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文档简介
科技节主题班会教案
科技节主题班会教案1
一、班会目的:
通过开展本次活动,开阔学生的视野,增强他们的动手能力,
使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量,掌握
基本的自然科学知识,进一步激发学生的求知欲和对科学技术的
热爱之情。
二、班会准备:
为了精心搞好这次科普知识班队会会,活动前应该精心做好
各项准备工作。
(1)活动前,班级组织了一个筹委会,人员由班主任、班
干部组成,对科普知识班队会的形式、程序、活动场地、器材的
安排等作些计划,大家商定后就按计划筹备。
(2)动员学生通过各种媒体,如报刊资料、电视、网络等
媒体收集有关科普知识、科学趣闻、最新科技成果等,并分门别
类做好笔记,个人收集的资料精心整理后再与全班同学交流,以
提高资料的利用价值。
(3)本次班队会在多媒体教室举行,课前准备课件及其他
资料。
(4)挑选主持人。班队会主持人从中队挑选合适人员担当,
主持人要对科普知识感兴趣,并且对科普知识比较了解,同时还
要落落大方,具有当主持人的`基本技能。
三、活动过程:
(l)班主任宣布科普知识班队会开始,并介绍本次班队会
的主题。
(2)主持人介绍本次科技班队会的形式及主要程序。同学
们,科技知识无所不在,我们的学习、生活处处离不开科技。我
们的社会之所以能不断前进,就是因为科技在进步。人类追求科
学的脚步从未停止过。今天,我们就一起来聊聊生活、学习中的
科技,看谁准备的资料丰富,看谁对科技最感兴趣。最后,我们
将评选三名“小科技迷”和三名“未来科学家”。我们先请几位
同学和我们聊聊最近的科技新闻。(3——5名学生介绍)
(3)刚才他们介绍的这些新兴的科技把我们带入了一个神
奇的世界。这其中有不少都是高、新、尖科技,我们少先队员不
仅要了解这些最新的科技成果,对一些基本的科技常识、科技知
识也要有所了解,下面就请几位同学来介绍。(学生介绍)
(4)同学们,你们知道吗,在科学发展史上还有许多趣闻
呢,科技也有许多有趣的现象,而且这些有趣的现象就发生在我
们身边,你听。(学生介绍)
(5)刚才大家介绍了不少有关科技的知识,看来大家都做
了认真的准备。老师今天也准备了很多科普资料,让我们一起来
看一看。请大家用热烈的掌声欢迎老师为我们介绍科普知识。
(6)欣赏科普知识短片。
(7)科技给人类带来了美好的未来,科技的发展更需要我
们共同努力。让我们从今天开始,人人争当“小科技迷”“小科
学家”。下面我们请班主任老师给我们讲几句。
四、班主任总结活动情况:
同学们,今天的科普知识班队会大家表现得积极踊跃。这次
活动丰富了我们的科技知识,激发了我们学科学的热情。大家对
科技表现出来的热情让我很受感动,希望同学们在课外继续爱科
学、学科学、用科学。为了把这次成功的活动记载下来,也为了
让更多的同学有表现的机会,建议大家课后以“科技知识”为主
题制作一期手抄报。
科技节主题班会教案
科技节主题班会教案2
活动过程:
导入:科学技术是人类智慧的结晶,也是人类认识世界、改
造世界的有力武器。翻开科学技术的发展史,我们看到的,也是
一部人类社会的文明史:从猿人的餐风露宿,到现代人的星际旅
行;从古代的烽火传讯,到现在的互联网络;从远古的钻木取火,
到今天新型能源的充分利用……人类所取得的每一点进步,无不
得益于对未知世界的探索,无不得益于对科学技术的掌握。
(一)“科学技术是第一生产力”的提出
出示邓小平同志在深圳中国民俗文化村参观(资料照片),
介绍“科学技术是第一生产力”的思想。
(二)古代与近代的科技发展成果
讲述:人类历史经历了三次技术革命。第一次是古代技术革
命,第二次是近代工业革命,第三次是现代科学技术革命。
活动1:话说“四个发明”
学生介绍中国的古代的四大发明及发明人,谈谈这四项发明
为人类发展的贡献。
总结:四大发明的历史意义:①造纸术的发明为人类提供了
经济便利的书写材料掀起一场人类文字载体的革命;②印刷术的
出现加快了文化的传播改变了欧洲只有上等人才能读书的状况;
③指南针的发明为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲提供了
重要条件促进了世界贸易的发展;④火药武器的发明改变了作战
方式帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒加速了欧洲的历史进程。
活动2:说说科学家
让学生列举中外历史上有名的科学家及他们的贡献,配合图
片事例。
介绍一些科技小故事。(见附录)
总结:科学家们怀揣着他们的科技梦想,经过自己的艰苦努
力,创造了科学的种子,并将这颗种子播种我们的地球上,便捷
了我们的每一人。的确,科学的力量是强大的,科学技术的革命
改变了劳动的条件、性质和内容,改变着生产力的结构,使得劳
动生产率的速度得以迅速提高。同样,科学技术也改变着我们生
活。
(三)现代科技发展
过渡语:现代科学技术革命离不开技术上的变革,而现代技
术革命也离不开科学上的变革,在现代科学技术革命的基础上,
也形成了电子技术、原子技术、分子设计技术、材料合成技术、
空间技术、生物工艺技术、自动化技术、电子计算机技术、激光
技术、信息技术,等等。现代科学技术革命,创造了现代人的社
会生活面貌。电子计算机进入工厂、办公室、家庭,人造卫星进
入太空,巨大的信息网将世界各国的距离大大缩短,人类社会经
济、政治、军事、文化生活也相应发生巨大变化。
活动3:学生列举现当代的科技发展。
合作探究:议一议:随着科技的进步,我们的生活发生了哪
些改变?科技带给了我们什么?
呈现资料:科技带给人类的反思:科技时代的飞速发展,居
民生活水平的日益提高。传统的工艺已被时代所抛弃。取而代之
的是高科技含量的快速生产方法。如:传统的酿酒技术需要两年
的陈酿或者更长时间。传统的豆制酱油,需要经过三伏天的晒制
等等。现在的生产周期只需48小时足矣。传统的养猪,养鸡需
要一年,喂的是粗饲料,现在的快速饲养方法,只需几个月就要
出栏。
现在随便到超市看一看,各种名牌的,进口的食品,琳琅满
目,种类繁多。真真切切对身体有好处的能有几个?看看我们的
小区,我们的相邻,30——45岁之间的啤酒肚,肥胖症,高血
压,脑中风,偏瘫等等。不仅病者痛苦,家人跟着难受。再看看
近年来的?非典,禽流感,手足口病,还有最近的猪流感等等
稀奇古怪的疾病。一起“强加”于人的身上。这与社会的发展,
工业的兴起,环境的污染不无关系。人类的生存环境遭到严重的
破坏,人类的寿命大打折扣。很难想象目前的二三十岁的年轻人,
能活到七老八十吗?环境在挑战生命,生命在抵抗环境。
在六七十年代老百姓生活条件那么艰苦,体力劳动那么累,
但身体都是那么棒,主意因素就是大自然环境特别好。前段时间
我去了趟王屋山,那里的山民生活质量虽然不如我们,没有我们
过的潇洒,帅气。但是他们的健康状况,身体素质远比我们好的
多,因为他们远离工业的喧嚣,远离污染的熏陶。
归根到底,我们的社会进步了,我们的生存条件退步了,我
们的健康也就无从谈起。
在学生探讨、交流的基础上指出:我们在享受科技带来的便
捷的同时,要学会合理的利用科技的力量,不要使用过度,失去
了我们的本有的一些特点,破坏人与自然的和谐。
(四)成就“科技梦”
过渡:我们人类探索的脚步始终没有停止过,不仅仅是停留
在地球上,现在的我们开始了探索地球以外的太空。如,人类第
一次登上月球开始,我们就开始了探索太空的旅程。
活动4:观看视频《太空授课》
请学生说观后感。
活动5:奇思妙想
要求学生谈谈自己的科技梦。
提问:我们如何实现自己的“科技梦”呢?
学生小组谈论,代表发言。
班主任总结:我们要向实现自己的“科技梦”首先就要做好
当前的事,刻苦学习,练就本领,磨练意志,热爱科学,激发探
索、求知的欲望,把梦想作为我们学习的动力,把自己的发展同
祖国的强大联系在一起,立志成就“科技梦”,圆亿万人民的“中
国梦”!
主题小结:科技是第一生产力,让科技创新的种子扎根与素
质教育沃土,唤醒我们每个人的科学潜能,自由放飞于明日之空。
科技节主题班会教案3
活动目的:
通过开展科技月活动,让科技创新的种子扎根与素质教育沃
土,唤醒每
个孩子的科学潜能,自由放飞于明日之空。力图激发学生好
奇、好问、好学的兴
趣和品质使学生从小热爱科学、喜欢阅读,以培养学生们的
科学素养、阅读兴趣、
创新能力和实践能力。同时能明白,在科技日新月异的发展
进程中,给地球带来
的污染,借此引起大家的重视。
活动内容:1、科技知识知多少。
2、“神州八号与天宫一号”相关资料。
3、科技小发明、小制作等展示、评比。
4、“科技为主题”的读书笔记选读。
5、介绍科学家故事。
活动过程:
PPT展示:我国古代的四大发明和一百年来的科技巨大成就
班长宣布主持人上台。
主持人宣布活动开始。
男:在我们班里,也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、
永不放弃的精
神,下面请应翘泽等同学拿出自己的小制作,对自己的作品
做介绍
女:大家都看到了,我们班里还是有许多能工巧匠,可见
科技在我们生活中的
重要性。
男:是的,我们学校历来十分重视科技教育,每年通过科技
艺体节,激发学
生学科学、爱科学、用科学的意识,培养大家动手、动脑及
开拓创新的能力。
女:原来科学就在我们身边啊!
男:从天到地,从地到天,万事万物,多么神奇!
女:假如你想把世界看清,就请睁大你的眼睛。
男:这世界千姿百态,五彩缤纷。
女:这世界一日千里,面貌一新。
二、科学知识小竞赛,以小组为单位比赛。
1、我们常说高科技中的“两弹一星”指的是什么?(原子
弹、氢弹、人造
地球卫星)
2、发明电话的科学家是谁?贝尔
3、发电的方法,举例:火力发电、风力、水力
4、中国谁发明了导弹(钱学森)
5、那种染被称为“世界头号杀手“(水污染)
6、隐形飞机是指“眼睛看不见的飞机还是雷达测不到的飞
机)
7、月亮围绕什么东西转?转一周期多长?(地球)(24
小时)
8、橡皮谁明的?答案:爱迪生。
9、飞机是谁发明的?答案:莱特兄弟。
10、世界上第一个两次获得若贝尔奖的是谁?答案:居里
夫人。
11、冰淇淋是哪国发明的?答案:中国。
12、今年中国成功发射了第几号神舟飞船?答案:第九号
神舟飞船。
三、请乐思源、虞涵雯等同学读自己写的读书笔记。
四、请顾皓宇、张曾翔等讲述科学家的故事。
诵科学家名言,弘扬科学精神。
1、学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个方
法成为科学家的。(爱因斯坦)
2、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。(爱
迪生)
3、我坚信一条原则,我们每一个人都在享用别人发明所带
来的巨大益处。
因此,我自己也应该乐于用发明为别人造福,而且应该慷慨
大方地做到这一点。(富兰克林)
4、科学的存在全靠它的新发现,如果没有新发现,科学便
死了。(李四光)
5、困难只能吓倒懦夫懒汉,而胜利永远属于敢于攀登科学
高峰的人。(茅以升)
6、一个人天资再好,没有勤奋,在科学上也将一事无成;
反之,有了勤奋,
天姿不足也完全可以取得成就。(茅以升)
五、全班同学自由谈谈科技节的感想。
甲:科学给我们插上了想象的翅膀。
乙:科学为我们开辟了理想的天地。
甲:科技是第一生产力。
乙:科技创造未来!
甲:科技打开了国门。
乙:科技谱写灿烂的星空。
甲:但也有对人类带来不好的一面。请看大屏幕
六、活动结束,班主任小结。
科技节主题班会教案4
A:亲爱的老师
B:亲爱的同学们
合:大家早上好!
A:随着科技的发展,人类的不断创新,我们的生活正发生
着翻天覆地的变化呢。
B:科学就在我们身边,假如你想把世界看清,就请睁大你
的眼睛。这一期的“科技改变我们的生活”主题班会现在开始。
A:在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象,
你们能发现先其中的奥秘吗?下面请大家欣赏魔术。
B:播放PPT1
A:大家是不是觉得很神奇啊,知道这个魔术是怎么变出来
的吗?请两个同学来猜一猜,答错也有奖品的哦!
(请同学说)
B:刘谦的魔术之所以能够“千变万化”,是因为背后有高
科技的支持。他的牌之所以能跳能变,是他的助理遥控了开关装
置帮助完成的。魔术中的每一张扑克牌都配有微电子接收装置、
磁性装置、电子显示屏,他的助理通过遥控电子技术和微电子显
示技术帮助其完成的。
A:其实,不光是魔术表演,现代科技已渗透到我们生活的
方方面面,并改变、影响着我们的生活。请同学们说说现代科技
给我们的生活带来哪些新变化?(请两、三个同学来说)
B:(点PPT2、3、4、5读上面的文字)
A:(PPT6读灯的故事)
B:(读PPT7的文字)
A:PPT8
B:PPT9
A:PPT10
B:PPT11
A:是什么让我们的科技发展如此迅速?
B:我想一定是前人们的代代努力,迎来了科学的春天。
A:下面进行知识抢答赛时间
?谁发明了电灯?(爱迪生)发明电话的科学家是谁?(贝
尔)发电的方法?(火力发电、风力、水力)电池的发明人
是谁(伏特)麻醉术是谁发明(华佗)中国谁发明了导弹(钱
学森)那种污染被称为“世界头号杀手“(水污染)被称为风
车发电王国是(丹麦)飞机上为什么要装黑匣子?(它是用来
记载失事时飞机上的各种情况的,帮助人们了解事故的原因的)
橡皮是谁发明的?答案:爱迪生。飞机是谁
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