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千里之行,始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐小学语文优质课比赛听课心得体会学校语文优质课竞赛听课心得体味
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十月十四日我有幸参与了临沂市优质课竞赛,倾听了四位名师的课堂展示,真是深受启发,颇为激动。在听课的过程中,我为竞赛的教师而紧急,为参赛教师在课堂上的出色的表现而喝彩,为名师教学中巧妙地设计,才智地引导而叹服。谢谢这次活动,为我们提供了这样的一个学习、沟通的平台。现将此次学习的体味与收获与大家一起共享。
我共听了4节课,有《通往广场的路不止一条》、《学会看病》、《古诗两首》、《我要的是葫芦》、纵观囫囵听课活动,无论是新秀还是名师,他们都具有崭新的教导观念,精湛的教学艺术,浓厚的
文化底蕴。他们心里始终想着同学,上课的注重力集中在同学身上,“目中有人”,教学过程中伺机诱导,巧妙点拨,同学思维阻塞时疏导之,心理困窘时开导之,精神倦怠时激励之。他们一举手一投足,一颦一笑,就犹如一股春风轻拂,润物无声,潜移默化地使同学受到熏陶。思维得以熬炼,心灵得以净化,情感得以升华。亲临这样的盛会,就犹如享用了一次精神文化的大餐,让我们领略了学校语文老师的生命的活力和人格的魅力。热门思想汇报其中给我留下最深印象的几节课是:
费县王立业教师的《学会看病》,在这节课中,王教师注重让同学换位思量。时刻提示同学在读中感悟,并结合“母”这个字的写法去引导同学。
同学不是无情物,只要老师的引导到位,同学的感情也会被迸发出来。课堂教学中,王教师让同学通过朗读课文,感触母亲的做法。在文中让同学思量母亲这一做法的意义,想象假如你是文中
的儿子,你会怎样做的思量,以及母亲这样做你认为母亲是否残忍。这些问题的抛出,同学则能屏心静气地阅读,在阅读中逐步感触到文中的情感,体味到母亲的这样做法是在尽到责任,知道了到处依靠父母的孩子需要的是磨练。
藏艳红教师的《古诗两首》,更是令我激动,我想任何学习活动的设计都应当有一个目标,藏艳红教师为协助同学进一步理解诗意,感触李对孟的深深眷恋之情。紧扣这只小帆船来提问:“长江自古以来就是交通要塞,书上也写白帆点点,为何李白眼中惟独一只小船?”这样提问应当对同学有很大的触动,让他们再读古诗,势必能找到答案。
1、眼里惟独孤帆远影;
2、孤帆远去,诗人唯见长江天际流。
可见,在诗人的眼里全部的景他都看不见,全部的船,他都不关怀,他关怀的只是友人孟夫子的一艘船。友人的船远去消逝,而李白所见就唯有滚滚的长江水,此情此谊,XX何等浓厚?让我
也不由地想起一首现代歌:“你的一举一动,左右我的视线,你是我的诗篇,读你千篇也不厌倦。”孟浩然此时不就是李白的诗篇吗?李白除了读孟浩然,分离的时刻心中眼中还会容下谁?所以才会按捺不住,情不自禁吟出:“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”的千古佳句。在这样的解读中让同学感触语言、体味语言、并能用自己的方式来改写这首诗的情境,让同学使用语言,那是何等美好的事呀!
太多太多的激动,回首这一天的学习之旅,令人震撼,令人反思。我们的学校语文教学该走向何方?通过此次学习,让我从“山重水复疑无路”的迷茫困窘,走向了“柳暗花明又一村”的顿悟,同时也让我深切地感触到要当好一名学校语文教师就要不断地学习,不断地反思,提高自己的专业素质,也正如朱永新教授所说“一名抱负的老师,应当不断的追求胜利,设计胜利,最全面的范文
参考写作网站而更重要的是要撞击胜利,惟独去撞击每一个可能胜利的暗点,才干擦出胜利的火花。”愿我们都来做一名抱
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