武安2023年中学教师招聘考试真题及答案解析1

祝各位通过考试第页武安2023年中学教师招聘考试真题及答案解析1：提出了泛智训练思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的训练家是（）

单项选择题

A、培根

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、赞可夫

2：教学的训练性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中?（）

单项选择题

A、间接阅历与挺直阅历相结合的规律

B、老师主导作用与同学主体作用相统一的规律

C、把握学问和进展智力相统一的规律

D、传授学问与思想品德训练相统一的规律

3：以提升训练对象的才智水平为目标的训练即（）。

单项选择题

A、德育

B、智育

C、美育

D、技术训练

4：训练心理学是商量训练情境中的基本心理规律的科学。（）

单项选择题

A、德育与智育

B、学问与技能

C、动机与迁移

D、学习与教学

5：奥苏贝尔认为影响迁移的认知结构变量包括【】

多项选择题

A、可利用性

B、变通性

C、可辨别性

D、适应性

E、稳定性

6：布鲁纳认为人类成功的理解学问的手段不包括（）

单项选择题

A、学问再现表象

B、动作再现表象

C、图像再现表象

D、符号再现表象

7：人们以确定的方式的共同活动为基础而结合起来的联合体是__________。

单项选择题

A、阶层

B、阶段

C、集团

D、群体

8：科学的教学设计与实际阅历的教学设计的重大区分是（）

单项选择题

A、以自然的学习为指导的教学方法

B、以试验的系统的方法为指导

C、以系统科学方法指导教学设计

D、以快速的高效的科学为指导

9：学校训练的基本要素有（）。

多项选择题

A、训练场地

B、训练者

C、训练管理

D、受训练者

E、训练影响

10：操作技能形成的阶段有（）

多项选择题

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作内化

D、操作整合

E、操作娴熟

11：示范法由于范例的不同有（）。

多项选择题

A、辅导老师的示范

B、角色的示范

C、他人供应的示范

D、电视、录像的示范

E、有关读物的示范

12：（）年，训练部印发了《基础训练课程改革纲要（试行）》的通知，大力推动基础训练课程改革，调整和改革基础训练的课程体系、结构、内容，构建符合素养训练要求的新的基础训练课程体系。

单项选择题

A、1999

B、2001

C、2002

D、2003

13：一个实足年龄为10岁的儿童，假如他的智龄是12岁，其智商是（）

单项选择题

A、120

B、84

C、83

D、100

14：确保讲授质量的首要条件是（）

单项选择题

A、老师的语言表达水平

B、讲授内容层次分明

C、讲授内容系统完整

D、讲授内容具有科学性和思想性

15：花非花，雾非雾，夜半来，天明去。来如春梦几多时，去似朝云无觅处。这是哪位诗人的诗句?（）

单项选择题

A、李白

B、李商隐

C、白居易

D、李清照

16：20世纪末，中国开头的“素养训练运动”的理论基础是（）

单项选择题

A、个人本位理论

B、文化本位理论

C、全面进展学说

D、社会本位理论

17：商量者倾向于把问题分为（）。

多项选择题

A、抽象问题

B、排列问题

C、转换问题

D、无结构问题

E、有结构问题

18：学校实施青年老师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年老师进行“传、帮、带”。这体现了李老师（）

单项选择题

A、廉洁从教，勤恳敬业

B、因材施教，乐于奉献

C、团结协作，甘为人梯

D、治学严谨，勇于创新

19：训练对人类地位的提升表现在（）。

多项选择题

A、关怀人发觉自身价值

B、认识并进展自身潜能

C、形成并进展人的共性

D、进展人的精神力气

E、使人的身心得到和谐、全面的进展

20：柯尔伯格商量道德接受的是（）

单项选择题

A、对偶故事法

B、道德两难故事法

C、投射法

D、问卷法

21：20世纪以后的训练特点有：训练的终身化、全民化、民主化、多元化和（）。

单项选择题

A、共性化

B、训练技术的现代化

C、个别化

D、训练权利的公正化

22：阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以，阅读和写作力气可以用广义的学问的把握来说明。（）

推断题

对

错

23：产生深度知觉双眼线索有（）

多项选择题

A、视轴辐合

B、空气透视

C、相对高度

D、双眼视差

E、相对大小

24：近代以学校系统为核心的训练制度是（）。

单项选择题

A、正规训练的主要标记

B、非正规训练的主要标记

C、正式训练的主要标记

D、非正式训练的主要标记

25：促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。

单项选择题

A、遗传

B、成熟

C、环境

D、个体主观能动性

26：耶克斯一多德森定律认为，动机和学习效率之间的关系是（）。

单项选择题

A、低相关

B、高相关

C、不成比例

D、呈倒“U”型曲线

27：依从是在思想、情感、看法和行为上主动接受他人的影响，使自己的看法和他人相接近。（）

推断题

对

错

28：围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（）

单项选择题

A、录音练习册

B、多媒体学习包

C、自学课件

D、导听教学

29：奥苏贝尔认为同学学习的主要形式是（）

单项选择题

A、有意义接受学习

B、无意义接受学习

C、发觉学习

D、接受学习

30：注重进展同学学问与力气，开阔同学学问视野，进展同学不同格外力气的课程是（）。

单项选择题

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、商量型课程

D、进展型课程

31：训练学就是商量（），揭示训练规律的科学。

单项选择题

A、训练事实和训练现象

B、训练事实和训练问题

C、训练现象和训练问题

D、训练方针和训练事实

32：学习策略可以从以下哪几个方面进行描述（）。

多项选择题

A、学习策略由规章和技能组成

B、学习策略是学习的调整和把握技能

C、学习策略是内隐的学习规章系统

D、学习策略是学习方法和学习调整把握的统一体

E、学习策略可分为认知策略、精细加工策略、方案策略等三个方面

33：青年初期是指年龄在（）阶段的儿童。

单项选择题

A、6～11、12岁

B、11、12～14、15岁

C、14、15～17、18岁

D、3～6、7岁

34：教学商量的第一步是（）

单项选择题

A、商量方案的设计

B、商量课题的选择

C、商量方案的实施

D、论文和报告的撰写

35：郑谷有诗日：“何事文星与酒星，一时钟在李先生。高吟大醉三千百，留着人间伴月明。”诗中的李先生指的是（）。

单项选择题

A、李商隐

B、李贺

C、李白

D、李煜

36：教学目标主要是对老师的教学行为的描述。（）

推断题

对

错

37：重视同学学习过程轻视学习结果是传统教学及管理的弊端。（）

推断题

对

错

38：“桃李无言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）

单项选择题

A、自我训练

B、修养

C、熬炼

D、榜样及示范

39：训练能推动科学的（）

单项选择题

A、全面化

B、制度化

C、体制化

D、系统化

40：新老师常利用同学的非语言线索来推断和调整教学。（）

推断题

对

错

41：赫尔巴特的训练思想被看作现代训练的代表。（）

推断题

对

错

42：老师启发同学独立地探究解决问题的原则和方法，进而获得学问的学习称为（）

单项选择题

A、接受学习

B、发觉学习

C、意义学习

D、机械学习

43：一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。（）

推断题

对

错

44：德育训练的体谅模式的特征有（）。

多项选择题

A、坚持性善论，敬重儿童的进展需求

B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向

C、注重个体认知进展与社会客体的相互作用

D、大力提倡民主的德育观

E、强调按道德认知力气进展的要求进行学校道德训练

45：将课程分为为基础型课程、拓展型课程、商量型课程，这是（）

单项选择题

A、从课程制定者或管理制度角度划分的

B、从课程的功能角度划分的

C、从课程的组织核心角度划分

D、从课程的任务角度划分的

46：依据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作仿照、操作整合和操作娴熟四个阶段。（）

推断题

对

错

47：一个同学不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有士气向老师求救，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就赐予表扬，并耐烦解答问题，这个同学就能学会主动向老师请教。在这里运用了行为转变中的（）方法。

单项选择题

A、强化法

B、代币嘉奖法

C、行为塑造法

D、示范法

48：心理学家提出了进展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心进展的（）

单项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

49：德育就是思想政治训练。（）

推断题

对

错

50：以下表述中正确的是（）

单项选择题

A、嘉奖越多越有利于同学进步

B、嘉奖应适度

C、只应嘉奖优等生

D、某一行为连续的嘉奖有助于增加同学的内在学习动机

51：心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）

单项选择题

A、学校阶段

B、学校阶段

C、高中阶段

D、高校阶段

52：测量与测验所得到的结果，只有通过___________才能推断这种客观描述的实际意义。

单项选择题

A、教学评价

B、测量

C、测验

D、教学设计

53：班主任工作的中心环节是（）

单项选择题

A、了解和商量同学

B、做好个别训练工作

C、组织和培育班集体

D、统一各方面训练力气

54：德育过程中的活动和交往的主要特点不包括（）。

单项选择题

A、冲突性

B、引导性

C、组织性

D、目的性

55：测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度叫（）。

单项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

56：文化与训练之间的关系是文化决定着训练。

推断题

对

错

57：能让同学以自己的速度和水平自学以特定挨次和小步伐支配的材料的个别化教学方法称为程序教学。（）

推断题

对

错

58：提高同学训练质量的保证是（）

单项选择题

A、常规管理

B、科学管理

C、同学管理

D、校级管理

59：《大教学论》的是（）

单项选择题

A、夸美纽斯

B、康德

C、赫尔巴特

D、杜威

60：老师在同学已有学问阅历的基础上提出问题，引导同学主动思考，通过师生交谈，使同学获得学问技能、提高力气、培育思想品德的教学方法是（）

单项选择题

A、讲授法

B、谈话法

C、商量法

D、练习法

1：答案C

解析

2：答案D

解析略

3：答案B

解析以提升训练对象的才智水平为目标的训练即智育。

4：答案D

解析

5：答案A,C,E

解析奥苏贝尔认为，原有认知结构的清晰性、稳定性、概括性、包涵性、连贯性和可辨别性等特性都始终影响着新的学习的获得和保持。以上变量都可以影响迁移的发生。(本解析由张恩凯供应)

6：答案A

解析

7：答案D

解析

8：答案C

解析

9：答案B,D,E

解析学校训练的基本要素有训练者、受训练者、训练影响。

10：答案A,B,D,E

解析系统暂无解析

11：答案A,B,C,D,E

解析范例不同，示范法有多种状况。

12：答案B

解析

13：答案A

解析依据比率智商的计算公式：智商=（智力年龄/实际年龄）x100，某人智力年龄是12岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是120。因此，本题选择A选项。

14：答案D

解析

15：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】这是白居易《花非花》中的诗句。本题选C。

16：答案C

解析素养训练是以全面进展训练思想为指导，以历史上和现阶段的“全面进展训练”为基础的。

17：答案D,E

解析现实中的问题是各种各样的，商量者倾向于把问题分为有结构问题和无结构问题。

18：答案C

解析题干中，李老师作为导师手把手教导青年老师，体现了他团结协作和甘为人梯的精神。

19：答案A,B,C,D,E

解析凡是训练能够实现的使人进展的方面都有助于人类地位的提升。

20：答案B

解析

21：答案B

解析略

22：答案正确

解析

23：答案A,D

解析

24：答案A

解析近代学校系统的消逝，开启了制度化训练的新阶段，制度化训练主要指正规训练。

25：答案D

解析略。

26：答案D

解析

27：答案错误

解析认同是在思想、情感、看法和行为上主动接受他人的影响，使自己的看法和他人相接近。

28：答案C

解析

29：答案A

解析

30：答案B

解析

31：答案C

解析

32：答案A,B,C,D

解析学习策略是指学习者为了提高学习的效果与效率，有目的、有意识地制订的有关学习过程的简洁的方案。学习策略可分为认知策略、元认知策略与资源管理策略。

33：答案C

解析

34：答案B

解析

35：答案C

解析由题干中大醉、明月等意向可推知为李白。故选C。

36：答案错误

解析

37：答案错误

解析

38：答案D

解析这句话的意思是，桃树李树果实丰满，虽然不说话，可是采摘它们的人来来往往竟然在树下走出了路。体现出来的是有优秀品质的人自身的人格魅力有榜样和示范的作用。

39：答案C

解析训练的科学技术价值表明训练可以