高考专题复习：综合训练致敬英烈

综合训练-------主题“致敬英烈”语用试题一、阅读下面的文字，完成下面小题。铭记历史，就要勿忘国耻。没有哪一个站起来的国家会丢掉自己的历史。从成立抗战胜利纪念日，到确认英烈名录，再到整理抗战档案，捍卫民族记忆，牢记伤痛历史。这不是为了延续仇恨，而是为了让世人看清侵略者的罪行，为了铭记落后就要挨打的教训，为了凝聚知耻而后勇的力量。我们必须坚决反对任何对历史的美化、篡改，也要时刻提防淡忘历史、轻视历史。忘记历史就意味着背叛，就有可能让悲剧重演。着眼当下，我们要珍惜现在①的和平。我们必须看到，今日的和平与繁荣，是英烈用无数鲜血换来的，既是它发展的必要环境，也是世界人民共同企盼。纵观世界，战争的土壤没有被彻底消除，地缘与安全冲突加剧。中国始终坚持和平发展的理念，（），防止战争②。开创未来，就要创造新的更大奇迹。最深的悼念是铭记，最高的致敬是奋进。民族复兴的伟业未竟，中华崛起的使命在肩，正值青年的我们，③。让历史照亮未来，就要让光荣的革命传统在新征程上熠熠生辉，让抗战精神在新时代更好弘扬，实现前人未曾实现的梦想，创造前人未曾剑造的奇迹。这是对历史的最好告慰。1．请在文中横线处填入恰当的成语。①__________②__________③__________2．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（请将改正的句子完整地写在答题卡上。）3．下列填入括号内的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）A．正是为了凝聚全世界求和平、谋发展、促合作的强大力量B．正是为了凝聚全世界谋发展、求和平、促合作的强大力量C．正是凝聚了全世界谋发展、求和平、促合作的强大力量D．正是凝聚了全世界求和平、谋发展、促合作的强大力量二、阅读下面的文字，完成下面小题。天地英雄气，千秋尚凛然。在历史的天空中，英雄烈士①，是中华民族闪亮的精神坐标。据不完全统计，近代以来有约2000万名烈士为国捐躯，他们在硝烟弥漫的战场、祖国建设的热土、保家卫国的一线②、抛洒热血，他们为了谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而英勇牺牲。万千忠骨，万千热血，他们以灼热的信仰信念、炽烈的家国情怀，书写了③的壮丽篇章。设立国家纪念日，组织各种形式的纪念活动，正是为了以国家的名义向他们致敬，深切缅怀他们的丰功伟绩。……不久前，第九批在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式在辽宁沈阳抗美援朝烈士陵园举行，88位志愿军英烈在祖国大地安息。军号吹奏的《思念曲》，人们回忆起黄继光及邱少云等英雄功臣，回忆起“忍饥受冻绝不退缩，烈火烧身岿然不动”的民族血性，回忆起鏖战长津湖、血战上甘岭的艰苦斗争。精神的伟力，总能带来心灵的震撼；信仰的光芒，总能穿越时空的阻隔。英雄烈士的事迹和精神，永远是激励我们奋勇前行的强大力量。4．请在文中横线处填入恰当的成语。5．文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。三、阅读下面的文字，完成下列小题。2022年9月30日，我们将迎来第9个烈士纪念日，以国之名仰望英烈、致敬英魂。100年间，为了中国革命和建设事业献出宝贵生命的烈士约有2000万，①____，只有196万人。100年来，这些震撼人心的呐喊、笃定坚毅的目光、勇毅前行的身躯，刻画出的是一个伟大民族百折不挠、坚忍不拔的精神气质，历久弥坚，激荡人心。天地英雄气，千秋尚凛然。在烈士们为之浴血奋战的神州大地上，②____，所以今天的中国，人民安居乐业，经济快速发展，社会稳定祥和，国家实力不断提升，中华民族正在迈向伟大复兴的壮丽征程上阔步前行，“可爱的中国”更加可爱。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。我们深知，“我们并非生活在一个和平的年代，只是生在了一个和平的国家”。沐浴在和平阳光下的我们，③____。无论何时何地，英雄精神永远都是我们不断开拓前进的勇气和力量所在。守护英烈，就是守护国家的光荣记忆，守护民族的精神家园。站在新的历史起点上，实现伟大复兴的民族梦想，我们依然还有关隘要闯，还有许多风浪要破。今天的纪念，是告慰，更是宣誓：让英烈精神生生不息，让红色基因代代相传，更多的后来人必将接续奋斗在烈士们为之奋斗的事业中，慨然前行！6．在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。7．文中画线句使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。文学类文本阅读四、阅读下面文字，完成下面小题。百合花（节选）茹志鹃一会儿，我们的炮响了，天空划过几颗红色的信号弹，攻击开始了。不久，断断续续的有几个伤员下来，包扎所的空气立即紧张起来。本子，去登记他们的姓名、单位，轻伤的问问，重伤的就得拉开他们的符号，或是翻看他们的衣襟。我拉开一个重彩号的符号时，“通讯员”三个字使我突然打了个寒战，心跳起来。我定了下神才看到符号上写着×营的字样。啊！不是，我的同乡他是团部的通讯员。但我又莫名其妙的想问问谁，战地上会不会漏掉伤员。通讯员在战斗时，除了送信，还干什么——我不知道自己为什么要问这些没意思的问题。战斗开始后的几十分钟里，一切顺利，伤员一次次带下来的消息，都是我们突破第一道鹿寨，第二道铁丝网，占领敌人前沿工事打进街了。但到这里，消息忽然停顿了，下来的伤员只是简单的回答说“在打”，或是“在巷战”。但从他们满身泥泞，极度疲乏的神色上，甚至从那些似乎刚从泥里掘出来的担架上，大家明白，前面在进行着一场什么样的战斗。包扎所的担架不够了，好几个重彩号不能及时送后方医院，耽搁下来。我不能解除他们任何痛苦，只得带着那些妇女，给他们拭脸洗手，能吃得了的喂他们吃一点，带着背包的，就给他们换一件干净衣裳，有些还得解开他们的衣服，给他们拭洗身上的污泥血迹。做这种工作，我当然没什么，可那些妇女又羞又怕，就是放不开手来，大家都要抢着去烧锅，特别是那新媳妇。我跟她说了半天，她才红了脸，同意了，不过只答应做我的下手。前面的枪声，已响得稀落了。感觉上似乎天快亮了，其实还只是半夜。外边月亮很明，也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。担架员把伤员抬上门板，但还围在床边不肯走。一个上了年纪的担架员，大概把我当做医生了，一把抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他，我……我们全体担架队员给你挂匾！……”他说话的时候，我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我，似乎我点一点头，这伤员就立即会好了似的。我心想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床前，短促的“啊”了一声。我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详的合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里。“这都是为了我们……”那个担架员负罪的说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上……”新媳妇又短促的“啊”了一声。我强忍着眼泪，给那些担架员说了些话，打发他们走了。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里……我猛然醒悟的跳起身，磕磕绊绊的跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默的站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩的笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头……卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠的瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展的铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难的说：“被子……是借老百姓的。”“是我的——”她气汹汹的嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。8．祭文内容一般为追念死者生前主要经历，颂扬其品德业绩，寄托哀思，激励生者。在9月30日烈士纪念日，某学校组织“网上祭英烈”活动。请根据选文中通讯员的情况，为小通讯员写一段祭文，不超过120字。作文训练五．阅读下面的材料，根据要求写作。1951年4月11日《谁是最可爱的人》在《人民日报》一经发表，立刻响遍全国，引起共鸣。许多人问：“谁是最可爱的人”这一题目是怎么想出来的，作家魏巍说：“这不是硬想出来的，是长期生活的积累。我们战士的英雄气魄，英雄事迹是这样伟大，这样感人，他们才是这部书的真正作者。”70年来，人们念念不忘，一直响亮地称颂到今天。在1998年抗洪一线，百姓给半个身子浸泡在水中传送沙袋的官兵赠送红旗，上面飘动着的金色大字就是‘最可爱的人’；在2008年汶川抗震救灾前线，官兵日夜奋战抢救被压埋的群众，一名被救出的孩子用歪歪扭扭的字写下：‘解放军叔叔是最可爱的人’；今年八一建军节，武汉人民点亮两江四岸，用精心准备的一场‘灯光秀’致敬‘最可爱的人’……“为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花”……70年来，黄继光、焦裕禄、雷锋、黄大年、黄文秀等一代又一代“最可爱的人”浴血奋战舍生忘死的英雄壮举激发起我们的爱国情怀，汇聚成势不可当的强大力量，鼓舞和感染着一代代热血青年为了祖国和人民，为了正义与和平、繁荣与富强、幸福与美好奋斗不止。9、“‘缅怀英烈、继承遗志’青年学生成长论坛”邀请你作为高中生代表参会，发表以“继承英烈遗志，争当时代英雄”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案：1、来之不易卷土重来意气风发2．从设立抗战胜利纪念日，到整理抗战档案，再到确认英烈名录，我们捍卫民族记忆，牢记伤痛历史。3．A“求和平”“谋发展”“促合作”具有先后关系，据此排除BC；同时，这里衔接要表目的，应该用“为了”，排除D。4、①灿若繁星②冲锋陷阵③可歌可泣5．伴随军号吹奏的《思念曲》，人们回忆起黄继光、邱少云等英雄功臣，回忆起鏖战长津湖、血战上甘岭的艰苦斗争，回忆起“忍饥受冻绝不退缩，烈火烧身岿然不动”的民族血性。6、①但留下了名字的②因为不断有后人跟随先烈步伐③并非只在今天铭记烈士7、构成：“人民”“经济”“社会”和“国家实力”四个名词分别和后面的词语构成主谓短语，前三组句子字数相同，四组句子结构一致；另外，四句从不同层面来表达“今天的中国”的发展变化，语意密切相关，层层递进。效果：这组排比句结构、句式整齐，语气连贯，节奏感强；在内容上，这一组排比句回答下文“‘可爱的中国’更加可爱”的原因，抒了作者对今天中国的喜爱赞美之情。8．示例：出身平凡的您，不惜牺牲自己换取乡亲的安全，您是千万个为民族解放事业抛头颅、洒热血的革命先烈的缩影。今天，您的追求变成了现实，你们的英勇事迹将永远铭记在人民心中。作为当代青年，我们一定会继承和发扬您的大无畏精神，永葆国家和人民的安宁！9．例文：向英雄致敬，做时代先锋尊敬的各位老师，亲爱的同学们，朋友们：大家好！今天，我给大家带来的演讲是《向英雄致敬，做时代先锋》。英雄，在伟大的社会主义中国的建设和复兴伟大中国梦的征程中，从来都不缺乏！这是我们民族优秀的基因。“匈奴未灭，何以家为”的霍去病，“不入虎穴焉得虎子”的班超，更别说“留取丹心照汗青”的文天祥，抗击倭寇、镇守台州、九战九捷的戚继光，驱逐荷兰收复台湾的郑成功，跨国鸭绿江、保卫新中国的抗美援朝志愿军将士，不慕名利、矢志解决中国和世界粮食问题的袁隆平，抗击洪水的解放军战士……他们动人心魄的英雄故事，令多少中华儿女传颂。人民创造历史，历史造就英雄。崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。我们要敬仰英雄、学习英雄，用实际行动为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。因此，我们必须学习英雄身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。忠诚，就是英雄模范们都对党和人民事业矢志不渝、百折不挠，坚守一心为民的理想信念，坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，用一生的努力谱写了感天动地的英雄壮歌。执着，就是英雄模范们都在党和人民最需要的地方冲锋陷阵、顽强拼搏，几十年如一日埋头苦干，为国为民奉献的志向坚定不移，对事业的坚守无怨无悔，为民族复兴拼搏奋斗的赤子之心始终不改。朴实，就是英雄模范们都在平凡的工作岗位上忘我工作、无私奉献，不计个人得失，舍小家顾大家，具有功成不必在我、功成必定有我的崇高精神。我们要始终发扬大无畏精神和无私奉献精神。“勿忘人民、勿忘劳动”。奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”认同英雄模范，就是认同正确的价值观；追随英雄模范，就是追随真善美；颂扬英雄模范，就是颂扬正能量。无论时代怎样变化，英雄模范始终是我们内心的坚守、追随的榜样、讴歌的对象。铭记他们、致敬他们，就是赓续生生不息的民族精神。“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”这是习近平总书记向我们发出的崇尚英雄、争做英雄的总动员令。中国特色社会主义进入新时代，中华民族迈上了伟大复兴的新征程，在新的历史起点上，更需坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，像英雄模范那样，以赤子之心坚定理想信念，以拼搏奋斗不断继往开来。“伟大出自平凡，平凡造就伟大。”受到表彰的英雄模范，是千千万万为党和人民事业作出贡献的杰出人士的代表，他们的事迹和贡献镌刻在共和国史册上，也激励每个平凡的我们。用坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。向英雄致敬，向英雄学习。今天，我们都要继承先烈遗志，争做时代先锋，把他们身上的忠诚担当、甘于奉献化为我们每个人踏实前行、砥砺奋的动力。相信亿万中国人民的奋斗奉献，一定能汇聚起同心共济的磅礴力量，谱写新时代人民共和国的壮丽辉煌！我的演讲完毕，谢谢大家的聆听！【详解】审题指导：本题考查学生的写作能力。这是一道供料型任务驱动型作文题。首先分析提炼材料，材料一：70年来，我们始终没有忘记抗美援朝的志愿军将士，他们是最可爱的人，是伟大的英雄。材料二、三：不怕牺牲、忘我抗洪、在抗震救灾中夜以继日抢救人民生命的解放军战士，他们是最可爱的人，是伟大的英雄。材料四：新中国的建立、伟大的社会主义中国的建设，离不开英雄们的浴血奋战、舍生忘死，英雄们的壮举激发起我们的爱国情怀，汇聚成势不可当的强大力量，鼓舞和感染着一代代热血青年为了祖国和人民，为了正义与和平、繁荣与富强、幸福与美好奋斗不止。四段材料均在强调：英雄创造了英雄的国家，我们该如何继承英烈遗志、赓续英雄精神，为复习伟大中国梦而奋斗。再看题目要求：以“继承英烈遗志，争当时代英雄”为主题，给“‘缅怀英烈、继承遗志’青年学生成长论坛”写一篇演讲稿。综合上述，就可以向“认识英雄、缅怀英雄、崇尚英雄、学做英雄”等方向立意，重点在于如何挖掘“英雄”在这个时代的重要意义，文章要立场坚定、旗帜鲜明，要注意人生观、价值观、家国观及意识形态等方面的导向问题。在文体的控制上，要求写一篇演讲稿，根据材料的内涵及题干的暗示“继承英烈遗志，争当时代英雄”，建议演讲稿的主体部分写成议论文、抒情类散文、议论类散文形式，强烈推荐学生写成一篇议论性散文，因为这样可叙、可议、可情，从而彰显“英雄”及“英雄精神”的伟大意义；从演讲稿的格式看，要注意应用文体的完整性，要有标题、称呼，正文，末尾一般不加落款；建议在文章的适当位置，比如末尾，多用一些呼告性的文字。参考立意：（1）英雄的名字，深深地镌刻在民族崛起和发展的光荣史册上（2）不管何时，我们都不能忘记英雄的名字，他们，应该永远在我们心上（3）不管哪个时代，英雄永不落幕，英雄的精神和遗志是我们勇往直前的不竭动力（4）那扬起的扫帚，是英雄描绘美丽世界的画笔（5）灯下伏案批改作业的身影，是英雄们的最美告白（6）你的挺身而出，温暖了所有人的心，英雄的丰碑自此伫立人间（7）不畏艰险，不顾个人安危，不惧感染风险，这些都是英雄们的靓丽名片（8）每一个建设者，每一个为了中华民族的伟大复兴而不断奉献的人，都是我们生活中的英雄（9）青少年成长的方向：要正“三观”、守初心、有责任、知担当；应立鸿鹄志，做奋斗者，志存高远，心怀天下。（10）新时代的需求：呼唤有远大理想抱负的青年，呼唤有深厚家国情怀的青年，呼唤迎难而上、挺身而出的青年，呼唤饮水思源、感恩回馈的青年。可用素材：（1）有一群人，他们坚守在西北广大的戈壁中，站岗；有一群人，他们生活在西南寒冷的雪山上，巡逻；有一群人，他们驻扎在东南遥远的海岛上，值勤。他们，各有各的番号，却有一个共同的名字——中国军人。他们是祖国最坚强的保障，是人民心中的英雄。（2）古有岳飞精忠报国，今有南仁东创造“天眼”。“天眼”项目在贵州竣工，而担任该项目的总设计师南仁东，却已永远地闭上了眼。南仁东从小学习优异，长大出国留学，有许多国外的企业高薪聘请他，但他不为所动，毅然回国投入到了国家建设当中。他带领团队努力拼搏，最终完成了天眼项目，使中国的科技实力再次飞跃。他总是说“科学没有国界，但科学家是有祖国的”。虽然南仁东先生的眼睛闭上了，但是他的爱国之心，却永远地嵌在了每一个中国人的心中。（3）在遥远的上古时期，盘古开天辟地，女娲捏泥造人，从此被称为人类的英雄;在夏商周时期，大禹治水，从而被封为历史的英雄；工业革命时期，爱迪生发明电灯泡，因此被封为推动社会发展的英雄。而在当今时代，同样有那么一群人，低调，坚毅，乐观，做出了利国利民的事，他们同样是这个时代的英雄。（4）那是一个战争的年代。七十年前，英雄是战场上杀敌饮血的斗士，是子弹打不穿的铜墙，是尖刀挑不开的铁网。他们冒着硝烟，顶着弹片，穿梭在枪林弹雨中。百姓送水送粮，甚至不惜送儿上战场，为的是那只存在于梦中的幸福生活。多少人牺牲在无名荒野，多少人眼泪流干却换不回亲人的生命，又有多少人眼睁睁的看着战友消失在漫天黄沙中。曾经的战场新人，如今的百岁老兵，脸上的道道沟壑既是岁月的刻痕，亦是战争年代的记忆。现在他们再一次坐在战车上，替那些早已离开的战友实现最终的信仰。他们的眼里没有泪水，但我们不应忘记他们为国家、为和平承受的沉重牺牲。英雄的磨难，不应被遗忘。（5）这是一个和平的年代。七十年后，英雄已暮，眉宇间早已不复当年破敌攻城的英勇。然而，从他们的眼神中我们依然可以看出中华民族的灵魂——不屈、坚韧、自强、爱国。那灵魂仿佛穿越重重时空，直击我们的内心深处。如今世界和平，战争似乎距离我们的生活很远，但这不应成为我们麻木不仁的理由。中华魂，要永远深持于心，不忘苦难，不忘国耻，不忘怀着鲜血般明艳的赤子之心。英姿飒爽的军人，先进的武器装备，给了我们稳稳的安全感，让我们在这个和平的时代安居乐业。他们是新时代的英雄，是维护和平的英雄。（6）每当天刚微亮，所有的人还睡眼惺松之时，大街小巷上已出现了一些身影——清洁工。他们的出身是那么卑微，他们的地位是多么渺小，可是你们可曾想到，正是清洁工默默的工作，才使我们生活的环境更加清新美丽。他们的艰辛是我们常人的几倍，甚至是几十倍。由于现在有些人的文明和环保意识差，往往把垃圾扔得满街都是，清洁工不得不从早忙到晚，从一条大街扫到另一条大街，可他们从来没有一句怨言。他们，正是我们身边的英雄。（7）教室里，是谁在讲台上不辞辛劳，一遍又一遍得给同学们讲题？是老师。当同学们对一道题百思不得其解时，只有老师才有耐心对同学们的问题一一作出解答。一次我的书本放在课桌里忘记拿回家了，我返回学校去拿，当我走过老师的办公室时，发现一盏孤灯，依然在黑暗中发出幽黄的光，原来是老师还在灯下批改作业。李商隐有诗云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象的描绘出了老师燃烧自己照亮别人的奉献精神。他们，正是我们身边的英雄。（8）“英雄”，并不是只有救了人，为国家做出巨大贡献才能称得上“英雄”。在我心目中，在别人有困难的时候，去帮助别人、默默为别人奉献的人也称为“英雄”。“英雄”为我们起早贪黑，“英雄”总是在门口等着我们，晚上站在门口微笑着看着我们一个个离去。无论是严寒、酷暑，“英雄”仍旧如此。在我们茫然无措的时候，“英雄”用平静而温和的话语教导我们，他们，就是我们的父母。我想对“英雄”说：“谢谢你，英雄！”“英雄”不语，给了我们一个鼓励的微笑。我们在人生三岔口迷路的时候，“英雄”出现了。他们以简单而朴实的话语引导我们走向正确的道路。我们做错事的时候，“英雄”以委婉而严肃地口吻，告诉我们哪些是该做的事，哪些是不该做的事；哪些是对的，那些是错的事。（9）2013年3月1日下午在广州珠江边发生了一件英雄舍身救人的事迹。一对夫妇在珠江西堤码头游玩，丈夫在后退时不慎被铁链绊腿掉进珠江。危急时刻，途经此处的武警郑益龙疾速赶来，他一边向前冲一边脱掉衣服，然后奋不顾身地跳进江中救人。由于江水湍急，加之被救的那个人不会游泳，郑益龙只好用右手托起他，另一只手猛力向岸边划去。当时围观的群众扔下一个救生圈，他把那个人托到救生圈上。岸上群众用绳索将那个人救回岸上。然而，郑益龙却因体力不支被水流冲走了，寂寞的岸边，只剩下英雄的衣服和裤子。（10）大家对英雄的定义是什么？有人说是能够力拔山兮的大力士，也有人说是战场上杀敌建功的铁血军人，还有人说是电影里拯救世界的神……而我认为，所谓英雄就是那些在我们身边默默付出的人，并且大多数都是和我们一样的平凡人。其实，我们身边的英雄也是平凡人，只是因为他们内心有为人民献身的精神，只要有着为人