（必考题型30题专项）第五单元简易方程易错笔记必考计算题30题特训（试卷）小学数学五年级上册（人教版含答案）

第五单元简易方程易错笔记必考计算题30题特训一．计算题1．解方程．2．解方程．3．解方程．4．解方程。（1）（2）（3）5．解方程．6．解方程。7．解方程。8．解方程。9．解方程。（带★要检验）①②★③检验：10．解方程。11．解方程。12．解方程。13．解方程。14．解方程。（第（1）要检验）（1）（2）（3）（4）15．解方程．①②③16．解方程。（1）（2）（3）（4）17．解方程。18．解方程。（1）（2）（3）（4）19．解方程。20．求未知数。21．解方程。22．解下列方程。23．解方程。24．解方程。25．解方程。26．解方程。27．解方程。①②③28．解方程。29．解方程。30．解方程。

参考答案一．计算题1．【分析】（1）根据等式的性质，方程两边同时减去8，再两边同时除以4求解；（2）据等式的性质，方程两边同时加上3.6，再两边同时除以3求解；（3）先化简方程，再据等式的性质，方程两边同时除以1.5求解。【解答】解：（1）（2）（3）【点评】此题考查了运用等式的性质解方程，即等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以一个数除外），两边仍相等，注意等号对齐。2．【分析】（1）根据等式的性质，方程两边同时减去8求解；（2）根据等式的性质，方程两边同时减去6，再两边同时除以3求解。【解答】解：（1）（2）【点评】在解方程时应根据等式的性质，即等式两边同加上、同减去、同乘上或同除以某一个数除外），等式的两边仍相等，同时注意“”要上下对齐。3．【分析】（1）根据等式的性质，方程两边同时加上2.9，再两边同时除以4求解；（2）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以4求解。【解答】解：（1）（2）【点评】解方程是利用等式的基本性质，即等式的两边同时乘或除以同一个数除外），等式的两边仍然相等；等式的两边同时加或减同一个数，等式的两边仍然相等。4．【分析】（1）根据等式的性质，方程的两边同时加上，把方程化为，然后方程的两边同时减去16求解；（2）先计算，根据等式的性质，方程的两边同时加上3.84，然后方程的两边同时除以6求解；（3）先计算，根据等式的性质，方程的两边同时加上28，然后方程的两边同时除以9求解。【解答】解：（1）（2）（3）【点评】本题考查解方程，解题的关键是掌握等式的性质：方程两边同时加上或减去相同的数，等式仍然成立；方程两边同时乘（或除以）相同的数除外），等式仍然成立。5．【分析】（1）根据等式的性质，方程两边同时加上28，再两边同时除以3.9求解；（2）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以0.5求解。【解答】解：（1）（2）【点评】本题考查了运用等式的性质解方程的方法，计算时要细心，注意把等号对齐。6．【分析】①根据等式的基本性质：两边同时乘1.25即可；②根据等式的基本性质：两边同时除以3，再同时减去2.1即可；③根据等式的基本性质：两边同时乘2，再同时加上，再同时减去16，再同时除以3即可。【解答】解：解：解：【点评】熟练掌握等式的基本性质是解题的关键。7．【分析】（1）根据等式的性质，方程两边同时减去12.4，再两边同时除以3求解；（2）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以0.6求解；（3）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以45求解。【解答】解：（1）（2）（3）【点评】此题考查了学生根据等式的性质解方程的能力，注意等号对齐。8．【分析】（1）根据等式的性质，方程两边同时减去3.67求解；（2）根据等式的性质，方程两边同时除以2.4求解；（3）根据等式的性质，方程两边同时乘上0.8求解；（4）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以1.5求解；（5）根据等式的性质，方程两边同时减去3.2，再两边同时除以16求解；（6）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以0.4求解。【解答】解：（1）（2）（3）（4）（5）（6）【点评】此题考查了学生根据等式的性质解方程的能力，注意等号对齐。9．【分析】①先把方程左边化简为，两边再同时除以4.4；②方程两边同时除以4，两边再同时加上，最后两边再同时减去0.6；③方程两边同时乘，两边再同时除以0.6；把求出的的值代入方程，看左边是否等于右边即可。【解答】解：①②③检验：把代入方程，得：方程右边所以是方程的解。【点评】熟练掌握等式的基本性质是解题的关键。10．【分析】（1）方程的两边同时乘0.3即可。（2）先化简，然后方程的两边同时除以的差。【解答】解：（1）（2）【点评】本题考查了解方程，解题过程要利用等式的性质。11．【分析】（1）根据等式的性质，方程两边同时加上，再两边同时减去12.8，然后再两边同时除以0.5求解；（2）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以5.3求解；（3）根据等式的性质，方程两边同时除以15，再两边同时减去0.6求解。【解答】解：（1）（2）（3）【点评】考查学生依据等式的性质解方程的能力，解方程时注意对齐等号。12．【分析】（1）先计算，根据等式的性质，方程的两边同时除以4.8求解；（2）根据等式的性质，方程的两边同时乘上4，然后方程的两边同时除以6求解；（3）先计算，根据等式的性质，方程的两边同时减去10，然后方程的两边同时除以5求解。【解答】解：（1）（2）（3）【点评】本题考查解方程，解题的关键是掌握等式的性质：方程两边同时加上或减去相同的数，等式仍然成立；方程两边同时乘（或除以）相同的数除外），等式仍然成立。13．【分析】（1）依据等式的性质，方程两边同时乘6求解；（2）首先化简方程，再依据等式的性质，方程两边同时除以3求解；（3）依据等式的性质，方程两边同时减8，再同时除以2求解。【解答】解：（1）（2）（3）【点评】此题考查了运用等式的性质解方程，即等式两边同加上或同减去、同乘上或同除以一个数除外），两边仍相等，同时注意“”上下要对齐。14．【分析】（1）根据等式的性质，方程两边同时减去1.3求解；（2）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以3.5求解；（3）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以求解；（4）根据等式的性质，方程两边同时除以4，再两边同时减去2.6求解。【解答】解：（1）（2）（3）（4）【点评】本题主要考查了学生根据等式的性质解方程的能力，注意等号对齐。15．【分析】①根据等式的性质，两边同时乘0.26即可．②首先化简，然后根据等式的性质，两边同时除以10.6即可．③首先根据等式的性质，两边同时除以4，然后两边再同时加上0.7即可．【解答】解：①②③【点评】此题主要考查了根据等式的性质解方程的能力，即等式两边同时加上或同时减去、同时乘或同时除以一个数除外），两边仍相等．16．【分析】（1）根据等式的性质，两边同时乘1.5即可。（2）首先根据等式的性质，两边同时除以5，然后两边同时加上4.9即可。（3）首先根据等式的性质，两边同时加上48，然后两边同时除以3.4即可。（4）首先根据等式的性质，两边同时乘3，然后两边再同时除以7即可。【解答】解：（1）（2）（3）（4）【点评】此题主要考查了根据等式的性质解方程的能力，即等式两边同时加上或同时减去、同时乘或同时除以一个数除外），两边仍相等。17．【分析】（1）首先根据等式的性质，两边同时除以3，然后两边再同时加上1即可。（2）首先根据等式的性质，两边同时减去0.3，然后两边再同时除以3即可。【解答】解：（1）（2）【点评】此题主要考查了根据等式的性质解方程的能力，即等式两边同时加上或同时减去、同时乘或同时除以一个数除外），两边仍相等。18．【分析】（1）根据等式的基本性质，方程两边同时乘0.4即可解答。（2）根据等式的基本性质，方程两边同时除以5，再同时加上1.5即可解答。（3）根据等式的基本性质，方程两边同时加上4.8，再同时除以1.5即可解答。（4）先算方程左边的式子，再同时除以22.2即可解答。【解答】解：（1）（2）（3）（4）【点评】考查了根据等式的性质解答方程的能力。19．【分析】（1）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以8求解；（2）根据等式的性质，方程两边同时减去18，再两边同时除以1.7求解；（3）根据等式的性质，方程两边同时除以0.6，再两边同时加上，再两边同时减去2.4求解。【解答】解：（1）（2）（3）【点评】此题考查了学生根据等式的性质解方程的能力，注意等号对齐。20．【分析】（1）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以3.5求解；（2）根据等式的性质，方程两边同时减去92，再两边同时除以2求解；（3）根据等式的性质，方程两边同时除以9，再两边同时减去3.4求解；（4）根据等式的性质，方程两边同时加上，再两边同时减去0.06，然后再两边除以7求解；（5）根据等式的性质，方程两边同时乘上7，再两边同时加上6求解；（6）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以0.7求解。【解答】解：（1）（2）（3）（4）（5）（6）【点评】此题考查了根据等式的性质解方程，即等式两边同加上、同减去、同乘上或同除以一个不为0的数，等式仍相等．同时注意“”上下要对齐。21．【分析】（1）根据等式的性质，方程两边同时除以7，再两边同时加上1.2求解；（2）根据等式的性质，方程两边同时减去24，再两边同时除以6求解。【解答】解：（1）（2）【点评】本题考查了运用等式的性质解方程的方法，计算时要细心，注意把等号对齐。22．【分析】（1）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以1.5求解；（2）根据等式的性质，方程两边同时除以4，再两边同时加上1.9求解；（3）根据等式的性质，方程两边同时加上26，再两边同时除以3求解。【解答】解：（1）（2）（3）【点评】此题考查了学生根据等式的性质解方程的能力，注意等号对齐。23．【分析】（1）根据等式的基本性质两边同时减3.9即可。（2）先算出，再根据等式的基本性质两边同时除以3即可。（3）根据等式的基本性质两边同时加6.2，再同时除以6即可。（4）根据等式的基本性质两边同时乘2，再同时除以2.8即可。（5）根据等式的基本性质两边同时加，再同时减15即可。（6）根据等式的基本性质两边同时加6.7减去2.3即可。【解答】解：（1）（2）（3）（4）（5）（6）【点评】此题主要考查等式的基本性质在方程中的灵活应用。24．【分析】根据等式的性质解方程，等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。【解答】解：【点评】熟练掌握等式的基本性质是解题的关键。25．【分析】（1）根据等式的性质，方程两边同时加上460求解；（2）根据等式的性质，方程两边同时除以9求解；（3）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以0.8求解。（4）根据等式的性质，方程两边同时加上5.8，再两边同时除以3求解。【解答】解：（1）（2）（3）（4）【点评】本题主要考查学生依据等式的性质解方程的能力，解方程时注意对齐等号。26．【分析】（1）根据等式的性质，方程的两边同时加上4.2，然后方程的两边同时除以5求解；（2）根据等式的性质，方程的两边同时乘上2，然后方程的两边同时除以9求解；（3）根据等式的性质，方程的两边同时除以12求解。【解答】解：（1）（2）（3）【点评】本题考查解方程，解题的关键是掌握等式的性质：方程两边同时加上或减去相同的数，等式仍然成立；方程两边同时乘（或除以）相同的数除外），等式仍然成立。27．【分析】等式的基本性质：等式的两边同时加、减去、乘、除以（除数不为相同的数，左右两边仍然相等；1题根据等式的基本性质，两边同时除以6；2题根据等式的基本性质，两边同时加1.84；3题根据等式的基本性质，两边同时减去75，再两边同时除以4。【解答】解：①②③【点评】运用等式的基本性质求方程的解是解方程常用的方法。28．【分析】（1）根据等式的性质，方程的两边同时加上0.4，然后方程的两边同时除以5.8求解；（2）先计算，根据等式的性质，方程的两边同时加上，把方程化为，方程的两边同时减去5.7，然后方程的两边同时除以7求解；（3）根据等式的性质，方程的两边同时除以0.6，方程的两边同时减去1.5求解。【解答】解：（1）（2）（3）【点评】本题考查解方程，解题的关键是掌握等式的性质：方程两边同时加上或减去相同的数，等式仍然成立；方程两边同时乘（或除以）相同的数除外），等式仍然