中班防溺水的安全教案（6篇）

第第页中班防溺水的安全教案（6篇）

中班防溺水的安全教案1

活动目标：

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。

2、了解溺水安全的有关内容，要求小伙伴都要提高安全意识。

3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别技能。

4、与同伴共享自己的心得。

5、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。

活动预备：

各种溺水事故图片等。

活动过程

一、假期安排。

1、今日是我们在幼儿园最末一天上课了，明天开始到七月二日这段时间我们小伙伴就在家里休息，七月二日回幼儿园行休业式后，我们的暑假就正式开始了。暑假到了，你们想做些什么事情呢？

2、幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。鼓舞幼儿大胆表述。

3、老师小结：刚才小伙伴说到了许多暑假的打算。但肯定要记住无论做什么事情，小伙伴都不要离开自己大人，时时刻刻都应留意安全。

二、防溺水教育。

1、现在天气火热，许多人都喜爱去游泳，可是游泳存在许多安全隐患，前段时间，我们瑞金的一个乡镇学校的同学，结伴到河里去玩水，有几名同学不慎掉进河里溺水死亡，这个凄惨的事实让许多人都很难过难受，特别是辛勤哺育他们的爸爸妈妈。

2、小伙伴们，我们怎样才不会发生溺水事故呢？

3、教育幼儿暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。假如想去玩水肯定要和大人一起到儿童游泳池去玩。

4、我们还小，许多小伙伴都不会游泳，假如发觉有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼喊成年人前来相助或拨打110。

三、防汛防暑安全

〔1〕、夏季多雨，不能在大树及高大建筑物下避雨。

〔2〕、大雨天气，不能外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。

〔3〕、高温天气，要采用降温措施，防止中暑。

中班防溺水的安全教案2

教学内容：

学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培育有关防范力。教学目标：

情感目标：

提高安全意识，情愿自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中加强与同学的合作沟通意识。

知识目标：

初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个同学(包括公民)都要提高安全意识。

技能目标：

自己能转变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别技能。

课时数：

1课时

教学过程：

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意安全。

今日我们要学习的主题是防溺水教育。

二、新授

1、游泳中要留意的问题：

组织同学观看安全教育专题片中同学游泳的画面。

同学争论：在游泳时要留意哪些问题？

同学分组争论以后，老师进行总结：

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人伴同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、在网上搜集同学发生溺水而导致死亡的事故，然后组织同学共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结：

溺水缘由主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

(1)发觉溺水者如何将其救上岸。

老师进行具体讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;

方法二：假设没有抢救器材，可以入水径直抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么？)然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。”

同学根据老师的讲解方法，全班同学每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进行，其他同学细心观测，最末做出总结，指出优点和缺点。

(2)如何开展岸上急救

老师具体讲解急救步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

第二步：控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要马上进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。假设心跳停止还应马上协作胸部按压，进行心脏复苏。

第四步：留意要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送医院。

同学根据老师的讲解方法，全班同学每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进行，其他同学细心观测，最末做出总结，指出优点和缺点。

三、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、老师小结：

生命只有一次，美满欢乐掌控在你的手里，盼望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

四、课后作业

利用查找书籍、上网、开展调查等方式深入了解防溺水的知识，写一篇调查报告。

中班防溺水的安全教案3

活动目标:

1、提高安全意识，初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别技能。

3、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。

4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5、知道在发生危急时如何自求。

活动过程:

一、谈话引入

T：现在是什么季节？对，现在是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办？

T：可是有好几个小伙伴由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。

二、防溺水教育

1、幼儿争论

T：立刻就要放暑假了，小伙伴们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？

2、结合ppt介绍防溺水的知识要点

(1)严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)我们是幼儿园的小伙伴，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。

3、故事观赏与争论

(1)议一议：这几个小伙伴违反了哪些安全规章？我们应如何遵守安全规章？

(2)我们该怎么做？

(3)T：听了这个故事，你有什么感受？

三、说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生

T小结：人的生命只有一次，美满欢乐掌控在你的手里，盼望珍宝们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯

教学反思:

随着暑假的接近，暑期安全教育势在必行，我们小班的幼儿都很喜爱水，但对危急却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过老师课件演示、幼儿争论、故事观赏等来完成教学目的，使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标识和隔离栏的地方危急性大;不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识，同时，让幼儿掌控了肯定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是几次教学活动就能达到预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将安全工作细致化、常态化。

中班防溺水的安全教案4

活动目标：

1、初步了解水灾发生时自救方法，提高爱护自己的技能。

2、有环保意识，愿意为四周的绿化做力所能及的事情。

3、遵守游戏规章，体验与同伴合作游戏及掌握性活动带来的欢乐。

4、使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动重点：

了解洪水发生的缘由

活动难点：

掌控自救的方法

活动预备：

水灾的图片假设干

活动过程：

1、以谈话导入主题

〔1〕"小伙伴想想假如我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？"

"假如大雨连续不停的下，将会发生什么？"〔幼儿沟通〕

〔2〕看图片，了解水灾的危害性

"连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？"〔老师和幼儿共同边看图片边沟通〕

2、沟通感受和逃命方法

"看到这样的灾情你是怎样想的？""洪水来了我们可以怎样逃命自救？"〔发求救信号、抱住树木、爬上屋顶〕

3、了解洪水发生的缘由

"现在为什么每年有特大洪水？""减削灾难天气有什么方法？"

〔老师告知幼儿植树造林、绿化环境与减削水灾之间的关系〕

教学反思：

教学主要是通过老师课件演示、同学争论、角色扮演来完成，使同学认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标识和隔离栏的地方危急性大；不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让同学掌控了肯定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的`。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！

中班防溺水的安全教案5

活动目标：

1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2、引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别技能。

活动预备：

1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

2、四周环境中一些担心全的场所图片。

活动过程：

一、水好玩。

1、酷热的夏天到了，小伙伴们喜爱游泳吗？为什么？

2、游泳要和谁一起去呢？能不能自己一个人去？能不能和小伙伴去？你喜爱到哪里去游戏？

3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢？(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游？(浅水区)。

4、带领幼儿学着图片上的小伙伴游泳，体验游泳的乐趣。

二、水有危急(播放图片、判断安全)

1、刚才看了游泳馆的小伙伴如何游泳，小伙伴觉得水好玩吗？可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗？

2、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)。

3、幼儿判断能否下去游泳并说出缘由。

4、引导幼儿判断各场所的安全隐患。

小结：游泳时我们肯定要到正规的游泳馆去游泳。由于在池塘里有淤泥、在小河里简单被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。

三、其它身边的担心全场所

1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。还有哪些地方是不能去游泳的呢？

2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。

3、给孩子讲解并描述一些孩子掉进石灰坑的危急事情。

中班防溺水的安全教案6

活动目标：

1、认识防溺水的安全标识。

2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简约的自救方法。

活动预备：

安全标识图片等。

活动过程：

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