秋天的怀念一课一练3

《秋天的怀念》一课一练3适用年级：七年级建议时长：0分钟试卷总分：31.0分一、单选类1.下列句中标点符号使用不正确的一项是（）（2.0分）(单选)A.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲”！B.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”C.看着窗外的树叶“唰啦唰啦”地飘落。D.别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”2.文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是()（2.0分）(单选)A.她出去了，就再也没有回来。B.我没想到她已经病成那样。C.她还在大口大口的吐着鲜血。D.她昏迷前的最后一句话。3.文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是()（2.0分）(单选)A.她出去了，就再也没有回来。B.我没想到她已经病成那样。C.她还在大口大口的吐着鲜血。D.她昏迷前的最后一句话。4.“咱娘儿俩在一块儿，好好活着……”这名话的含义是()。（2.0分）(单选)A.鼓励儿子珍惜生命，坚强的活下去。B.鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。C.坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好。D.母子俩身患重病，要互相依靠，互相鼓励。5.选出下面有关文学常识错误的一项（）（2.0分）(单选)A.《秋天的怀念》史铁生，北京人，现代作家，代表作有小说《我的遥远的清平湾》,《命若琴弦》散文集《我的地坛》等。B.泰戈尔,印度文学家,1913年获诺贝尔文学奖,著有,《吉檀迦利》《园丁集》等。C.《世说新语》由南朝宋人刘义庆组织文人编写,记载了许多魏晋时代早慧儿童的故事。D.冰心,原名谢婉莹,笔名为冰心,取“一片冰心在玉壶”之意。二、填空类1.个性思考

作者是透过生活中的哪些小事来表达自己对母亲的怀念的？

____（1.0分）2.个性思考

课文《秋天的怀念》哪些情景紧扣“秋天”二字？

____（1.0分）3.字音字形

絮叨____（1.0分）4.字音字形

侍弄____（1.0分）5.字音字形

仿膳____（1.0分）三、综合类1.阅读下面文章，回答问题：

生命的养料

一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。

在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说：你们谁栽的树苗长得最好，我就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩也想得到父亲的礼物。但看到兄妹那蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地,萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早点死去。因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。

几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它（）没有枯萎，（）还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿、更有生气。父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。

从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。

一天晚上，小男孩躺在床上睡不着,看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长。何不去看看自己种的那颗小树？当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时,一切都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那颗小树施肥!他返回房间，任凭泪水肆意地奔流……

几十年过去了，那瘸腿的小男孩（）没有成为一名植物学家，（）他却成为了美国总统,他的名字叫富兰克林〃罗斯福。

爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之树茁壮成长。也许那树是那样的平凡、不起眼；也许那树是如此的瘦小，甚至还有些枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。（1）.父亲对孩子们说：“你们谁栽的树苗长得最好，我就给谁买一件最喜欢的礼物。”将该句换为间接引语____________。（2.0分）(单选)A.父亲对孩子们说，他们谁栽的树苗长得最好，他就给谁买一件最喜欢的礼物。B.父亲承诺说，谁栽的树苗长得最好，自己就给谁买一件最喜欢的礼物。C.父亲对孩子们说：“谁栽的树苗长得最好，我就会给谁买一件最喜欢的礼物吗？。”（2）.在文中括号里填上恰当的关联词语，依次是（____）、（____）、（____）、（____）。（4.0分）（3）.为什么小男孩看到兄妹那蹦蹦跳跳提水浇树的身影，就希望自己栽的小树早点死去？（2.0分）(多选)A.因为小男孩的腿残疾了，不能像兄妹们那样跑来跑去。B.小男孩很自卑，心情很糟。C.小男孩淘气。2.阅读文段，回答问题：风

吹不掉的红榜

葛俊康

①上高二那年，我18岁。当时，在老师的心目中，我是一个无可救药的、扶不上墙的差生。其实我不是天生就是如此的。我读小学、初中的时候成绩还蛮好的。只是升入高中后，由于爸爸的去世，我才失去了学习的兴趣。爸爸是镇里的老师。一次，爸爸为了救一名落水的学生，永远地离开了我和妈妈。

②爸爸的死，让妈妈成了学校里的临时工，专门负责打扫学校的教学楼。从此，我们家就搬到了学校。母亲是农民，没有读过书，在学习上帮不了我啥忙，只知道在生活上让我吃好穿好，平时回家啥都不让我做。所以，每次考试拿到成绩后，我觉得最对不起的就是我母亲，不敢拿回家面对母亲的眼神。母亲问考试情况，我就只好含糊其词地说：“考得不好。”母亲往往就会叹口气，说：“康娃，你爸走了几年了，妈现在就只有你，妈的希望就全部在你身上，你无论如何给妈争口气。”

③母亲的这些话，常常压得我喘不过气来。但知道母亲也是望子成龙，想我能考上一所好的大学。终于，在高二下学期的期中考试中，我进了年级的前50名。名字终于上了学校的红榜。看着贴在教学楼前面墙壁上的红榜，我的心里不知是啥滋味。

④放学回家，我告诉母亲我上了红榜。母亲的脸上立即就露出了灿烂的笑容。忙说：“真的？快，马上带我去看看。”说完，母亲不顾锅里正炒着菜，把火一关，拖着我就往教学楼跑。看着红榜上我的名字，母亲的脸上满是喜悦的笑容。

⑤那晚，母亲的笑意一直挂在脸上。母亲很久没有这样笑过了。看着母亲的笑容，我的心里多少也感到好受了一些，不久就慢慢地沉入了梦乡。要到天亮的时候，我被外面的风雨声惊醒了。原来外面下起了大雨，我躺在床上，听着外面的风雨声，没有睡意的我便起了床。走过母亲的房间时，我发现母亲的房门是开着的。往里一瞧，床上却没有母亲的身影。

⑥母亲去哪里了？我的心一下就慌了，在这大风大雨的夜晚，母亲一个人会到哪里去呢？我忙拿上手电筒出门去找。走到教学楼的时候，我看见一个人正站在那里用手扶着墙壁。我忙走了过去，发现是母亲。只见母亲两手紧紧地压着下午才贴上去的红榜。

⑦看着母亲的样子，我十分地不解。母亲看着我，说：“你来干啥？快去睡，明天还要读书！”我问母亲：“妈，你那样压着红榜干啥？”母亲看着我，认真地说：“我这样压着，它才不会被风吹掉。”听完母亲的话，我还是不理解。我想，即使吹掉了又怎样？母亲看着我困惑的样子，说：“我就是想让大家明天再看看，我儿子也上了红榜。”母亲一说完，我的心里竟猛地震动了一下。母亲，这就是我可亲可敬的母亲。此时，看着母亲在风雨中扶着红榜的样子，我的眼泪不自觉地就流了出来。我走上前，紧紧地抱着母亲，任泪水肆意地流淌。

⑧一年后，我终于考上了一所理想的大学。走的那天，母亲送我到车站。在火车开动的一瞬间，看着站台上母亲那花白的头发，我的眼睛又湿润了。我觉得最对不起的就是我母亲，因为我第一次上红榜的成绩全是假的，是作弊的结果。

(选自《齐鲁晚报》2012年11月2日，有改动)（1）.第①段画线句“其实我不是天生就是如此的”一句在文中有何作用？（）（2.0分）(单选)A.表明“我”原来并不坏，成绩也好。B.为下文写“我”的转变和考上大学做铺垫。C.两者兼而有之。（2）.文中第②⑧段两处画线句都写到“我觉得最对不起的就是我母亲”，请结合文章选择：作者分别是在怎样的情况下产生这样的心理的？原因又有何不同？（）（2.0分）(多选)A.情况：每次考试拿到成绩后。原因：“我”考试成绩不好，觉得最对不起母亲。B.情况：一年后，母亲送“我”到车站，“我”看到母亲花白的头发时。原因：“我”靠作弊上红榜欺骗了母亲，内心感到愧疚，觉得最对不起母亲。C.以上分析都不正确。（3）.文章末尾说：“一年后，我终于考上了一所理想的大学。”请你结合选文，概括“我”能考上理想大学的原因有哪些？（）（2.0分）(多选)A.“我”读小学、初中时成绩蛮好，学习基础较好。