傅雷家书阅读心得感悟10篇

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐傅雷家书阅读心得感悟10篇傅雷家书阅读心得感悟10篇

傅雷家书阅读心得要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作阅历，参考优秀的傅雷家书阅读心得样本能让你事半功倍，下面共享傅雷家书阅读心得10篇，供你选择借鉴。

傅雷家书阅读心得（篇1）

一连几天，我都沉醉在《傅雷家书》这本书中，感受着这份沉甸甸的父爱。那一封封书信，最短不过几百字，最长的几千余字，但是无论长短，每封信中都流露出父亲对儿子浓浓的关爱和热切的期盼。

傅雷之于傅聪，既是父亲，也是老师、伴侣、知己，他在信中除了关怀儿子的生活琐事外，还与之谈人生，谈艺术，灌输一个艺术家应有的高尚情操。他以一个过来人、一个长者的身份，毫无保留的传授着，自己的珍贵阅历，教育儿子成为一个大写的“人”，一个“德艺具备，人格卓越的艺术家”。正如傅雷所言，他给儿子的书信具有多重作用：一、争论艺术;二、激发青年人的感想;三、训练傅聪的文笔和思想;四、做一面“忠实的镜子”。而傅聪之于傅雷，既是“长不大”的孩子，又是可以争论学习的对象，甚至可以说是一位“知己”，傅雷可以放下做父亲的尊严，毫无顾忌的向儿子忏悔自己曾经的过错，吐露自己的心声，消退父子间的隔阂。

在看这本书的时候，我感慨颇深，不禁想到自己的父亲。虽然没有傅雷之严峻，没有傅雷的不苟言笑。但对我的一切{主要是学习}都非常严厉 和仔细，但在平常，父亲还是很幽默的，对我吃住用都非常上心，虽然我有时候还会跟我的爸爸吵架，都这却不能阻挡我爱这个爸爸，爱这个家庭。

自从读完《傅雷家书》以后，我感觉自己更了解父亲了，他的我的爱是那么肤浅，那一句句嘱咐，一声声责怪，都是他对我的关爱。

《傅雷家书》是一本好书，它能使父母更懂孩子，孩子更理解父母。现在我将这本书推举给你。

傅雷家书阅读心得（篇2）

每一封家书都是文化遗产，《傅雷家书》更不用说了。家书，顾名思义，是指家人、亲人之间往来的书信。大约在文字产生后，家书就消失了，可以说是源远流长。随着文字语言的渐渐丰富，纸张的创造，家书渐渐流行起来，始终到今日，家书都是维系亲情纽带之一。

一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出美妙的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统，拳拳的爱国热忱。这些内容，都是中华民族优秀文化的组成部分。以《傅雷家书》来说，傅雷所写下的近百封家书，总的主题是，教育孩子，立身行事，要以中华文明为准;立志成才，要以报效祖国为要务。整本家书，可以说是对中华民族优秀道德的最好阐释。

傅雷家书给我们了解过去历史，开启了一扇窗户，很好地为我们保存那个时代的记忆，正是由于它的存在，才将中华民族优秀道德清晰阐释出来，它不仅是傅雷对孩子的教育，也是我们立身行事的准则。

傅雷家书除了教人们立身行事，还洋溢着浓浓的亲情，字里行间透露的亲情令人感动。我不禁想到我的父母，他们虽不是伟人，不像傅雷那么出名，也不能说出让人立身处事的大道理，但他们事事为我着想，不管做任何事，都会先为我考虑，为我准备。傅雷家书中有着许很多多做人处世的大道理，是一笔珍贵的精神财宝，然而，父母日常的教导又何尝不是立身行事的准则呢?我的父母不像傅雷那样讲道理，然而他们总是为我好。

读了《傅雷家书》后，我学会了很多做人的大道理，还感受到了亲情的宏大。

傅雷家书阅读心得（篇3）

有一种爱叫父爱，他不同于母爱，他没有优柔绵长。他更像是一杯温开水，虽平淡无奇，可又让你浑身暖和，倍感热血。

《傅雷家书》收录了我国文学艺术翻译家傅雷及其夫人于1954—1966年间写给两个儿子的家信，总共186篇。傅雷在书信中和儿子论艺术，论音乐之美;聊儿子的竞赛、生活;说自己的境况，讲社会、国家。生活中大大小小的事都写在信中，布满了父亲对儿子的爱、期望。

每一封家书都值得我细细地品、渐渐地研，它拥有着文学价值与人间美妙的情感。傅雷深爱着孩子，“友爱的孩子，你走后其次天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去地睡不着，也说不出为什么。”为什么?由于父亲在思念着、爱着孩子。“自己责怪自己而没有行动表现，我是最不赞成的。这是做人的基本作风，不仅对某人某事而已，我以前常和你说的，只有事实才能证明你的心愿，只有行动才能表明你的心迹。”这是一位父亲讲给儿子的人生大道理。

傅雷对儿子说“做一个德艺俱备、人格卓越的艺术家”，父母又何尝不是这样要求我们。傅雷给儿子肤浅的爱，把儿子当作伴侣，争论艺术上的问题;指导端正着儿子的品行;让儿子产生自己的思想，有独立的观念。正是人世间最宝贵的宝藏。

读完《傅雷家书》，我想了想自己，也不禁一触。天下父母之爱都一样肤浅。记得我初一住校时，商定每天与父母打一通电话，父母千吩咐万叮嘱，给我指明学习方法，提示我留意身体，好好学习。一次周末回家，看到一个小本，本上密密麻麻的字，原来是父母每天接我的电话前，先登记要和我说的话。每天虽时间不长，可在这一句句话中夹着爱。我明白了要与父母多沟通、沟通、共享自己的想法，相互理解。

父母的爱是人世间最宏大的爱。傅雷教他的儿子做人、做学问、爱国，言传身教，影响着儿子的一生。而我们的父母也用他们的爱，他们的言行举止感染着我们，扶着我们走向正确的道路。父母的话，我们要专心去听，去体会。由于，他们是世界上最爱我们的人。

傅雷家书阅读心得（篇4）

每个人都体会过怙恃的慈子和教导。当我读着这本家书，感到的是一种另一番教导，我彷佛找到了另外一种怙恃之子，这也是大多数子女所体会不到的。这或许是这十年对她子慕不减的缘由吧。是那一封封家书，就象一次次宝贵的谈心，拉近了我们的距离，我像一个乖孩子在感受着，倾听着，埋头牢记取。

傅雷是我国闻名文学翻译家、文艺评论家，他是一个博学，睿智，端正的学者，极富共性。母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既温厚慈爱，又端庄贤淑的东方女性。

第一部门对读者来说是一个对当时文艺复兴时期汗青的一些了解和马基雅维里自己对政权分类的一些看法。其次部门是对自己祖国意大利当时部队状况的担忧和否定。第三部门，就我感觉，是整部书的最精彩也是最受争议的中心，我的一些感受和想法也大都来自于此。

父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，讨论精深，个人的文化修养极高。而他培育的工具又是从小接受良好的家庭教育，最终进展为国际大师的儿子傅聪。他深刻明白，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，但绝不是“手艺”，而是全身心、全人格的体现。他教育儿子说：“我始终以为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是“人”，要把一个“人”’尽量进展，没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那种__家无论怎样高超，也不会对人类有多大的贡献。一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。

我也是出与奇怪   心和抱着读名著的心态来读这本饱受争议的又被人成为是人类汗青上巨大思想的书的。

读完后，就我感受，书是分了三个大的部门，分别是：当时历代国家的分类以及对其中君主国中君主得到政权的不同方式的分析来阐明他们之间获得和维持统治的难易程度。

傅雷家书阅读心得（篇5）

在年味飘香的寒假里，同学们有的遗忘了学习的紧急，早已放松了心境，好好地享受了一番;有的仍旧坚持不懈，没有丝毫的怠慢。当我读完《傅雷家书》后，我也励志要做一个持之以恒，应对困难不屈服，德艺俱备，人格卓越的人。

在《傅雷家书》中令我深受感悟的还是傅雷写给傅聪的家书“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，也不是莫名其妙地说长道短，而是布满哲理的。第一，我的确把你当作一个争论的艺术品，争论音乐的对手;其次，我极想激出你一些青年人的感想，让我父亲做一些新奇的养料，同时也能够间接传布给青年;第三，借通训练你的，不行是文笔，而是你的思想;第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏资态方面。”傅雷经过给儿子不断地写家书并寄给儿子，是想让傅聪慧白，不管何时，不管何地，我们都要做一个有尊严，敢于拼搏，无私奉献，人格卓越的优秀的艺术家。从中可看出傅雷的教子有方，对孩子严厉 而又真诚。

在生活中，也有许多家长极想让自我的儿女早日望子成龙，望女成凤，由于迫不及待的想让他们早日胜利，早日能获得名气，而不断地给儿女增加负担，正是这一点点的负担，日积月累，积少成多，看似一些又一些微小的任务，却让孩子们失去了学习的信念，甚至失去了生存的期望。而傅雷不是用打骂、不断地给孩子增加负担来培育孩子的，他经过自我不断给孩子写家书来告诫孩子，让孩子在信中感受到浓浓的父爱，让孩子也成为家长们最知心的伴侣。

傅雷是家长中的榜样，家长们也应虚心学习傅雷的教育方法，而处于青少年的我们也应当做一个人格卓越，德艺俱备，应对困难不屈的人，同时我们也不能辜负家长对我们的期望，努力学习，每天向上!

傅雷家书阅读心得（篇6）

“去我常问到你经济状况，怕你开支浩大，演出太多，有伤身体与精神的健康;主要是由于我深知一个艺术家在西方世界中保持独立多么不简单，而惟有经济有切实保障才能维持人格的独立。并且父母对儿女的物质生活总是特殊关怀。再过一二十年，等你的孩子长大以后，你就会体验到这种心情。”

艳羡傅聪有一个好父亲。

翻译家傅雷在儿子傅聪留学海外的过程中，先后写了近百封家书给他，教育他立身行事、爱国成才，把中华民族的优秀道德融入了对儿子的谆谆教导中。由这些信件汇合而成了《傅雷家书》——是一本教育中国孩子如何做人的书。

悄悄翻开《傅雷家书》，如肤浅父爱一样，有很多足以令我感动的细节。譬如，身为父亲的傅雷为了弥补爱子因远离故土而产生的诸多对祖国传统文化的日渐生疏的因素，不顾重重的困难，坚持给孩子邮寄有关的书籍，从《诗经》、《楚辞》到宋词、明曲，还有自己的译作。在信笺中他阐述着民族的文化哲学思想，不止一次给儿子订正用错了的字词，为的是让儿子明白：作为一名炎黄子孙，他是足以傲慢的，由于祖国有着无尽的文化财宝，一代又一代在全部中国人的血脉里传承着!

这不禁让我想起我的父亲。父亲是个严厉 而又幽默的人，小时候，记忆中的他总是喜爱轻轻抚着我的小脑袋，给我讲历史故事、唐诗宋词。而现在，随着我的开销越来越大，父亲也外出赚钱，许久才回来一次。而他却没有像傅雷一样，不知疲乏地给我写信。但是我知道，父亲仍是很爱我的，只是没有时间。

天下父亲，或许不会像母亲一样，每天守候在我们身旁。他们的爱，始终很宁静。

傅雷家书阅读心得（篇7）

每个人都体会过父母的慈子和教导。当我读着这本家书，感到的是一种另一番教导，我好像找到了另外一种父母之子，这也是大多数子女所体会不到的。这或许是这十年对她子慕不减的缘由吧。是那一封封家书，就象一次次宝贵的谈心，拉近了我们的距离，我像一个乖孩子在感受着，倾听着，专心牢记着。

傅雷是我国着名文学翻译家、文艺评论家，他是一个博学，睿智，正直的学者，极富共性。母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既温厚和善，又端庄贤淑的东方女性。

父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，讨论精深，个人的文化修养极高。而他培育的对象又是从小接受良好的家庭教育，最终成长为国际大师的儿子傅聪。他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，但绝不是“手艺”，而是全身心、全人格的体现。他教育儿子说：“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是“人”，要把一个“人”’尽量进展，没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那种某某家无论如何高超，也不会对人类有多大的贡献。一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。

读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此仔细和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。为人父母的可以从中学习到教育子女的方法，学艺术的特殊是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法，对解放初期至__这段历史感爱好的伴侣也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解，而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些薄情自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。

有人认为书信是最为真实、自然和诚恳的文字。是啊，由于写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。给亲人写信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经受中给出阅历和教训。所以，我想读傅雷家书我们读到的应当就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在对傅聪音乐上的教育上，原先是强调技巧、而后反复要他能真正领悟作品本身，这也就是凡事多从“为什么”的角度思索问题，从而看到事物的本质。傅雷在教育子女中自身的思想经受也在不断的提高，在傅雷身上我们看到的是中西二种文化融合的思想。高尚的父母培育出胜利的儿女。傅雷夫妇一生苦心孤诣，呕心沥血培育的两个孩子，都很有成就。家书中父母的谆谆教导，孩子与父母的真诚沟通，亲情溢于字里行间，给了我剧烈的感染启迪。

读了傅雷家书后，我懂得了很多，我更了解父母了。这本书不仅是一本教育书，也是一本可以拉近父母与孩子的一本书，让孩子更了解父母，让父母更了解孩子。

傅雷家书阅读心得（篇8）

翻开这本书，一个关怀孩子又不失严厉 的父亲的形象映入我的眼帘。傅雷不仅是我国闻名文学翻译家，文艺评论家，一个博学、睿智的学者，更是一名宏大的父亲。

翻看着一封封家书，我发觉傅雷并不是以一个长辈对小辈的方法教育傅聪，而是以一个伴侣的形式与傅聪谈心，沟通。以公平的态度关心儿子成长，同时也教育儿子如何对待生活“人没有苦闷，没有冲突，就不会进步。有冲突才会逼你解决冲突，解决一次冲突即往前迈进一步……”他总是谆廓教育，循循善诱，教儿子如何做人。如教育儿子待人要虚心，做人要严谨，礼仪要得体;遇困难不气馁，获大奖不傲慢;要有国家和民族的荣誉感，要有艺术，人格的尊严，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。最终在他呕心沥血的努力下，培育了两个优秀的人才：闻名的钢琴大师——傅聪，英语特级老师——傅敏。这一家的成就着实让人艳羡，但和傅雷一家良好的家风是分不开的。

在现实生活中，很多家长总是喜爱溺爱自己的孩子，孩子要什么都尽量满意，长期以往，使孩子养成了惰性，并不懂得去珍惜：需要什么，只要开口就好了，父母肯定会满意的。正是这种思想习惯促使现在社会上有一大批“啃老族”，甚至还发生了父母不满意孩子，孩子就对父母拳脚相加的事例。发生这种事，我不禁为这些父母感到可悲，更对他们的做法感到质疑，假如这些家长一开头就不轻易满意孩子，而是教孩子如何通过自己的努力去得到心仪的东西，事情不会这个样子吗?在这一点上傅雷一家也是值得我们学习的：爱孩子不是溺爱他，给他更多的磨砺才能更好的关心他成长。

傅雷家书阅读心得（篇9）

“待人要谦逊，做事要严谨，遇事不躲避，戒骄戒躁”。“做人第一，其次才是做艺术家，再其次是做音乐家，最终是做钢琴家。”在《傅雷家书》中，傅雷对于傅聪的人格、道德教育都很严格。傅聪长大后去国外留学，傅雷却对自己的过分严峻感到自责。

《傅雷家书》那一封封的书信中，肤浅而又宏大的父爱呈现得淋漓尽致。傅聪也体会到了父母对他深厚的关爱。可在我们的现实生活中，又有几对父母能像傅雷朱梅馥那样以身作则，以自己的成长经受为例教育儿子，又有几个孩子能像傅聪那样幼时对父母言听计从?我们本就没有那样好的家庭教育，只能更加努力学习，丰富学问，充实自己。

亲情在教育、批判、欣赏中一一体现。面对父母的严峻批判，我们要么默不作声，要么严词拒绝。傅聪之所以能坦然接受批判，是由于傅雷与众不同的教育方法。我们的父母时常将我们与别人家的孩子比较，但他们意想不到的是我们总会由于这种批判而更加“厌烦”父母，与之对抗并产生隔阂。而傅雷则用和伴侣商议 的语气，欣赏的视角，激励代替批判，表扬代替斥责，心平气和地跟儿子沟通，进而达到好的教育效果，使得傅聪对父亲赐予的爱越来越简单接受，顺当完成学业且终有所成。

各位父母大人，你们都望子成龙盼女成凤，给子女寄予厚望，作为晚辈的我们都能理解。问题是处在青春叛逆期的孩子有时什么都听进去，这一道坎不好迈。大人们是否也应当向傅雷学学呢?批判要适度，不然不就伤了孩子的自尊心，好心不就办成了坏事?

不过，大多数的我们也不会因批判而放弃追梦的。