第一节电阻和变阻器演示文稿

第一节电阻和变阻器演示文稿现在是1页\一共有17页\编辑于星期五优选第一节电阻和变阻器现在是2页\一共有17页\编辑于星期五一、导体对电流的阻碍作用叫做电阻。电阻用R表示，单位：欧姆，符号是Ω。电阻在电路中的符号：现在是3页\一共有17页\编辑于星期五电阻的大小与哪些因素有关？为什么不用铁做导线？空调电源线为什么比台灯电源线粗？小组讨论后提出猜想。由______________________________等，你猜想：导体电阻可能与导体材料有关；由_______________________________等，你猜想：导体电阻可能与导体粗细有关；由_______________________________等，你猜想：导体电阻可能与导体长短有关。现在是4页\一共有17页\编辑于星期五由于导体电阻可能与多个因素有关，因此探究实验采用____________法。怎样探究导体电阻与导体的材料的关系（在实验中保持哪些物理量不变？选用的两根电阻丝有什么关系？怎么判别哪根电阻丝电阻大？制定一个简单的实验方案，进行实验并记录、分析实验结果）？现在是5页\一共有17页\编辑于星期五怎样探究导体电阻与导体的长度的关系？怎样探究导体电阻与导体的粗细（横截面积）的关系？现在是6页\一共有17页\编辑于星期五想想做做：决定电阻大小的因素有哪些？现在是7页\一共有17页\编辑于星期五你的实验结论是：导体的电阻的大小与导体的材料________；与导体的横截面积_________，横截面积越大，电阻越_______；与导体长度_______，导线越长，电阻______。用酒精灯给图14-2所示的导线加热，会发现电流表读数减小。这说明温度越高，导体的电阻越_____。现在是8页\一共有17页\编辑于星期五二、变阻器

（一）滑动变阻器

了解结构

学会使用

（观察P66,14－3有几种接法）原理？改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的作用？现在是9页\一共有17页\编辑于星期五（二）、变阻器电阻箱

电阻箱读数训练现在是10页\一共有17页\编辑于星期五（1）滑动变阻器在电路图中的符号是__________。对照实物，看课本P78图14-3，了解滑动变阻器的构造与改变电阻的原理、接线方法。（2）如图所示是有四个接线柱的滑动变阻器，把它连在电路中时，可能有哪几种正确接法?有人把滑动变阻器的接法总结为“一上一下”，你觉得合理吗？（3）实验室中常用的变阻器还有电阻箱，看图14-4，知道电阻箱的读数方法及使用时简单的优缺点。现在是11页\一共有17页\编辑于星期五畅所欲言把你这节课的收获说出来与大家分享？现在是12页\一共有17页\编辑于星期五

1.下列说法正确的是∶

A.滑动变阻器比电阻箱更好

B.两个粗细不同的铜导线，细的电阻更大一些

C.电阻箱能够逐渐地改变连入电路的电阻

D.在连接电路、闭合开关之前，应使滑动变阻器连入电路的电阻最大三、知识与应用现在是13页\一共有17页\编辑于星期五

2.如下图所示的滑动变阻器中，能够通过移动滑动变阻器的滑片改变电路中的电阻的是：ACDB现在是14页\一共有17页\编辑于星期五

3.如下图所示，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，滑动变阻器连入电路的阻值将：

A.逐渐变大B.逐渐变小

C.保持不变D.无法判断PP现在是15页\一共有17页\编辑于星期五

4.如下图所示，当开关闭合后，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，电流表的示数将：

A.逐渐变大B.逐渐变小 C.保持不变D.无法判断AP现在是16页\一共有17页\编辑于星期五5.有两段导体1和2，在相同的电压下，通过导体1的电流较大，通过导体2的电流较小，哪段导体的电阻大?()A.导体