小学英语教研组教学工作计划-模版

工作计划范文1/1小学英语教研组教学工作计划-模版一一、指导思想:新学期要以学校和教导处工作计划为依据，继续以课程改革为中心，认真学习课改理论，更新教学观念。转变学生的学习方式，完善和深化英语学科教学常规,为进一步提升我校英语教学质量而扎实开展工作.二、工作目标：1、提升英语教学质量，确保履行的所有教学任务。2、继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规，提升课堂教学质量.3、加强理论学习，深入教育科研,提升师资队伍素质，推进教学改革.4、开展课外活动，激发学习兴趣，加强课后辅优补差工作，努力实践分层次教学。三、工作措施：1.加强理论学习，更新教学观念.继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》、《课程改革与课程评估》等专著；并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提升课堂教学效率的途径和方法。积极参加优秀论文评比活动和征文活动。2.注重培养学生的养成良好的学习习惯教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系.要设法优化学生的学习方式，实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展,为学生的终身学习打下坚实的基础。3.抓实教学常规，提升课堂效益⑴。继续学习常规，对照常规,搞好英语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的贯彻。要进一步强化课堂目标意识,着眼于培养学生运用语言的能力;要充份运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。加大信息技术辅助英语教学的力度。⑵。充份发挥教研组、备课组的作用。有效地组织好集体备课、业务学习、讨论、讲座、教材分析等活动，对照新课标，反思英语课堂教学.转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提升自身的业务素质。通过上课、听课、评议等形式促使全组教师共同提升。⑶。注重发挥“帮带"的作用，以新老“结对"的形式帮助新教师迅速成长。4。做好培优补差的工作，提升教学质量。在大面积提升教学质量的同时，教师们要抓好培优补差工作。要抓好后进生的转化工作。作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和保护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在英语学习上有所进步，以提升学校的英语成绩合格率。5.大力开展英语课外活动，激发学生的学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。我们筹备依据有关职高和普高知识水平的不同，组织一些丰富多彩的课外活动。如：普高英语知识竞赛、职高学生英语作业展、对话表演等,组织评委认真评定,评出集体奖和个人奖，给予物质和精神奖励。给学生充份展示自我，认识自我的机会。四、详细工作安排：九月1、拟定教学计划和进度2、第一次英语教研组会议3、启动自荐观摩活动十月1、自荐观摩活动2、普高英语知识竞赛十一月1、职高学生英语作业展十二月1、普高学生英语单词竞赛一月1、教学评优2、拟定复习计划，总结教研组工作3、期末考试的的命题、考试和统计分析工作二指导思想：本学期我们将紧紧围绕我校教导处和区教研室英语学科工作计划展开所有工作。积极研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验；加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提升教研的实效性；追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础；做好师徒结对工作，帮助新教师尽速成长,促进我校英语教育教学工作质量的整体提升。主要工作目标：1。搞好英语教学研究,组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。2.深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。3.加强信息技术与英语学科教学的整合,努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充份发挥整合的优势，大力优化教学过程。4.努力提升英语教学质量,争取六年级调查考成绩超区均分，其它年级英语考试成绩在片内名列前茅。详细工作内容：一、加强英语教师队伍建设,提升全体英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学。1。四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记。因我校教研组的英语教师不一定都是英语专业毕业，因此要求教师多模仿课文录音带的读音；多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会,写出初步的教案；然后再在本教研组集体备课时做主备辅导，其他教师提出修改建议或意见，最后再由主备教师写出详细教案,分发给教研组建员。另外，利用空课的时间向有经验的英语教师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析,然后更正纠正教学中的不足.2。三研即研究教材、研究教法、研究学生。研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时依据有关本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式.3。二写即写经验总结、写教学反思.要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后,要求教师有意愿识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。4.一学即学习《英语课程标准》。每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念,就必须认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。二、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提升学科的整体教学质量。1.改变教学观念，以教研促教学,以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有计划地推出一些教学讨论课.2。树立新型的课堂教学观，加强对学生综合能力的培养，在教学过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间,使学生在学习过程中不断提升英语语言的能力.为此,我们将努力做到以学生为主体，以教师为主导,在加强对学生综合能力的培养方面下功夫.3。努力提升学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，精心设计，优化教学过程；提升课堂教学效率；激发和培养学生学习英语的兴趣,不断鼓励学生参加语言活动，帮助他们树立学习英语的自信心，使他们乐学、想学、爱学英语；注重对学生学习习惯的培养，更加注重适当提升学生自学的能力.三、加强信息培训，学会制作课件.我校是＊级实验小学，今年每个教室都配备了多媒体设，多媒体、校园网络已走进我们的教室，所以我们要求英语教师尽速掌握现代教学手段,学会自己做课件,以此创造新的教学模式，激发学生的小学兴趣，优化教学进程,让学生对英语课有耳目一新的感觉，在英语课上能够感受到学习第二语言的快乐.详细工作措施：一、开展“六个一”活动1.基本做到每周有一次集体备课。2.每月开展一次英语教研组活动，每一个月向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题，由教研组在每双周的业务活动时探讨,组长做好记录。3。每月上一节英语校级或以上讨论课。4.每位英语教师每学期履行一篇有价值的教学论文或案例分析。5.每学期至少写20篇教学课后记、5篇读书笔记或心得体会。6.用ppt或其它的软件制作一只课件，更好地体现教材。二、结合校教导处和区教研室工作计划，开展赛课和两项评比组织英语教师参加学校第二届“春花杯"赛课和区优秀作业设计比赛、区优秀案例分析评比，，教研组要求每位英语教师积极参评，让英语教师形成多思、多想、多写的良好习惯。三、加强集体讨论1。对于新教师的讨论课，要充份发挥教研组的力量，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。2。教研活动后，多交流,进行案例的分析、实践的反思。3。形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气.4。多组织英语教研组活动，对观看名优教师的录像课。详细时间安排：九月份：1。参加区英语教研组长会议.2。教研组长认真拟定英语组的工作计划；各位英语教师认真拟定各年级的英语教学计划.3。组织教师及时认真开展集体备课.4.组队参加区小学生英语口语大赛。5.组织教师组内听课，并及时进行讨论.十月份：1。参加学校第二届“春花杯”赛课。2。观看一节名优教师的录像课，组织教师讨论,谈心得体会。3.组织好一次英语校内调查考.4。组织一次教师读书沙龙会。5.参加“师徒结队”教学展示活动。6。做好教学“五认真”检查工作十一月份：1。组织好学期阶段检测（期中考试）。2.观看一节名优教师的录像课，组织教师讨论，谈心得体会.3.参加区优秀作业设计比赛。4.开展3—4年级学生英语单词竞赛。5.争取在我校举办一