四川省南充市2021学年上学期高一年级期末考试生物试卷

四川省南充市2020-2021学年上学期高一年级期末考试生物试卷一、单项选择题1下列关于生命系统的叙述错误的是A生命系统的各层次之间相互联系B病毒是最基本的生命系统C草履虫细胞可属于个体层次D无机环境也是生命系统的一部分2下列有关细胞学说的叙述中不正确的是A细胞学说的建立者主要是施旺和施莱登B一切动植物都由细胞发育而来C新细胞可以从老细胞中产生D细胞学说揭示了生物体结构的多样性3下列属于真核生物的是A蓝细菌B酵母菌C大肠杆菌D发菜4南充又叫果城，盛产柑橘，柑橘中含有维持人体健康需要的多种元素，下列都属于柑橘中含有的大量元素的是AFe、MgB3gL的蔗糖溶液装入透析袋，再放于清水中，实验装置如图所示。30min后，会发现A试管中的液体浓度减小B透析袋中的液体浓度增大C透析袋胀大D试管液面上升19下列哪一说法不是植物细胞发生质壁分离的原因A原生质层相当于一层半透膜B细胞液浓度小于外界溶液浓度C植物细胞含有叶绿体和线粒体等细胞器D原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性20下列有关物质进出细胞方式的叙述，正确的是A一种物质只能通过一种运输方式进出细胞B氧气和甘油通过自由扩散的方式进入细胞C红细胞吸收葡萄糖消耗AT-65℃0.1gL的NaOH溶液；乙液为0.05g/mL的CuSO4溶液使用方法：现用现配，甲、乙两液等量混匀后立即使用，水浴加热常见还原糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖、乳糖、半乳糖。（蔗糖，多糖不是还原糖）2叶绿素不稳定，容易受到细胞中有机酸的破坏，提取绿叶中色素时，加入碳酸钙可防止研磨时有机酸对色素被破坏。3酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和。低温抑制酶的活性。高温、过酸、过碱会使酶的空间结构破坏，使酶变性失活。【详解】A、叶绿素不稳定，容易受到细胞中有机酸的破坏，提取绿叶中色素时，加入碳酸钙可防止研磨时色素被破坏，A正确；B、澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊，可根据浑浊程度判断CO2产生的多少，B正确；C、将肝脏研磨液煮沸冷却后，肝脏中的过氧化氢酶在高温下永久失去活性，加入到过氧化氢溶液中不会立即出现大量气泡，C错误；D、还原糖与斐林试剂在50-65℃水浴加热下，生成砖红色沉淀，检测苹果汁中还原糖时，加入斐林试剂，然后水浴加热观察颜色变化，D故选C。【分析】无机盐主要的存在形式是离子，有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分，如Fe2是血红蛋白的组成成分，Mg2是叶绿素的组成成分，许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐还参与维持酸碱平衡和渗透压．【详解】A、Mg2是叶绿素的组成成分，植物缺Mg2会影响叶绿素的合成而影响光合作用，A正确；B、Fe2是血红蛋白的组成成分，缺Fe2会影响血红蛋白的合成，B正确；C、血液中Ca2浓度太低会出现抽搐症状，C错误；D、P是组成磷脂分子的元素，生物体缺P会影响细胞膜的合成，D正确。故选C。【点睛】【分析】1细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系。细胞骨架包括微丝、微管和中间纤维。细胞骨架在细胞分裂、细胞生长、细胞物质运输、细胞壁合成等许多生命活动中都具有非常重要的作用2生物膜的基本骨架是磷脂双分子层3生物大分子的基本骨架是碳链【详解】A、细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系，细胞形态结构的维持与细胞骨架有关，A正确；B、细胞膜的主要组成成分为磷脂和蛋白质，其中磷脂双分子层是细胞膜的基本支架，B正确；C、生物大分子指的是作为生物体内主要活性成分的各种分子量达到上万或更多的有机分子，生物大分子以碳链为骨架，C正确；D、细胞骨架是由蛋白质组成的网架结构，D错误。故选D。【分析】分析图解可知，在质壁分离和复原的实验中，首先制作临时装片，然后放在显微镜下观察；然后利用蔗糖溶液使细胞发生质壁分离，再放在显微镜下观察；最后再向载玻片中滴加清水，使细胞发生质壁分离复原，再用低倍镜观察。三次观察形成前后对照。【详解】A、实验可以选用洋葱的鳞片叶外表皮观察，因为有紫色液泡，易于区分，A正确；B、滴加蔗糖溶液后的d步骤可以观察到细胞质壁分离的现象，B正确；C、由于植物细胞具有细胞壁，而细胞壁的伸缩性很小，所以f步骤观察不到植物细胞的体积在逐渐增大，C错误；D、只有活细胞才会发生质壁分离，所以整个实验过程均应保持细胞的活性，D正确。故选C。【分析】影响酶活性的因素主要有：温度、pH等。温度（pH）能影响酶活性，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低。另外低温不会使酶变性失活，但高温、过酸或过碱都会使酶变性失活。【详解】A、T1时，低温不会破坏酶的空间结构使酶变性失活，高温、过酸或过碱都会破坏酶的空间结构，使酶变性失活，A错误；B、酶之所以能够加快化学反应速率，是由于酶能够降低化学反应的活化能，并不能提供活化能，B错误；C、由图可知，从T1→T2的过程中，曲线上升，淀粉酶的活性逐渐提高，C正确；D、低温下保存酶，而不是最适温度或者高温（T3）下保存，高温会破坏酶的空间结构，D错误。故选C【分析】1有氧呼吸过程：第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的和少量能量，这一阶段不需要氧的参与；第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。2无氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质的基质中，与有氧呼吸的第一阶段完全相同，即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的和少量能量；第二阶段：在细胞质的基质中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸，无氧呼吸第二阶段不产生能量。【详解】A、两者第一阶段的场所相同，都是细胞质基质，A正确；B、无氧呼吸只有第一阶段能够产生能量，B错误；C、有氧呼吸三个阶段都能产生能量，C错误；D、能进行无氧呼吸的生物，部分也能进行有氧呼吸，如酵母菌，D错误。故选A。【分析】在氧浓度为a时，酒精产生量为6，故可求出二氧化碳释放为6，消耗葡萄糖量为3。在氧浓度为a时，二氧化碳总释放量为15，其中无氧呼吸释放二氧化碳为6，所以可求出有氧呼吸释放二氧化碳量为9，则有氧呼吸消耗葡萄糖量为。【详解】A、根据以上分析可知，在氧浓度为a时，酵母菌既进行了有氧呼吸，也进行了无氧呼吸，A错误；BC、根据以上分析可知，在氧浓度为a时，无氧呼吸消耗葡萄糖量为3，有氧呼吸消耗的葡萄糖量为，两者比为2:1，则用于无氧呼吸的葡萄糖占2/3，用于有氧呼吸的葡萄糖占1/3，B错误，C正确；D、酵母菌在氧浓度为a之前，酒精量也不等于二氧化碳释放量，且有氧气存在，因此酵母菌在氧浓度为a之前就已经开始进行有氧呼吸，D错误。故选C。【分析】1影响光合作用的环境因素包括光照强度、二氧化碳浓度、温度等，其中光照强度主要影响光反应，二氧化碳浓度主要影响暗反应，温度主要影响光合作用过程中酶的活性。2在相同二氧化碳浓度下，一定的范围内，光合速率随光照强度的增加而增强，当达到光的饱和点以后，光照强度增加，光合作用不再增强；在相同光照强度下，在不同的二氧化碳浓度下，光合作用强度不同。【详解】A、每组实验的温度、光照强度等（无关变量）条件都应相同，A正确；B、当大豆达到二氧化碳饱和点后，再增加二氧化碳大豆叶片的净光合速率不会增加，故不断提高CO2浓度，大豆叶片的净光合速率不一定升高，B错误；C、该实验中，与适宜水量相比，干旱胁迫下制约净光合速率提高的主要因素是水，C正确；D、实验结果显示，在干旱条件下，增加二氧化碳浓度，适宜水量条件均能够提高净光合速率，据此可推测为提高干早胁迫条件下大豆的产量，可以对大豆植株合理灌溉，D正确。故选B。分析】1作物栽培时，要有适当措施保证根的正常呼吸，如疏松土壤等。2粮油种子贮藏时，要风干、降温，降低氧气含量，则能抑制呼吸作用，减少有机物消耗。水果、蔬菜保鲜时，要低温或降低氧气含量及增加二氧化碳浓度，抑制呼吸作用。3稻田定期排水：抑制无氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡。4合理密植可以保证植物充分利用光能，增加单位面积作物光合作用的产量。5适当增加昼夜温差可以使农作物增产，夜晚降低温度，减少呼吸作用的消耗，白天适当增加温度，有利于光合作用的进行。【详解】A、合理密植可以保证植物充分利用光能，增加单位面积作物光合作用的产量，A正确；B、植物无氧呼吸产生酒精，酒精对细胞有毒害作用，稻田定期排水可防止根部因缺氧进行无氧呼吸产生酒精而导致根部变黑腐烂，B正确；C、植物从土壤中吸收矿质元素为主动运输，松土可以促进植物根系的有氧呼吸，为根部从土壤中吸收营养物质提供充足能量，C正确；D、适当增加昼夜温差可以通过夜晚降低温度，减少呼吸作用的消耗。白天适当增加温度，增大光合速率，进而使农作物增产，D错误。故选D。二、填空题411自由2结合3不能4无机盐5苏丹Ⅲ6橘黄【分析】1脂肪＋苏丹Ⅲ染液→橘黄色。（显微镜观察）2水的存在形式：自由水和结合水。二者可以相互转化，自由水的含量与细胞代谢的强度相关，结合水的含量与抗逆性相关。3细胞含水量与代谢之间的关系：自由水越多，新陈代谢越旺盛，生长发育越迅速，抗逆性越弱。自由水越少，新陈代谢越缓慢，生长发育越迟缓，抗逆性越强。【详解】（1）农民将新收获的小麦在阳光下晒，是为了除去部分自由水后将其储存，因为自由水含量高，种子代谢旺盛，呼吸作用强，失去一部分自由水后，种子代谢减弱，种子干燥且不容易萌发，所以有利于储存。如果将晒过的种子再用火烘干，失去的主要是结合水，这样的种子失去活性，不能萌发。将烘干的小麦种子点燃烧尽，有机物被氧化分解，得到的白色灰烬主要是无机盐。（2）花生种子中含有大量脂肪，脂肪可以被苏丹Ⅲ染成橘黄色。为了观察花生子叶中的脂肪，常用苏丹Ⅲ染液对种子子叶切片染色，用酒精洗去浮色后，在显微镜下观察，可见被染成橘黄色的脂肪颗粒。【点睛】本题考察了细胞中的无机物和脂肪的检测。准确记忆常见化合物的检测，理解自由水和结合水的作用是解答本题的关键。421内质网2高尔基体3一定的流动性4细胞器膜5酶6水解酶7核糖体【分析】1分泌蛋白的合成、加工及运输过程：附着在内质网上的核糖体（合成肽链）→内质网（加工车间）→囊泡→高尔基体（加工和包装）→囊泡→细胞膜→细胞外2内质网内连核膜，外连细胞膜，还与一些细胞器膜想通。3溶酶体：有“消化车间”之称，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。溶酶体只是储存水解酶的场所，而不会合成水解酶。4、细胞膜、核膜以及细胞器膜，在结构和功能上都是紧密联系的统一整体，它们形成的结构体系，叫做细胞的生物膜系统。【详解】（1）内质网内连核膜，外连细胞膜，还与一些细胞器膜想通，据图可知与核膜相连的具有单层膜结构的细胞器甲是内质网，内质网通过出芽形成囊泡将蛋白质运输到细胞器乙（高尔基体）进行加工，高尔基体出芽形成囊泡包裹着修饰后的蛋白质到达细胞膜，囊泡与细胞膜融合将蛋白质释放至细胞外，这一过程体现了生物膜具有一定的流动性的特点。（2）生物膜系统由细胞膜、核膜以及细胞器膜组成，它们是结构和功能上紧密联系的统一整体。许多重要的化学反应都在生物膜上进行，细胞内这些广阔的膜面积为酶的附着提供大量位点，有利于化学反应的顺利进行。（3）溶酶体内含有多种水解酶，它能分解衰老、损伤的细胞器和入侵细胞的细菌。大多数水解酶的化学本质为蛋白质，所以水解酶在细胞内的核糖体上合成。【点睛】本题通过分泌蛋白的合成和分泌过程，综合考察了学生对细胞器的结构和功能的记忆和理解。本题易错点：溶酶体只是储存水解酶的场所，而不会合成水解酶。431糖蛋白2b、c3a、d4自由扩散5载体的数量【分析】1据图1分析，①表示糖蛋白（膜外），②③④表示蛋白质，⑤表示磷脂双分子层；a、d代表主动运输，其中a表示运进细胞，d表示运出细胞；b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体，不需要能量，表示协助扩散；c运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，表示自由扩散。2甲表示自由扩散，乙表示主动运输或协助扩散。【详解】（1）图1中①表示糖蛋白。（2）图1中b（协助扩散）、c（自由扩散）代表被动运输；a、d表示主动运输，需要消耗能量，若用呼吸抑制剂处理细胞，则运输速率会受影响。（3）图2中甲曲线代表自由扩散；若曲线乙表示甲状腺细胞摄取碘的过程，表示主动运输，除了与浓度相关外，还与载体数量有关，其最大转运速率与载体蛋白数量有关。【点睛】本题以细胞膜的亚显微结构为载体，考查细胞膜的结构、物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生识图和理解能力。441三碳化合物2二氧化碳的固定3光反应4一定5增多6酒精7灰绿【分析】分析题图；图示为绿色植物光合作用过程示意图，其中A表示光反应阶段，B表示暗反应阶段，C表示，D表示ATP，E表示有机物，F表示三碳化合物，G为五碳化合物。【详解】（1）