视眼。所以表示近视眼的成像情况和矫正后成像情况的是①④。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解近视眼远视眼的成像特点和矫正措施。11.2020年6月11日，时隔56天后，北京新发地批发市场再次出现本土新型冠状病毒肺炎确诊病例。当地政府立即实施关停市场全面消杀，封闭周边社区，进行隔离、覆盖核酸检测等措施，使疫情得到了有效控制。下列有关叙述错误的是（）A.新型冠状病毒肺炎的病原体是新型冠状病毒B.将新型冠状病毒肺炎患者进行隔离治疗，属于控制传染源，C.防疫人员对新发地批发市场进行消杀处理，属于切断传播途径D.体液中的杀菌物质具有抗病毒的作用，属于人体的第一道防线【答案】D【解析】【分析】传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】A．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。新型冠状病毒肺炎的病原体是新型冠状病毒，A正确。B．传染源是指能够散播病原体的人或动物。新型冠状病毒肺炎患者属于传染源，将新型冠状病毒肺炎患者进行隔离治疗，属于控制传染源，B正确。C．传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。防疫人员对新发地批发市场进行消杀处理，属于切断传播途径，C正确。D．体液中的杀菌物质具有抗病毒的作用，属于人体的第二道防线，D错误。故选D。

【点睛】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。12.“樱桃好吃，树难栽。”下列关于山亭“火樱桃”树生长发育的叙述，错误的是（）A.植株主要通过根尖的成熟区吸收水分和无机盐B.茎的不断增粗是韧皮部细胞不断分裂、分化的结果C.植株上的花芽发育成雌蕊、雄蕊及其他结构D.对樱桃树进行整枝或摘心，可提高樱桃产量【答案】B【解析】分析】（1）成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。（2）形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗。（3）人们常利用植物的顶端优势原理，对果树、作物进行整枝或摘心，以提高产量。【详解】A．成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。植物主要通过根尖的成熟区吸收水分和无机盐，A正确。B．形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使多年生木本植物的茎能逐年加粗，B错误。C．一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊，雄蕊和雌蕊是花的主要部分。花通常由花芽发育而成，花芽先形成花蕾，当花的各个组成部分发育成熟，花被展开，雌蕊和雄蕊显露出来，C正确。D．人们常利用植物的顶端优势原理，对果树、作物进行整枝或摘心，以提高产量，D正确。故选B。【点睛】掌握植物的生长发育过程是解题的关键。13.蝗虫主要以玉米等禾本科植物为食。下列关于蝗虫和玉米的叙述，错误的是（）A.蝗虫的发育过程属于完全变态发育 B.消灭蝗虫的最佳时期为幼虫期C.玉米是雌雄同株的单子叶植物 D.玉米种子由种皮、胚和胚乳组成【答案】A【解析】【分析】蝗虫的发经过卵、幼虫和成虫3个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育属于不完全变态发育。其中幼虫对禾本科农作物危害大，玉米是雌雄同株的禾本科单子叶植物。【详解】A.蝗虫的幼虫和成虫在形态结构和生活习性相似，且发育不经过蛹时期，属于不完全变态发育，故A错误。B.蝗虫的幼虫只有翅芽，不能飞行，只能跳跃，分布范围小，所以消灭蝗虫的最佳时期为幼虫期，故B正确。C.玉米有两种花，开在顶端的是雄花，旁边的是雌花，玉米雌雄同株；一颗玉米粒胚中的子叶只有一片，属于单子叶植物，故C正确。D.玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，故D正确。故选A。【点睛】解此题要掌握昆虫的发育和种子的结构。14.下列有关人类生殖和发育的叙述，错误的是（）A.卵巢既是女性的主要性器官，又是内分泌器官B.胎儿的性别在精子和卵细胞结合时已经确定C.胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官D.进入青春期后，在性激素的作用下，男女性会出现第一性征【答案】D【解析】【分析】（1）胎儿通过胎盘从母体的血液里获得氧气和营养物质。（2）性激素能促进第二性征的出现如男孩出现喉结、腋毛、阴毛以及声音变粗等，女孩乳房增大，脂肪积累增多，身体丰满，臀部变圆等。【详解】A．女性产生生殖细胞——卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性主要的性器官，A正确。B．受精时，如果是含有X染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成女孩；如果是含有Y染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成男孩。可见胎儿的性别是在精子与卵细胞结合的时候决定的，B正确。C．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外，C正确。D．在性激素的作用下，青春期出现第二性征，第一性征在出生就具有的，D错误。故选D。

【点睛】掌握人体生殖系统的组成和功能是关键。15.保护生物多样性就是保护我们人类自己。下列有关生物多样性的说法，正确的是（）A.多引进外来物种能增加当地生物多样性B.就地保护是保护生物多样性的根本途径C.偷猎是生物多样性面临威胁的主要原因D.涵养水源是生物多样性的直接使用价值【答案】B【解析】【分析】生物多样性的内涵包括基因的多样性、生物种类的多样性和生态系统的多样性。【详解】A．随意引进外来物种，会造成生物入侵，使当地物种在竞争中处于劣势，降低当地的生物多样性，A错误B．就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境，是保护生物多样性的根本途径，建立自然保护区是最有效的措施，B正确。C．威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。其中最主要的原因就是栖息地等生态环境的破坏，C错误。D．涵养水源是生物多样性的间接使用价值，D错误。故选B。

【点睛】解答此题的关键是明确生物的多样性的内涵及作用。16.“只有全民健康，才有全民小康。”下列生活方式，能为健康加分的是（）A.被动吸烟的危害不比主动吸烟轻，应全民戒烟B.果汁饮料含有维生素C等营养成分，可多喝代替饮水C.酒精能扩张血管、活血化痕，可多喝酒促进健康D.感冒时可以自行到药店购买处方药进行治疗【答案】A【解析】【分析】健康的生活方式包括：合理营养，平衡膳食；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒、拒绝毒品；积极参加集体活动等。【详解】A.由于分子是在不断的运动的，这就造成对被动吸烟者的危害，因此被动吸烟的危害一点也不比主动吸烟轻，应全民戒烟，A正确。B.水是构成人体细胞的主要成分之一，人体各项生命活动离不开水，人体的营养物质以及尿素等代谢废物，只有溶解在水中才能被运输。果汁饮料虽含有维生素C等营养成分，但不可代替水，B错误。C.少量饮酒可以促进中枢神经兴奋；过量饮酒会麻痹小脑，出现走路不稳的现象，还会麻痹大脑的语言中枢和视觉中枢，导致说话不清，出现幻觉等现象，严重时酒精会导致人思维混乱，失去知觉，所以不可多喝，C错误。D.处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可购买，并按医嘱服用的药物，不可自行购买，D错误。故选A。【点睛】此题考查了健康的生活方式的做法以及用药常识，注意理解。17.2500多年前，老子在《道德经》中提出“天下万物生于有，有生于无”，这与现代生物学中生命起源的化学进化观点不谋而合。下列关于生命起源和演化的说法，错误的是（）A.1965年，我国科学家在世界上首次合成具有生物活性的结晶牛胰岛素，支持了有机小分子物质合成有机大分子物质阶段B.分子生物学为判断各种生物之间的亲缘关系提供了证据C.人类学家将能否直立行走作为人猿分界的一个重要标准D.超级细菌的出现源于抗生素使细菌产生了抗药性变异【答案】D【解析】【分析】化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．【详解】A．1965年，我国科学工作者利用氨基酸，成功地合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素，结晶牛胰岛素是一种活性蛋白质，蛋白质是大分子物质，人工合成蛋白质的成功证明了在生物体外可以将有机小分子物质合成为有机大分子物质。可见是证明了生命起源的第二步，正确。B．在研究生物进化的过程中，化石是最直接和最有力的证据，但更多化石有待进一步发现。除此之外，对现存生物同类器官、胚胎发育过程的比较以及分子生物学研究也能提供有关进化的证据，正确。C．直立行走是进化发展的基础，人类学家将能够直立行走作为人猿分界的一个重要标准，正确。D．超级细菌对多种抗生素具有抗药性是因为滥用抗生素对细菌的抗药性变异起了选择作用，错误。故选D。

【点睛】解答此题的关键是熟练掌握人类的起源和发展过程。18.为探究“种子萌发的条件”，某同学设计了如表四组探究实验，下列分析错误的是（）A.甲组与丁组对照，探究的影响条件是空气B.乙组和丙组对照，探究的影响条件是温度C.对实验结果的预期是甲组内的种子萌发D.该实验设计的不足之处是种子的数量少【答案】B【解析】【分析】种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。【详解】A.甲有空气，丁缺少空气，甲组与丁组对照可探究充足的空气是种子萌发的外部条件，正确。B.乙组和丙组，有两个变量。是温度和水分，不能构成对照实验，错误。C.甲组种子具有适宜的外界环境条件，有适量的水分、适宜的温度和充足的空气，能正常萌发，乙缺少水分、丙没有适宜的温度、丁缺少空气，均不能萌发，正确。D.该实验设计的不足之处是种子的数量少，为避免偶然性，实验中种子的数量应尽量多一些，正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的外界条件和对照试验中变量的唯一性。19.冠世榴园始建于西汉成帝年间，距今已有2000多年每年五月，万亩石榴花竞相吐蕊，美不胜收。中秋佳节，亿万颗石榴缀满枝头，榴果飘香。(1)石榴花呈现不同颜色的物质主要存在于花瓣细胞的__________中。(2)石榴内有许多石榴籽紧紧抱在一起，说明石榴花的子房中有____________(3)1637年，我国明代科学家宋应星在《论气》中提出“人所食物皆为气所化，故复于气耳”。136年后，英国化学家普利斯特利通过实验证明绿色植物从空气中吸收养分。化为石榴的“气”是指_________，该“气”转化为石榴的生理过程是_________（填反应式）。(4)为了证明该“气”不是转化成石榴的唯一原料，某同学用正常生长的小石榴树进行了相关实验：选取一健壮叶片进行如图处理，然后将树置于黑暗处一昼夜，再移至适宜光下3一5小时。将该叶片取下，先用酒精脱色、漂洗，后滴加碘液观察叶片颜色。预期实验结果：叶片A部分________，叶片B部分_________(5)无论石榴树多高，都可以通过木质部中的_____将水分运输到顶部。这是叶片散失另一种“气”时产生的拉力造成的，这种“气”是通过叶片上的_________散失的。【答案】(1).液泡(2).多枚胚珠(3).二氧化碳(4).

(5).不变蓝(6).变蓝(7).导管(8).气孔【解析】【分析】（1）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构．叶脉内有导管，导管运输水和无机盐.（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。（3）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。

【详解】（1）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；所以桃花花瓣有多种颜色，使花瓣呈现不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的液泡中。（2）受精完成后子房的发育情况如图：。从图中可知，受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。1个胚珠只能发育成一粒种子，果实内有多粒种子，说明花的子房中有多枚胚珠。（3）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。因此化为石榴的“气”是指二氧化碳，该“气”转化为石榴的生理过程是指光合作用的过程，光合作用的反应式是：。

（4）光合作用的原料是二氧化碳和水。叶脉内有导管，导管运输水和无机盐。如图切断主叶脉，叶片A部分缺少水分，不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝；叶片B部分有水，能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液变蓝。（5）植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区。水分被吸收进入植物体后，主要通过导管运输到其他器官。蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。植物体内水分运输的主要动力是蒸腾作用，水分散失的门户是气孔。

【点睛】此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。20.农历五月初五是我国人民纪念伟大爱国诗人屈原的传统节日—端午节。台儿庄古城在端午节这天，推出了赛龙舟、射五毒等具有北方传统特色的风俗活动，吸引了众多游客前来观光游览。，(1)我们当地在端午节有用艾叶煮鸡蛋吃的习俗，鸡蛋的卵白和______中储存着大量营养物质。卵白中的蛋白质被分解成氨基酸吸收进入血液后，最先经______（填血管名称）到达心脏的右心房。参与消化蛋白质的消化液有__________。(2)当龙舟运动员听到发令枪响时，会整齐划一、奋力挥桨。该反射属于_____-反射，其感受器位于耳的______，参与该反射活动的神经中枢有__________(3)当龙舟到达终点获得冠军时，运动员会振臂高呼、心跳加快。运动员“振臂高呼”时，肋间肌和膈肌处于________状态，控制心跳和呼吸的神经中枢位于________【答案】(1).卵黄(2).下腔静脉(3).胃液、肠液、胰液(4).条件(5).耳蜗(6).听觉中枢、（躯体）运动中枢(7).舒张(8).脑干【解析】【分析】鸡蛋中的卵白为胚胎发育提供营养物质和水，卵黄为胚胎发育提供主要的营养物质。条件反射是通过长期生活经验的积累形成的反射。【详解】（1）用艾叶煮鸡蛋吃，鸡蛋中的卵白为胚胎发育提供营养物质和水，卵黄为胚胎发育提供主要的营养物质，因此鸡蛋的卵白和卵黄中储存着大量营养物质。蛋白质的消化在胃和小肠，被分解成氨基酸在小肠内被吸收进入血液，小肠内的血液流入下腔静脉，因此消化成的氨基酸被吸收进入血液后，最先经下腔静脉到达心脏的右心房。蛋白质在胃内初步被消化，参与的消化液是胃液，在小肠内完全被消化，参与的消化液是肠液和胰液，因此参与消化蛋白质的消化液有胃液、肠液和胰液。（2）当龙舟运动员听到发令枪响时，会整齐划一、奋力挥桨。该反射属于条件反射，是通过长期生活经验的积累形成的反射。听发令枪响的感受器位于耳蜗，耳蜗内有听觉感受器，受震动刺激产生神经冲动，由听觉神经传递到大脑，大脑的听觉中枢形成听觉；运动员听到枪响后，躯体运动中枢发出神经冲动传递到手臂肌肉，肌肉牵动骨绕关节活动，人体就产生运动，运动员整齐划一、奋力挥桨，这是大脑的运动中枢参与完成的，因此参与该反射活动的神经中枢有听觉中枢、（躯体）运动中枢。（3）运动员“振臂高呼”时处于呼气状态，呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺回缩，气体排出。脑干有调节心跳、呼吸、血液等人体基本生命活动的功能，因此控制心跳和呼吸的神经中枢位于脑干。【点睛】此题考查了对鸟卵的结构和功能、血液循环、营养物质的消化、反射、人体的呼吸、脑干的功能等知识的掌握情况，要求熟记知识并能应用。21.某种绵羊的白色和黑色是一对相对性状，相关基因用A,a表示。请根据如表分析回答：(1)绵羊的遗传物质是________，该物质传递给后代的“桥梁”是。___________(2)根据杂交组合_______，可以判断出_________（选填“白色”或“黑色”）是显性性状。(3)杂交组合一中，亲代白羊的基因组成分别是_________。(4）杂交组合二中，后代白羊与亲代白羊基因组成相同的概率是____________（用百分数表示）。(5)中国科学院上海遗传所和复旦大学合作，培育出含有人凝血因子基因的转基因羊，基因能在人和羊之间进行交流的原因是__________（答出1点即可）。要在短期内推广饲养这种转基因羊，可采取的先进繁殖技术是_______________【答案】(1).DNA(2).生殖细胞(3).一(4).白色(5).Aa和Aa(6).100%(7).人和羊（不同种类生物）的DNA组成方式是相同的，基因蕴含的遗传信息在人和羊（不同种类生物）之间是相通的，人和羊（不同生物）共用一套遗传密码（答对1点即可得分）(8).克隆技术【解析】【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。【详解】（1）生物体都具有遗传物质，这种物质传递给后代，就是遗传。绵羊的遗传物质是DNA，在有性生殖过程中，精子和卵细胞（生殖细胞）就是遗传物质在亲子代间传递的“桥梁”。（2）（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代中出现了亲代没有的性状，这个新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的基因组成是杂合的。由表格中第一对羊的杂交情况可知，白羊的后代出现黑羊，黑色是隐性性状，白色是显性性状，亲本白羊的基因组成是Aa、Aa，该对基因的遗传图解如图所示：

（4）由第二对羊的杂交情况可知，亲本黑羊的基因型为aa，后代有白羊，亲本黑羊的传给后代的基因一定的a。所以后代黑羊为aa。后代黑羊的aa一个来自父方一个来自母方，所以亲本白羊的基因为Aa。杂交组合二中，后代白羊与亲代白羊基因组成相同的概率是100%。（5）基因能在人和羊之间进行交流的原因是人和羊（不同种类生物）的DNA组成方式是相同的，基因蕴含的遗传信息在人和羊（不同种类生物）之间是相通的，人和羊（不同生物）共用一套遗传密码。要在短期内推广饲养这种转基因羊，可采取的先进繁殖技术是克隆技术。【点睛】此题考查了基因在亲子代之间的传递，解答此类题目的关键是会利用遗传图解进行解题。22.如图一表示某草原生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分，A,B,C是乙中存在着食物关系的三种生物，①、②、③、④表示某些生理过程。图二为该草原生态系统中能量流动示意图，D,E,F,G表示食物链的四个营养级，a,b1，一b4,c1一c5，表示能量值。请分析作答：(1)图一中，甲表示的生物成分是________，乙表示的生物成分是__________，请写出图一中的食物链________（用代号和箭头表示）。(2)图一中的A对应图二中的_________（填字母）营养级。(3)图二中b1一b4表示图一中__________（填数字）生理过程散失能量，C1一c5，表示各个营养级流向丙_________的能量。据此可知，能量流动的特点是__________(4）生态系统类型多样，除了图示中的①草原生态系统外，我们本地还有：②山亭梯田、③抱犊固国家森林公园、④滕州红荷湿地、⑤枣庄新城等生态系统。其中自我调节能力最强的生态系统是_________（填序号）。【答案】(1).生产者(2).消费者(3).甲→A→B→C(4).E(5).①③

(6).分解者(7).单向流动、逐级递减(8).③

【解析】【分析】（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。（2）生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。（3）由图可知：甲生产者、乙消费者、丙分解者。【详解】（1）在生态系统中，生产者可以和大气之间进行双向物质交换，可以确定甲是生产者；甲和乙均有物质流向丙，丙从动植物尸体或腐烂组织获取营养维持自身生活，因此丙是分解者，乙直接消耗有机物获取营养，则乙是消费者。生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。能量沿着食物链流动逐级递减，在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多。图一中A数量最多，即A位于第二营养级，C的数量最少，位于最高营养级，因此生物的是数量从多到少依次是A、B、C，构成的食物链正确的是：甲→A→B→C。（2）A属于消费者，A数量最多，即A位于第二营养级，所以对应图二中的E营养级。（3）呼吸作用吸收氧气分解有机物，同时放出二氧化碳、水和能量，图二中b1，一b4表示图一中①③呼吸作用散失的能量，C1一c5，表示各个营养级流向丙分解者的能量。据此可知，能量流动的特点是单向流动、逐级递减。（4）生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的自动调节能力。生态系统的自动调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点。一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大。反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小。③抱犊固国家森林公园中动植物种类繁多，营养结构复杂，自动调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态。【点睛】掌握生态系统的组成及食物链的正确书写等是解答此题关键。

2020年北京市高级中等学校招生考试语文试卷考生须知：1.本试卷共12页，共五道大题，24道小题，满分100分。考试时间150分钟。2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、基础·运用（共14分）2020年“中国水周”的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。学校组织同学们参与“中国水周”的宣传，准备举办“京华水韵”展览。请你完成下列任务。1.同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题，对于“水”字的选择产生了争议。请你依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项。（）A. B. C. D.2.一位同学负责拟写并讲解前言。请阅读这段文字，完成各题。“春湖落日水拖蓝，天影楼台上下涵。十里青山行画里，双飞白乌似江南。”明代书画家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色【甲】据考证，古都北京既有海淀、南海子等众多水泊湿地，也有无数水井和泉池；既有宽阔繁忙的运河水道，也有难以计数的古桥闸口。你也许会想北京是否有过这般“似江南”的水乡泽国之景【乙】让我们开启一段时光之旅，寻访京城水脉，感受京华水韵。（1）这位同学对文段中两个加点字的意思和读音，以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问。请你帮他选出判断正确的一项。（）A.“行”在诗中是“流通”的意思，应读xíng。B.“泊”在此处是“湖”的意思，应读bó。C.【甲】处应填入句号，表示陈述语气D.【乙】处应填入问号，表示疑问语气。（2）为了向参观者讲解“泽国”的意思，这位同学查阅字典，找到“国”字的三个解释：①国家：②国都，京城：③地域。请你帮他解释“泽国”在此处的意思。3.展览内容分三个单元，同学们为这三个单元分别拟写了标题和引言。阅读文段，完成各题。第一单元①，碧水润京城古永定河的冲积与改道，为北京提供了肥沃的土地，留下了大量湖沼和丰富的地下水。战国时期，蓟运河水系就已开通水路运输。元明清三朝，京杭大运河成为连接南北经济、保障京城物资输送的交通大动脉。今天，潮白河水系承担着为北京输送生产生活用水的重任，是首都的生命线。在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上，这些水系发挥了重要作用，滋养了古老的幽燕大地。第二单元②，生态治河湖北京是一座人口超两千万的特大型城市。为保障城市供水，管理者着力建构多水源保障体系，并努力建设节水型社会。如今，南水北调工程已使上千万人直接受益，北京也连续十七年保持“全国节水型城市”称号。要保障水资源，也要改善水环境。用生态的办法治理生态问题，让许多河湖告别了“亚健康”，水生态系统生物多样性明显提高。北京有信心打好这场碧水保卫战，交出一份出色的答卷。第三单元人水相亲，古都添画意①生态补水后的永定河重新焕发青春，绿头鸭、白天鹅逐水而来，给京城增添了勃勃生机。②经过治理的大运河碧波荡漾，人们可以观赏白鹭在河面翩翩起舞，体会与自然和谐相处的美好。③遁入地下多年的转河“重见天日”，河水清浅，弱柳扶风，像一幅恢宏壮丽的画卷，让人们感到别样的清新。④曾经被填埋地下近半个世纪的玉河，如今穿街走巷，波光粼粼，宛如闹市中的一条玉带，成为人们休憩的好去处。（1）同学们就第一单元和第二单元标题的拟定展开讨论，你认为下列选填词语最恰当的一项是（）A.①源远流长②开源节流B.①源源不断②开源节流C.①源远流长②细水长流D.①源源不断②细水长流（2）第三单元引言的四个句子都运用了修辞方法，你认为其中修辞方法运用不恰当的一句是（）A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句4.下面这段文字是为展览拟写的结语。根据语境，画线的句子表达欠妥，请你帮助修改。①“坚持节水优先，建设幸福河湖”，是2020年“中国水周”的主题，也是北京治水工作的重要内容。②坚持节水优先，并非简单地限制用水，而是合理用水，高效用水。③治理河湖，也并非单纯地治污补水，还包括用生态的方法解决生态问题，让河湖成为人们的幸福源泉。④建设幸福河湖，满足百姓美好生活愿景；节约用水，助力首都水资源保障。⑤请和我们一起节约用水，共绘幸福河湖画卷，让首都北京水韵绵长。5.通过筹办“京华水韵”展览，同学们对2020年“中国水周”的主题“坚持节水优先，建设幸福河湖”有了真切的感受。请用“虽然……但是……”的句式，写出你的感受。【答案】1.B2.（1）C（2）泽国：多水的地域3.（1）A（2）C4.节约用水，助力首都水资源保障：建设幸福河湖，满足百姓美好生活愿景。5.示例1：坚持节水优先虽然可能会带来暂时的不便，但是从长远来看，建设幸福河湖更有利于可持续发展。示例2：虽然治理水环境仍然任重而道远，但是我相信通过大家的努力，碧水清韵的北京，一定会重现。【解析】【1题详解】本题考查书法字体。书法字体，传统讲共有行书字体、草书字体、隶书字体、篆书字体和楷书字体五种。书法作品中的“京、华、韵”三个字，横平竖直，规矩整齐，是楷体。这四个“水”分别是A.蚕头雁尾应为隶书、B.楷书、C.行书、D.草书。故本题选B。【2题详解】（1）本题考查字词读音、释义，标点符号的用法。A.“十里青山行画里”意思是在十里青山中，像在画中行走一样，“行”是“行走”的意思，解释不正确，排除；B.“水泊湿地”中，“泊”是“湖”的意思，应读pō，读音不正确，排除；C.“明代书画家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色”是陈述句，与前面的描写是一个完整的句子，此处结束，故【甲】处应填的是句号，正确；D.“你也许会想北京是否有过这般‘似江南’的水乡泽国之景”，这是一句陈述句，因此句末【乙】处还是使用句号。选项不正确；故本题选C。（2）本题考查字词释义。水乡泽国：这是一个并列式词语，意思是大小湖泊、河川、渠道，密如蛛网的地域。再根据前文“水井泉池、运河水道、古桥闸口”可以判断，这里的“国”的含义不在于国家（仅指北京地区），也不在于强调“首都”，而是指“多水的地域”因此，“国”的义项应为③地域。泽国：多水的地域。【3题详解】（1）本题考查标题的拟定。源远流长：源头很远，水流很长，比喻历史悠久，根底深厚。从第一单元“战国时期，蓟运河水系就已开通水路运输”“元明清三朝”“在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上”等句子中，可以看出，水的历史悠久，因此①处选“源远流长”符合内容所写；开源节流：开发水源，节制水流。比喻增加收入，节省开支。从第二单元“构建多重保障体系，努力建设节水社会”可以看出，节约用水是这单元前半部分的主要内容，因此②处应填“开源节流”；故本题选A。

源源不断：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，不用于人。细水长流：“细水长流”比喻节约使用财物，使经常不缺用。也比喻一点一滴不断地做某件事，精细安排，长远打算。在此处只对应材料中“节约”，略微片面。（2）本题考查修辞方法的辨析。③句中描写遁入地下多年的转河，“河水清浅，弱柳扶风”与后面的比喻“像一幅恢宏壮丽的画卷”不搭，特点不一致。因此本题选C。【4题详解】本题考查上下文的连贯性、一致性衔接。从本题第①句“坚持节水优先，建设幸福河湖”可知，节水应该放在前面，幸福河湖放在后面，所以此句的顺序要调整为：节约用水，助力首都水资源保障：建设幸福河湖，满足百姓美好生活愿景。【5题详解】本题考查例句仿写。用“虽然……但是……”的句式，写出感受。示例：虽然河水、湖水治理已经初见成效，碧水蓝天已经随处可见，但是任重而道远，水的治理仍然需要我们坚持不懈地继续努力。二、古诗文阅读（共17分）（一）默写。（共4分）6.（1）其必曰“___________，后天下之乐而乐”乎！（范仲淹《岳阳楼记》）（2）___________，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》（3）座右铭是用来激励、警醒自己的格言。如果用两句古诗作为你的座右铭，你选用的诗句是“_______，______”。（本试卷中出现的诗句除外。每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）【答案】(1).先天下之忧而忧(2).造化钟神秀(3).千锤万凿出深山(4).烈火焚烧若等闲【解析】【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：造化、千锤万凿、焚烧。选择座右铭诗句时，符合“激励、警醒自己的格言”这个要求都可，注意不能是试卷中出现过的诗句。（二）（共5分）阅读《己亥杂诗（其五）》，完成下面小题。己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。7.近代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”。这首诗的前两句，诗人写到了______的自然之景，抒发了______之情。8.孟浩然《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”，与本诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”都写到了落花。请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感。【答案】7.(1).白日西斜，广阔天涯(2).离愁的无限感慨与豪放洒脱8.龚诗中“落花”本指脱离花枝的花，但是，并非没有感情，而是即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长，不为独香，而为护花，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀。孟诗中“落花”则表达了诗人对春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。【解析】【7题详解】本题考查诗词中的意象。（1）首联翻译：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。这里抓住了“白日西斜”“天涯广阔”的自然景象。（2）“浩荡离愁白日斜”中“浩荡离愁”直接点明了作者对离愁的无限感慨，“吟鞭东指即天涯”则通过“天涯”这个开阔的意象表现了豪放和洒脱。【8题详解】本题考查诗歌主题。（1）龚自珍的诗。翻译：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。这里采用了比喻的手法，作者自比为落花，落花从枝头落下，化为肥料，滋养大地，为新花的成长做贡献。作者虽然离开朝廷，但是依然关心国家的前途和命运，依然坚持对理想的追求，表现了一片拳拳爱国之情。（2）孟浩然的诗。翻译：春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花。第一联从听觉角度描写了鸟儿清脆的鸣叫，营造了美好的、充满生机的春天的氛围，表达出对春天的喜爱之情，而第二联则从视觉角度，运用联想，写春花被吹落到地的景象。写出了对春花凋零的怜惜，作者喜爱春天，可是春天的花被吹落了，这是否意味着春天的逝去，故表达了对春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。（三）（共8分）阅读《曹刿论战》，完成下面小题。曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“【甲】忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。【乙】吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”9.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）A.曹刿请见见多识广见义勇为各抒己见B.小信未孚言而有信杳无音信信手拈来C.公与之乘乘风破浪乘虚而入乘兴而来D.遂逐齐师出师未捷百万雄师仁义之师10.翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（）【甲】忠之属也。可以一战。翻译：（这）是尽职分之类的事情。可凭借（这个条件）打一仗。理解：曹刿认为鲁庄公能够公正处理百姓的诉讼事件，与“小惠”和“小信”相比，更能赢得百姓的信任，具备了迎战的条件。【乙】吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。翻译：我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。理解：曹刿能敏锐地观察战场形势的变化，他根据“辙乱”“旗靡”判断齐师撤走了伏兵，认为可以追击敌人了。11.“位卑未敢忘忧国”意思是虽然身份低微，仍然不忘担忧国事。曹刿一介平民，在国家危难之际，挺身而出，为国解忧。阅读下面两则材料，简要说明“位卑未敢忘忧国”的精神在弦高和卜式身上是如何体现的。材料一秦穆公兴兵袭①郑，过周而东。郑贾人②弦高将西贩牛，道遇秦师于周、郑之间，乃矫③郑伯之命，犒④以十二牛，宾⑤秦师而却之⑥，以存郑国。（取材于《淮南子·氾论训》）材料二时汉方事⑦匈奴，式⑧上书，愿输⑨家财半助边⑩。上使使问式：“欲为官乎？”式曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”使者曰：“子何欲？”式曰：“天子诛勾奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也。”（取材于《汉书·公孙弘卜式兒宽传》）注：①[袭]偷袭。②[贾人]商人，在当时社会地位不高。③[矫]假托。④[犒]犒劳。⑤[宾]以客礼对待。⑥[却之]使秦军撤退。⑦[事]这里指抵抗。⑧[式]卜式。人名。⑨[输]交纳。⑩[边]边防。【答案】9.D10.【甲】11.弦高本是普通商人（位卑），却在面对秦军侵略时挺身而出，以他的智慧和财产令秦军撤退，保住了郑国。卜式作为普通百姓，虽无为官的才能与意愿，但也愿意捐出一半家产资助边防事业，为国家贡献自己的力量。【解析】【9题详解】A.觐见/看见/看见/见解；B.信用/信用/消息/随便，放任；C.坐（车）/凭借，依仗/利用、趁/利用、趁；D.都是“军队”的意思；故选D。【10题详解】[乙]“判断齐师撤走了伏兵”错误。原文是“惧有伏焉”，意思是“恐怕（齐军）设伏”，并非齐军真的设了伏兵。【11题详解】本题考查发散思维。首先要理解“位卑未敢忘忧国”的含义，即答题时要紧扣两个要素，一是身份低微，二是不忘担忧国事。材料一中，“郑贾人弦高将西贩牛”写弦高本是普通商人，即位卑；“乃矫郑伯之命，犒以十二牛，宾秦师而却之，以存郑国”写面对秦军侵略时挺身而出，以他的智慧和财产令秦军撤退，保住了郑国，即未敢忘忧国。材料二中，“自小牧羊”写卜式只是一个普通百姓，即位卑；“愿输家财半助边”“天子诛勾奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也”写他愿意捐出一半家产资助边防事业，为国家贡献自己的力量，即未敢忘忧国。【点睛】参考译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”材料一秦穆公发兵偷袭郑国时，经过东周向东进发，郑国的商人弦高恰往西去贩牛，在东周和郑国之间碰到了秦军，于是弦高假托郑国君的命令，用十二头牛犒劳秦军、礼待秦军，使秦军以为郑国已知道这次偷袭计划而不敢贸然前进,只得撤退，从而保存了郑国。材料二当时汉正在抵抗匈奴入侵，卜式上书，愿意捐出一半的家财资助边事。皇帝派人问卜式：“想当官吗？”卜式说：“从小牧羊，不熟悉怎样当官，不愿意做官。”使者说：“你想要什么呢？”卜式说：“皇上讨伐匈奴，我认为贤能的人应该为大节而死，有钱的人应该捐出来，这样的话匈奴就可以灭掉了。”三、名著阅读（5分）12.读书，如果能够联系白己的生活积累深入思考，就会更好地理解作品。请结合你阅读过的一部名著的内容，说说对此读书经验的体会。（100字左右）【答案】例1：我选择《钢铁是怎样炼成的》，读过这本书后，我真正地成为了一名勇敢坚强的男子汉。在考试失利时，我时常会想起屡败屡战，最终作品得以出版的保尔柯察金，那份坚持值得我去学习：在爬山时，其他人看着陡峭的山壁，望而却步，我却蓦然想到了勇敢面对人生一个个挑战的保尔，那份大无畏的勇敢与坚定的性格值得我们去学习。例2：随着自己的成长，我从原来的调皮捣蛋的小毛头，成长为了一个能够体谅、关心他人的中学生，当我看到《西游记》中孙悟空大闹天宫、不服管束时，我就想到了自己不听话的时候，不禁会心一笑：当我看到孙悟空对唐僧嘘寒问暖，甚至师父赶他走时，他仍然感恩磕头拜别时，我体会到了他的成长与成熟。读名著，有时结合自己的生活经验，可以更好地理解其中的内容。【解析】【详解】本题考查阅读名著的体验。根据提示，要结合名著内容和自己的生活积累作答。如，我选择《海底两万里》，读过这本书后，我成长了，从原来的一遇到困难就慌乱、急躁、不知所措变得处事果断冷静了。当别人误解我时，我会想到尼摩船长在航行中屡次遭遇险情，他都能沉着应对，并运用他的智慧解决难题；当我游泳时，突然因呛水而不知所措时，我想到了尼摩船长凭借他的丰富经验处理冰山封路时的冷静和机智，于是化险为夷。四、现代文阅读（共24分）（一）（共7分）阅读下面材料，完成下面小题。材料一

北京老城，即市区二环路以内（含护城河及其遗址）区域，属于“首都功能核心区”的主体部分。历经元明清三朝规划、建设和完善的北京老城建筑群，堪称古代都城建设史上的经典之作。其中最核心的是“1+4”的城市格局，正如图1所示：一条中轴线居中，①、②、③、④四重城廓层层拱卫并延展开去。有古建筑研究专家高度评价北京老城的格局，认为北京城“所特具的优点主要就在它那具有计划性的城市的整体”。因此，近年来首都城市总体规划结合城市建设的实际情况，始终把加强老城格局整体保护作为重要任务，即将两轴（中轴线和长安街）、四重城廓、棋盘路网、历史水系等作为整体进行保护。材料二位于南锣鼓巷地区的雨儿胡同是颇受游人喜爱的休闲去处。几年以前，这里和老城大多数胡同一样，私搭乱建普遍，历史风貌破坏严重。经过整治提升，雨儿胡同拆除违建，修缮加固老屋，绿化美化院落，逐步恢复了老北京胡同的风貌，这条背街小巷由此成为“北京最美街巷”。如果说。大街是城市的“面子”，那么背街小巷就是“里子”。北京市前些年更多的是在治理“面子”，近年来则将“里子”也纳入了重点治理范围，并制定了《首都核心区背街小巷环境整治提升三年（2017-2019年）行动方案》，雨儿胡同的变化就是这一方案的实施成果之一。三年来，首都功能核心区已完成1674条“毛细血管”的改造，让背街小巷也旧貌换新颜。未来三年，背街小巷整治提升工作还将在全市范围内持续推进。计划完成3261条达标类、精治类背街小巷的精细化整治提升。材料三近几年，老城保护思路有了新发展，提出了可持续保护的理念。这一理念不提倡将老城变成博物馆供人参观，而强调在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境，让居民们更好地生活在老城中，使老城在浓郁的生活气息中得到可持续保护。可持续保护的要点之一，是在保护街区风貌的同时重视改善公共服务设施的功能，满足居民的需要。如前门地区近年来集中解决了街区内影响历史风貌的问题，改造地下管线，建设口袋公园，营造出“老胡同”里的“新生活”。可持续保护的要点之二，是同步改善与街区空间相辅相成的文化环境，让胡同中的老北京味道更浓。如东四地区举办的“报春”活动和“奔跑中寻找东四胡同记忆”的迷你马拉松活动，吸引居民广泛参与，让传统文化进一步融入现代生活。如今生活在胡同里的居民，用得上暖气、空调、网络，看得见青砖、灰瓦、绿槐。这些变化说明，保护老城的观念发生了转变，从简单的“为保护而保护”转向了综合协调的可持续保护。13.根据图1中的信息，结合上下文，在材料一的横线处应填入的名称依次为①____、②____、③____、④_____14.材料三最后一段提到“保护老城的观念发生了转变”，以下与转变之后的观念完全一致的一项是（）【甲】将老城变成博物馆供人参观，发挥其教育功能。【乙】在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境。【丙】改善公共服务设施的功能，满足居民生活需要。15.从上述三则材料可以看出，北京老城保护的原则有：①__、②__、③__。（每空限10个字以内）【答案】13.(1).紫禁城(2).皇城(3).内城(4).外城14.乙15.(1).老城格局整体保护(2).背街小巷精细化整治(3).人居环境可持续保护【解析】【13题详解】本题考查结合材料和图例提取信息。文中所说的“1+4”的城市格局，由示意图可知，“1”是一条中轴线，“4”是四个城，图中所示由内到外这四个城分别是紫禁城、皇城、内城、外城。【14题详解】本题考查对材料信息的提炼和整合。由材料三最后一段“胡同里的居民，用得上暖气、空调、网络”说明可持续性保护老城的“改善街区人居环境”的观念；“看得见青砖、灰瓦、绿槐”说明可持续性保护老城的“不破坏历史风貌”的观念，并结合材料三第一段“可持续保护的理念强调在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境”这一内容可知“乙”与“转变之后的观念完全一致”，故选乙。【15题详解】本题考查对材料主旨的理解。三则材料分别从三方面写北京老城保护的原则，材料一强调“始终把加强老城格局整体保护作为首要任务”，说明“老城格局整体保护”的原则；材料二用雨儿胡同的例子强调“背街小巷整治提升工作持续推进，计划完成达标类、精治类背街小巷的精细化整治提升”，说明“背街小巷精细化整治”的原则；材料三强调“在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境”，说明“人居环境可持续保护”的原则。（二）（共10分）阅读《抬头看见花》，完成下面小题。抬头看见花①早晨上班经过护城河岸，在花木交易区，看见大棚培育的鲜花散布在土里土气的旧物之间，甚是生动，我便买来几盆。小巧的花盆里，盛开着毛茸茸的红色小花，这种花在童年时的乡村很多见，它们叶子碧绿、花开红艳且日久不凋。乡下人管这种花叫“长寿梅”。“长寿”是说这花好养活、花期长，“梅”的来意大约是它开在冬天吧。这花并无枝干，如一墩菠菜样贴地而长，花朵的形状如同一个小绒球，与“梅”的外形其实并不相干。②我兴冲冲地把几盆长寿梅带到办公室，每个同事的桌角放一盆。已是寒冬，小城万物萧瑟，这一簇簇鲜艳的“梅花”，在桌案上火焰一般跳跃，同事们都很高兴。王老师大赞曰：“以前是抬头看见一堆资料，现在好啊，抬头看见花！”抬头看见花，多么好的意境，当我们俯案劳作，忙到头眼昏花、筋疲力尽时，一抬头，见桌案上一盆小小的长寿梅生机盎然地开着，多么令人欢喜！这长寿梅叶子碧绿浓密，几朵花鲜润地高出叶浪，像一些小手臂在跟你打招呼；数朵花参差地插在叶子间，有环佩叮当般的美感。看到此，心情怎能不澄澈、明朗、欣悦？肩疼、颈酸、眼累、心乏等等，都被这一盆小花儿给疏解了。③乡下人在过年时，都要贴对联和红帖，那些小红帖就像寻找窝巢的燕子，落脚在农家屋檐下不同的角落，它们都写着相同的四个字：抬头见喜。一抬头，是红艳艳的希望，看见它，就是愉悦，就是欢欣，就是希冀，就是撞进门来的春天。④我的一位女性好友，每次出门必然化妆并衣着讲究，尤其是在冬天，她穿着色彩艳丽的大衣，裹着飘逸的丝巾，戴着考究的帽子。她笑着说，我要给生活开朵花！其实，她是被花治愈的人。几年前，她生病在家，大家都很担心她。有一天，她走到窗前，突然看见光秃着枝丫的玉兰开花了，那玉兰将一柄花枝探进她的窗框，像画一样美好。那初绽的玉兰花点燃了她，她的内心一点点融化，从那天开始，她迅速康复。她还告诉我一个细节，当看见玉兰花开的那个上午，她推开窗子，楼下一个女孩正在仰头看花，目光对视时，给了她一个真诚甜美的微笑，这笑和花都是治疗她的药引子。所以，她现在也想做一枝花，开在严寒的冬天里，把别人心里的冰融化。⑤一日，孩子在阳台喊：“快看，‘黑森林’开花了！”“黑森林”是我家旁边的原生态植物园，里面有很多落叶植物，到冬天全都褪去叶子，赤裸着黑乎乎的粗裂枝干，风景单调得很。眼下隆冬天气，“黑森林”怎么会开花？我从阳台看过去，那些黑乎乎的树枝上，还真是闪闪烁烁地“开”着不少“花”，有的像桃花般粉红，有的像石榴花般鲜艳，也有迎春花一样金灿灿的，花朵间还有些绿色叶子，看起来春光灿烂。我忍不住好奇，就去看个究竟。远远见一个老人手里拿着花往树枝上绑。见我看她，便笑着解释：攒下些鲜花、礼品盒包装纸，都那么新、那么鲜艳，不如做成花儿，叫它们再开一次。让我惊异的是，这个老人竟然是植物园大门口卫生间的看护人。她和老伴一起来我们小城打工，就住在卫生间旁边的小储物间里。卫生间周围都被她栽满了花，娇艳的凤仙花和高大的蜀葵、美人蕉开得春光流泻，惹人注目。我曾看到在小储物间里，她那穿环卫工作服的老伴坐在马扎上喝酒、吃饺子，两个老人都幸福满满的样子。我帮着老人往树枝上绑花儿时想，这些包装纸大约是她老伴捡来的吧，但是它们做出的花儿却一样的光彩绚丽。⑥再从阳台上眺望，那一树树花让我心情莞尔、无比温暖，那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花儿像一轮月亮，照着我和更多人的梦。⑦我还曾走进一个孤寡老人的家，他的腿病使他行走艰难，病发时下不了炕、出不了屋子。他的屋子狭暗，但窗台上摆满各种各样的木花。他将树枝削掉外皮，削出一层层木屑，木屑不落，卷起来像层层花瓣。他拿颜料将那些“花儿”染成各种鲜艳的颜色，然后“栽”在窗台那一块长满孔洞的皱麻石上。坐在木花旁边的他乐呵呵的，不见困顿之情。现在想来，那些生动的色彩是他为自己制造的阳光和火焰，他用来温暖、照耀自己。当他被病痛折磨的时候，他从苦闷里抬起头的刹那，看见的是鲜艳的花，是人人期待的春天。⑧抬头看见花！这非常值得期待。在喧嚣忙碌的生活里，累了、乏了、倦了的时候，猛然一抬头，与一树花对视，这是多大的幸福啊！但四时有序，花开有时，那一束花开常常被辽阔的苍茫代替，被嘈杂的市声淹没。在没有花开的时节，乐观的人们从不等待，他们用自己的双手和智慧，用纯洁而向美的心灵去创造，让寒冬开花，让枯枝开花，让石头开花……（取材于张金凤的同名文章）16.文章写了很多“花”这些“花”既指自然界的鲜花，如长寿梅、玉兰花；也指①____________，如纸花、木花；还指②_____________，如女性好友、微笑的小女孩、进城务工的夫妇。17.文中动词的运用生动传神，请从三处画线句加点的动词中任选一个，结合上下文，简要分析其妙处。18.纸花、木花不是自然界中真实的花，文章为什么要写这些花？请结合最后一段的相关内容谈谈你的理解。【答案】16.(1).①人们创造出来的花(2).②有像花一样美丽心灵的人们17.“撞”运用了拟人的手法，将春天人格化，一个“撞”字极富动感的写出了春天到来时的情景，体现出人们对于春天的喜爱，以及带来春意的花开后人们的欢欣愉悦。“探”运用了拟人的手法，赋予了玉兰花人的动作，“探”字写出了玉兰花仿佛主动地从窗外进入到窗内的形态，更带给病中的人希望和喜悦，体现出花带来了生命的希望。“栽”字原本应该指真正的植物，这里用来形容老人自制的花，是将假花当成了真花，因为老人是在“无花”的生活中用乐观积极的心态创造出了属于自己的花，这样写更加能够体现老人对于花，对于生活的热爱。18.本文由“长寿梅”开始写起，不仅写了自然界中的花，也写了人们创造出来的花，这些花都能够带给人们希望和幸福，写纸花、木花是为了写创造纸花和木花的人们。赞美了他们乐观的人生态度、智慧的双手和纯洁美好如花的心灵。【解析】【16题详解】本题考查内容分析。（1）从题干中可以看出该空处的内容应与“自然界的鲜花”相对应。结合“攒下些鲜花、礼品盒包装纸，都那么新、那么鲜艳，不如做成花儿，叫它们再开一次”可知，“纸花、木花”是人们创造出来的花。（2）从“如”后面提到的都是创造假花的人可知此处要一个表达…的人的短语。结合“那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花”“所以，她现在也想做一枝花，开在严寒的冬天里，把别人心里的冰融化”等句子可知，“女性好友、微笑的小女孩、进城务工的夫妇”指的是有像花一样美丽心灵的人们。【17题详解】本题考查词语赏析。注意是否使用了修辞等表现手法，并指出该句的含义，在该段中及在文章中想要作者表达的情感。（1）手法。“撞”是人的行为，这里用在春天上，把春天拟人化，是拟人修辞。分析。“撞”是动词，极富动感，这里生动写出春天到来的突然、力道之猛，表现了人们对于春天到来的惊喜和愉悦，对春天的喜爱之情。（2）手法。“探”是探头的意思，是人性化的行为，用在玉兰花身上，把玉兰花拟人化，是拟人修辞。分析。这里指玉兰花主动把自己的花探进窗框，结合“像画一样美好”可知，这里写出了生病友人当时的愉悦的心情，进而写出了这主动探进头的花给生病的友人带来了生命的希望。（3）本义。“栽”是栽种的意思。这里指老人把自己制造的假花插在窗台上长满孔洞的皱麻石上。这里指在老人眼里，这原来没有生命的假花是有生命的真花，老人在欣赏这些花的美，表现了老人一种积极乐观的心态，对于生活的热爱。18题详解】本题考查内容和主旨。结合“在没有花开的时节，乐观的人们从不等待，他们用自己的双手和智慧，用纯洁而向美的心灵去创造，让寒冬开花，让枯枝开花，让石头开花……”“现在想来，那些生动的色彩是他为自己制造的阳光和火焰，他用来温暖、照耀自己。当他被病痛折磨的时候，他从苦闷里抬起头的刹那，看见的是鲜艳的花，是人人期待的春天”等句子可知，环卫工夫妇和孤寡老人制造假花的目的是为了给自己和他人带来希望和幸福。结合“那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花儿像一轮月亮，照着我和更多人的梦”可知，写这些假花给人们带来希望和幸福，是为了进一步写出这些制造假花人们的美好形象，赞美了他们乐观的人生态度、智慧的双手和纯洁美好如花的心灵。（三）（共7分）阅读下面的文字，完成下面小题。①庚子年伊始，新冠肺炎疫情突发。这是一场全人类与病毒的战争，中国人民经过艰苦卓绝的努力取得抗疫阶段性成果。这一成采的取得离不开中国制度的优势和经济科技等方面的实力，也与中国人民敢于担当的精神和服从大局的意识息息相关。②敢于担当的精神，在疫情期间得到了充分体现。担当意味着要有强烈的社会责任感，也意味着在关键时刻能将国家、集体的利益置于个人利益之上。疫情期间，有一张广为流传的照片戳中了