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文档简介

第第页九年级的化学期末考试试卷分析

一：试卷分析

试卷总分值100分，考试时间为60分钟，考察知识点范围是初三化学1-6单元。

试卷试题分析中可以看出，试卷主要突出的知识点是化学试验化学计算和化学用语三大知识块，这也是中学化学学习的重点知识板块。内容考察既全面，又有层次和梯度。由于考查知识点多，这次考试让同学感觉有些难度，难在考察内容多，平常重点强调内容考查时换了方式，而且这些重点内容要想全都记住也的确不是一件简单的事，而且还有拔高和分梯度的题，这就要求同学，要想拿高分，功夫在平常的点点滴滴。这次考试试题，出题敏捷，平常的重点知识考查时有改变，联系时政，题目新鲜有活力，分梯度的题让同学感觉似曾相像又不一样。所以成果能分出层次，是套好题。这也给老师和同学提示，平常学习和努力的方向。

二：试题分析〔同学出错的地方〕

〔一〕选择题。

选择题错的最多的是4和13、18

第四题考查的是有关化学家的成就，需要同学联系第1、3、4、5章的知识，同学对于1-4章的知识遗忘的厉害。第十三题，同学对于燃烧和燃烧的条件理解不深刻。第十五题漏选B,这个是同学的老毛病了。18是拔高题，好同学选错了，中游同学反而选对了。

〔二〕填空题、试验题

失分大多是不该错的，平常常错，重点强调，不该错的内容。如：20

〔4〕的条件，22〔3〕的方程式成题出错，方程式漏条件，中游以下的推断基本出错。23题试验设计题或没有思路，或不完整，或不精确。提示老师同学加强试验设计题的技能。

〔三〕计算题

出错的大多是计算问题。约一半没做，出错的是〔1〕的计算〔2〕的思路，〔2〕大多是只算了碳酸钙的，没有求反应后溶液中溶质的质量分数。

三：班级成果分析

四：整改措施

1.上好试卷讲评课。

从试卷分值分布及考查的知识点来援助同学分析学习中的薄弱环节，横向，纵向的援助分析试题，分析知识，鼓舞同学不要被一次的考试打击而气馁，失去信心。同时也要认识到同学自身立场，技能的不足，以积极的心态面对这次考试和今后的`学习。

教会同学如何分析试卷，从试卷的知识点及出错的缘由两个方面来分析，如何避开因非知识性错误而失分状况发生，关注薄弱的知识点，做到查漏补缺。

2.关注点带动面。

明确今后工作的重点同学，不仅仅在课堂上关注，多给其话语权，同时要再课下都进行面对面的辅导。

3.重视基础知识的教学。

这次期末考试主要涉及知识点是：化学用语、化学试验化学计算三个板块的知识，试题难度较大，从抽样分析来看，多数同学双基不扎实，存在化学符号书写不正确，错别字太多，一些基本概念混淆不清等问题。此次试卷中有近30分的题目完全来自平常强调的重点基础知识，但是得分率上看并不高，说明同学的作业质量有待提高，因此平常的课堂教学中仍要继续加强双基教学，并在课堂上要尽量留有练习时间已达到落实和加强基础知识的目的。继续加强课前的听写

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