初二人教版地理2023新学期教学计划

初二人教版地理2023新学

期教学计划

初二人教版地理2023新学期教学计划（通用17篇）

初二人教版地理2023新学期教学计划篇

1

时间过得飞快，转眼间迎来了新的学期，初二学习中

国地理，又面临初中地理会考，如何弓I导学生重视地理,

激发学习兴趣，进一步夯实地理基础，成为本学期地理教

学的中心任务。

初二的学生经过一年的系统学习，大部分学生掌握了

一定的地理知识，但学生之间的水平参差不齐，一些学生

由于平时投入少，未能及时做好复习工作，靠考前突击死

记硬背，遗忘率高，效率低，各班学科后进生人数偏多，

他们在课堂上注意力不集中，对其他同学造成一定的不良

影响。中等生的读图分析能力不强，对技巧性和灵活性大

的题目仍难以适应。

本学期我将全力以赴，按学校要求，根据各班的实际

情况，关注全体学生的学习，竭尽所能，切实可行地开展

学法指导，固强扶弱，努力提高教育教学成效。具体工作

计划安排如下：

一、夯实基础，寻找突破口，全面提高成绩

在原有的基础上，深入理解地理课程标准，根据学生

的实际有针对性地做好每一节课的课堂设计，积极进行课

前和课后反思，对教学中存在的问题，要积极与同行交流,

探讨解决问题的办法，取长补短，提高和完善自己。

根据市教学进度，适当超前，争取能提高完成新课基

础上，提前转入初二下册的教学。

课堂上要善于设计富有启发性问题与学生共同探究，

采取灵活多变的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，

适当把学习内容向生活渗透，打好基础，引导学生观察生

活中的地理事物和现象，培养学生读图能力，收集和处理

材料的能力，使学生今后能独立获取地理知识。

加强平时检测，落实好知识的掌握情况，及时发现学

生学习中存在的问题，对重点、难点进行分析，引导学生

细化知识点，注意知识点的比较与联系，加强记忆方法和

学习方法的指导，对个别学生加强辅导，使他们更快地取

得进步。

结合中国地理具体内容，对学生进行爰国爰家乡的教

育，培养正确的人口观、资源观和环境观，不断地纠正他

们的不良学习习惯和行为习惯，全面地提高学生的思想水

平。

二、做好各层次学生的帮扶

本学期重点把精力放在中等生的提高及后进生的转

化，中等生在把好基础的同时，重点提高他们读图、用图

能力，及指导他们改进学习方法，同时要在平时提高听课

效率，及时复习消化所学的地理知识，为会考做好准备。

由于后进生人数较多，因此配合班主任先抓好课堂上遵守

纪律，适当完成一定的学习任务，使他们从简单的知识学

起，使他们树立目标，逐渐学会与人相处，懂得做人的道

理，多给他们一些表扬，多鼓励他们。深入到学生之中，

收集各种或建议，帮助他们解决学习中的疑惑，调整教学。

三、加强学生良好习惯的培养

在初二阶段，主要培养学生独立预习和勇于发问的良

好习惯。

四、努力提高师德水平，更好地教书育人

本学期要充分利用课余时间，学习有关法律、法规，

做到依法执教，而且要不断丰富和拓展自己的专业知识，

掌握先进的教学技能，不断积累和总结教学经验，多撰写

教学论文。

总之，本学期，我将严以律己、脚踏实地，不断地摸

索新教学方法，打好坚实的基础，为下学期会考做好准备。

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经过一个愉快寒假的休整，又迎来了一个新学期，为

了保证在新学期里更好的完成教育教学任务，先做好如下

教学工作计划：

一、学生现状分析

本学期是在学生经历一个学年的地理方面知识的学

习进入了初二阶段，学生在初一阶段的学习中，掌握了必

要的基础知识，也具备了一定的地理技能。在课堂上能进

行有序的教学，但学生之间的水平参差不齐，一些学生由

于平时投入少，未能及时做好复习，课堂内精力不集中。

有的学生读图分析的能力不太强，所以本学期要按照班级

实际情况，并在教学中关注全体学生，努力提高教育教学

成果。

二、教材分析

学习中国地理知识和运用常见地图、地理图表，以及

填写简单地图和图表能力，培养学生对地理事物的观察，

记忆想象思维能力，以及运用所学知识分析简单的地理问

题的能力。初步树立正确资源观、人口观、环境观，懂得

协同人类发展与环境关系。

三、本学期教学目的

本学期是在八年级上册讲述中国地理概况、自然环

境、自然资源和经济发展的一般特征的基础上开始进一步

阐述我国不同的地理差异，认识我国四大地理区域之间的

差异。了解省级区域、省内区域和跨省区域的位置、自然

特征及经济的发展状况。

四、提高措施

1、在一年级现有的基础知识上，根据学生的实际做

好每一节课的课堂实际，在课后的反思中对教学中存在的

问题，积极探讨解决问题的办法取长补短，提高和完善自

己的教学。在课堂上采取灵活多样的教学方法和手段，激

发学生的学习兴趣，引导学生观察生活中地理事物和现

象，培养学生读图能力，在相应地理材料、图片中独立获

取地理知识。在平时月考之前，把学习的基础知识要掌握

好，并及时发现学生中存在的问题，加强记忆方法和学习

方法的指导，对个别学生加以指导，使他们更快进步。

2、做好不同学生的提高工作。本学期要对中学生在

掌握好基础知识的同时，提高他们的地理能力，如读图和

用图的能力。对于他们不正确的学习方法给予改进，在课

堂上要注意他们的听课状态检验学习效果。对于学习有困

难的学生因人数较多，所以更要加强听课效率，适当完成

基本任务。就是掌握本节基础知识和在图上读懂必要的内

容，就是从简单的知识学起，使他们能体会到成功，多给

他们一些鼓励，还要继续培养他们良好的学习习惯。

3、结合中国地理的具体内容，对学生进行爱祖国、

爱家乡的教育。根据我们国情、乡情，对学生进行正确的

人口观、资源观和环保观的教育。纠正他们不良的学习习

惯，全面提高学生的思想水平。

五、继续渗透

1、通过本学期学习，对学生进行热爰祖国、热爰家

乡的教育，增强民族自豪感。

2、进一步树立人地协调观念，进一步学会运用科学

的观点分析和解决一些地理问题。

3、养成积极向上的人生态度，依法规范自身行为和

影响他人，并以力所能及的实际行动保护环境、节约资源

和能源。

通过本学期地理教学，使学生能比较熟练地运用所学

的地理知识、解释生活中的地理现象。进一步提高阅读地

图的能力。同时通过本学期教学，使学生掌握中国地理概

况，中国的人口、民族特点及分布。了解人口问题给社会

经济、资源、环境带来的压力，掌握中国的自然环境包

括地形、气候、河湖的概况及相互之间的联系和影响，认

识能源危机和环境问题给社会，经济发展造成的不良影

响，提高学生的节约意识。

六、自我提高

本学期继续加强各种教育教学理论知识的学习，并及

时圈点重要内容，不断提高自己的知识理论水平，以指导

自己的教学行为;积极参与学校组织的各项活动，听取其他

老师的教学过程，并从中吸取适合学生的特点的教育教学

方法，应用到自己的教学工作中，利用剩余时间学习有关

的教学书刊《地理教学参考》、《地理辞点》等，丰富自

己的专业知识、活跃、充实课堂激发学生的学习兴趣。

七、师德

1、拥护党的领导，遵守各项法律、法规和学校的各

项规章制度，维护社会公德，为人师表。

2、以诚相待，做到关心爱护每一个学生，在帮助和

教育学生的过程中，将以“学生为本"让学生感受到老师

的“真诚"，让他们学会做人，学会学习，学会合作。

3、在个人修养方面，衣着简单，得体，言谈举止文

明，对学生不用侮辱性语言以防伤害他们的自尊心。

八、教学亮点

好习惯的养成：首先要教育学生学会做人，品行端正,

要有一个好的道德基础。其次是针对本学科有一个良好的

学习习惯：如，读图用图习惯，这也是我参加教研探讨并

用相关地图来获取相应的地理信息。还有，通过电视媒体

获取最新地理信息的习惯等等。

总之，开学初制定了教学教学工作计划，那么在本学

期的教学工作中就要按照它去做。在应用的过程中适合的

留下来，不适合的进行调整，以利于教育教学工作。

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很多同学在刚刚进入初中学习地理的时候，就对地理

这门学科没有什么好感。是进入初二以后同学们要记住，

中考的时候会考到地理这门科目的：

一、指导思想：

以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过

学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今

后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和

解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神

和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系

的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和

初步能力，最终使学生从"会学地理"

二、教材分析：

本册内容共分五章：

第五章：各具特色的四大地理单元——在前四章讲

述中国地理概况、自然环境、自然资源和经济发展的基础

上，本章将进一步阐述我国不同地区的地理差异。要求我

们从宏观上把握区域地理的概况，认识各地区的地理差

异，为学好分区地理打下基础。

第六章认识不同的区域——我国的省级行政区域，

包括省、自治区、直辖市和特别行政区在内，一共有34

个。其中，北京是我们伟大祖国的首都得全国的政治文化

中心，香港和澳门是刚回归祖国的特别行政区，实行特殊

的社会制度;中国台湾是祖国的神圣领土，是祖国神圣领土

不可分割的一部分;新疆是西部开发的重要阵地，是国家西

部大开发战略的重要组成部分。

第七章改革开放的前沿一珠江三角洲——在我国

各省级区域内部，在自然、人文或经济发展等方面，形成

了一些富有特色的地理单元。它们各有特色、异彩纷呈，

如广东的珠江三角洲是我国改革开放的前沿，那里自然条

件优越，极具人才优势，经济发展更是独占第一。

第八章继往开来的天府之国——四川省——通过了

解四川省的地理位置、地形区、气候、主要河流、人口分

布、主要资源;了解四川省旅游资源的分布等，激发学生热

爱家乡、热爱祖国的情感和终身学习地理知识的愿望。

第九章走向世界的中国——中国，这只腾飞于世界

的东方巨龙下以崭新的姿态翱翔于天宇、走向世界。

三、学生基本情况:

通过八年级上册地理教材的学习，学生对中国地理知

识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断

的能力。对世界概况有了一定地了解。大部分学生上进心

强，能够遵守纪律，热爰学习，个个争上进。但班级之间

教学成绩差距较大，有不少学生好动、贪玩，精力不集中，

学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。面对这种情况,

作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教

四、教学设想：

1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努

力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学

的理论指导教学实践。

3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收

集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。

4、强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事地理

的结合，进行全方位的开放性试题训练。

五、具体措施：

1、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。

2、要把基本概念、基本观点，正确无误地传授给学

生。

3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键,

详略得当，快慢适中。

4、要重视对学生进行思想教育，对学生进行辩证唯

物主义和爱国主义教育。

5、科学地安排教学过程。

6、精心选择作业，认真批改作业。

六、教学计划：

第一周------第四周第五章各具特色的四大地

理单元

第五周------第十周第六章认识不同的区域

第十二周------第十四周第七章改革开放的前沿

—珠江三角洲

第十五周第八章继往开来的天府之国一四川省第

九章走向世界

第十六周周至期末考试总复习

第五章各具特色的四大地理单元

第一节北方地区——黑土地和黄土地（1课时）

学习目标：

1、让学生知道我国四大地理单元及其分界线

2、理解北方地区主要的山地、高原、平原及其分布

特点

3、了解黄土地和黄土地的农业生产和人们的生活方

式

重点难点：

1、北方地区的自然特征和人文特征

2、综合、概括、归纳北方地区的自然特征和人文特

征。

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通过教学使学生学会交往，提升学生的道德水平，培

养学生的竞争和合作意识，增强处事能力，促使自身发展。

教会学生与同学、教师结伴同行，走过美好的青春，走向

幸福的人生。在冲突的学习中化解矛盾，健康成长。并掌

握一定的法律知识，培养学生知法，懂法，用法。

教学内容分析：

共有四个单元：第一单元让爱驻我家，有"相亲相爱

一家人"和"我门共有一个家"两课组成,本册书把学会

交往作为主线，培养学生的交往能力是教学重点，第一单

元以与父母交往作为开篇，有着现实的重要意义。第二单

元学会交往天地宽，有"在交往中完善自我"和"掌握交

往艺术，提高交往能力"两课组成，这一单元是要让学生

学会与同学和老师的交往，是上一单元的深化。第三单元

在合作中发展，有"合作竞争求发展"和"合奏好生活的

乐章”组成,这一单元是前两个单元的扩展。第四单元我

们依法享有人身权，财产权，消费者权，有"法律保护我

们的权利"、"伴我们一生的权利"、"依法享有财产权,

消费者权"四课组成。

教学重点：

通过教学使学生学会交往，提高学生的交往能力。教

育学生学会做人，做一个懂竞争，知合作，能宽让，讲平

等，善体谅，诚实守信的人。同时要学会运用法律武器保

护自身的合法权益。

教学难点：

对于师生之间，学生与学生之间的矛盾如何化解。如

何处理父母与子女之间的矛盾。克服逆反心理。教会学生

形成良好的交往品德、掌握交往的艺术。

教学方法：

讲授法、讨论法、自学法、练习法。

学情分析：

本届学生绝大多数学习比较自觉，学习目的明确，主

动性较强，上课精力比较集中，作业能认真完成，这部分

学生不需要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉，

上课精力不集中，讲话，不注意听讲，作业又不认真按时

完成，教师要多用心。教师严格要求学生、转变教学观念、

改变教学方法，使这一部分学生尽快进入学习状态。

实施目标的方法：

1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学

生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生

的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发

展。

2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀,

在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学

习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。

3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长

的问题，根据学生实际和教学条件。

4、搞好教学还要抓好以下几个问题：

第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。

第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的

前提。

第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。

第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行

为的途径。

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活动环节：

1、用宝宝的小动物标记或小名并以唱歌的方式欢迎

宝宝来园。

2、鼓励宝宝用自己的水杯喝水。

3、引导宝宝将水杯放回固定的地方。

4、引导宝宝用自己的毛巾擦手，将毛巾放回固定的

地方。

5、引导宝宝喜欢自己的小床，愿意在自己的小床上

睡觉。

活动扮演区："亲亲宝贝屋”-------------------

娃娃的餐具。

益智区：

1、玩敲桩台。

2、玩镶嵌玩具图书区。

阅读---------------------“故事”《尿床了》。

户外区：

玩小滑梯美劳区：

装饰小毛巾扮演区："亲亲宝贝屋"-------------

----------给娃娃洗脸。

图书区：听儿歌看图画------------------------

"儿歌"《家》。

扮演区："亲亲宝贝屋”---------------------哄

娃娃睡觉。

户外区：玩按摩球美劳区：给娃娃盖被子。

1、鼓励宝宝将物品放在家中固定的地方。

2、鼓励宝宝用油画棒涂涂画画。

3、亲子共读"故事"《尿床了》活动计划表活动

环节9月第三周星期一星期二星期三星期四星期五

生活活动。

6、引导宝宝学习用两只手端杯子喝水。

7、鼓励宝宝自己用勺子吃饭。

8、让宝宝知道厕所是大小便的地方，能在老师的帮

助下入厕。

9、鼓励宝宝乐于自己洗手。

10、鼓励宝宝多喝白开水。

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本学期，我将根据学校和教导处的工作计划要点，结

合本学科的特点，加强音乐课堂的有效性。以课堂教学改

革为重点，以提高专业化水平为目标，以社会主义科学发

展观为指导，从创新思路、注重实效入手，努力在创新教

学创新学习等方面取得新突破!以此来不断促进自己的专

业化成长，全面、高效地提高自己的课堂教学质量！

工作目标：

1、认真落实自己拟定的工作计划，保证上好每一节

音乐课。

2、用心练习教学和音乐专业基本功，不断提高和完

善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。

3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立

终生学习、全程学习的思想观念。

4、立足课堂，加强与本教研组教师之间的交流与研

讨，学习本组教师的先进经验。

5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的

编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。

6、敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课

题，使教研活动课型化、课题化。

提高教学质量措施：

1、认真备课，做好准备工作，备课时注意与新课标

汩狂A口。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学

手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索

性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。

使他们能最大限度地学到知识，掌握技能。

5、注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结

协作能力及创新能力。

6、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应

新课标要求。

7、多看多听其他的课程，从中总结经验，取长补短,

使学生开阔眼界，提高自身教学质量。

他方面：

1、认真撰写博文，坚持每周一篇教学手记。

2、积极参加集体教研活动，认真吸取其他教师在教

学方面的先进经验，不断提高自己的业务水平。

3、积极学校组织的每次培训活动，认真做好笔记。

4、积极听课，取长补短。

5、积极准备校本课程的内容，并认真落到实处。

6、按照学校的新要求规范自己的教案文本格式。

总之，在新的学期里我将一如既往的搞好自己的各项

工作，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学形成健康的

音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美能

力。积极引导学生感受、体验、表现音乐中丰富的情感内

涵，使他们在音乐活动中受到良好的思想及艺术教育，从

而受益终身！

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一、学生情况分析

七年级的大部分学生，在绘画素描几何体方面，学生

都有很大的兴趣进行绘画，部分学生基础较好，大部分同

学能跟上教师的讲解与指导，写生过程中表现积极，技法

掌握牢固;其他几位稍差一些。经常迟到早退。进步较慢！

八年级同学，对美术课兴趣不是较为浓厚，所有同学

有时都存在以下不足之处：①、人物造型上普遍极差，缺

乏观察造型能力。②、色彩能力上有点缺乏彩感，配制不

够准确，刻画不到位。③、没达到所学目标。

九年级5月上旬参加中考，所学技能在强化阶段，除

五班的张梦迪、于水嘉、四班的张晓飞，12班的郭雪飞

等上课表现积极外，其他几位兴趣不高、上课不用劲、懒

散好玩、技能掌握不好。

二、教学目的、要求

1、七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技

法，学会临摹与写生。在美术学习过程中，激发创造精神，

发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审

美情操。

2、八年级已学完素描人物和色彩景物的技能教学，

本学期重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。

3、九年级的学生利用2-3个月的时间进行强化训练,

掌握好专业技能，熟练应用技法，迎接中考。

在课堂中适时地对学生进行安全教育，环保教育，行

为习惯养成教育，进一步完善学生的人格。

三、教学措施

1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来，强调

知识和技能在生活方面的作用，使学生在学习专业技能的

同时能领悟到美术的独特价值。

2、抓好课堂现场指导工作。在学生进行临摹与写生

的过程中，注意个别指导细致入微。

3、抓好特长生的培养工作。对学习成绩好，专业技

能掌握突出的学生，进行高标准、高要求，使其更加熟练

地掌握与应用所学技能。

四、教材的特殊处理

1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适

当的示范，也能促进课程的学习。百闻不如一见嘛！

2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的

平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我

们在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质

量。

3.根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增

加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美

术课的特色教学。

4.要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置,

课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临

时不足，影响教学进程。

5、做好课堂示范作用。每节课中尽量做到技法示范

教学，使学生更加直观地、细致地看到绘画过程，使其更

好地掌握并进行实践运用，以便更好地提高教学质量。

总之，本学期的重中之重是九年级的中考任务，在抓

紧其训练的同时，也要对七、八年级同学的学习进行激发

与引导，使他们的专业技能提到一个更高的层次。本人在

教学的同时也要积极参与科研、教研的活动，提高自己的

教育教学能力。在课余时间，多参与一些艺术活动，提高

自己的修养，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。认

真学习知识，遵章守纪，爱岗敬业，开拓创新，为特殊教

育事业的发展繁荣贡献自己的力量。

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教育教学是学校的中心工作，也是学校工作的主阵

地。结合201X年市教育科学技术局关于本学期工作要点

及我校实际，力求做到以提高教师教学业务素质为根本;

以“一心一意抓教学，全心全意为师生”为教务工作服务

宗旨，以"早思考、早安排、细致实施"为工作部署，深

化课堂教学改革，全面提高教学质量，推进素质教育的深

入实施。特拟定本学期工作计划：

一、工作要点：

1、以20xx年中考为目标，扎实抓好九年级复习备考

工作，结合上级的中考目标安排，努力做到在保持20xx

年中考成绩的基础之上，力争实现上级下达的中考排名进

入前8名的任务并做到在升一中人数上有突破。

2、加强过程管理，完善各类制度（如常规教学管理制

度、教学奖惩制度），并使之落到实处。

3、夯实七、八年级学生的基础，培养能力，为以后

打下坚实基础;并力争在期末考试中的成绩在全市学校的

排名中提升2-3位。

4、抓实校本教研，提高教师的科研水平。

5、深入开展教师业务学习，转变教育观念，适应课

改的需要。

6、以学困生的转化为突破口，改革评价体制，搞好

培优补差。

7、以巩固率求生存，努力抓好、抓实"控辍保学"

工作。

二、加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力

高素质的教师队伍，是深化教学改革，提高教学质量,

推进素质教育的基础和保证。争取做好培养3-5名校级

骨干教师和学科带头人的工作。

坚持重点培养，普遍提高的原则，对我校任课教师进

行分层培养，做到培养有层次，努力有方向。教师和学科

带头人在做好常规工作外，要有一名重点培养对象，要求

切实起到帮、扶、导、领的作用，多深入课堂听课和指导,

并协助其在学期内上一节汇报课。

三、切实转变教育教学观念，深化课堂教学改革

1、充分发挥教研组的阵地作用，组织教师利用教研

活动时间，争取带题上课，理论解析，通过理论联系实际，

深入学习《新课标》，加深对教育理论的理解，提高对学

科性质、任务和规律的认识。处理好"教与学"、"师与

生”的关系，注重培养学生的创新精神和实践能力。

2、行政领导分管各年级，要深入课堂听课指导，及

时把握教学动态，了解教学情况。

四、加强教学常规管理，力争教学质量逐步提高。

L加强对教师备课、上课、作业批改、培优补差等

工作的管理。

(1)备课：做到"三备"，即：备课标，了解本年级段

的特点;备教材，了解本单元课程的特点;备学生，了解学

生的接受能力、年龄特点和认知规律，教案中增加"自我

反思"栏，主要体现教师对学生认知、自学过程和重点环

节安排的指导理念。利用教研活动时间加强集体备课、说

课。

(2)上课：要围绕课堂教学改革的思想，明确"改"的

方向，使课堂教学有实效、有活力、有价值，出现新的局

面。课堂上注意抓好教学的组织管理，科学有效地利用40

分钟，挖掘学生的学习潜力，激发学生的思考、想象、表

达的*,利用多种手段培养学生的学习兴趣，加强学生良

好学习习惯的养成，提高教学效果。

⑶练习与辅导：加强听说读写各项能力的训练，加大

听说练习的力度，培养学生认真听、细思考、多动脑的好

习惯;针对练习，做到三个及时：即及时认真地批阅，及时

发现问题，及时进行补充练习和帮教。注重培优补差工作,

因材施教，使每个学生都学有所获。教师要精心设计练习，

加强单元过关的训练力度。加强竞赛辅导工作，争取多出

"品牌”学生，以此促良好学风的形成。完成班级巩固率,

减少学生辍学，做好控辍保学。

2、加强对学生的教育管理，强化教师"以生为本"

的意识。采取多种方式对不同层次的学生进行激励，要多

肯定学生的进步，发现学生的优点，尤其是对待学困生，

一定要多帮助、多发现、多表扬、多暗示，用教师高尚的

教学艺术和真挚的关爱激发学生的自信和学习兴趣。

3、以教学质量为核心，完善评价制度。鼓励教师在

教学中实实在在地抓好学生基础，培养学生能力的做法。

4、开展丰富多彩的教学实践活动，使学生在活动中

全面发展。使学生进得来，留得住，真正做到使学校成为

学生的学园、乐园，避免学生的流失，抓好实控辍保学。

5、认真组织好学生各项竞赛，争取获得好成绩。

五、以培养教科研型教师为目标，充分发挥教研组的

阵地作用，深入扎实地开展教科研工作。

1、教师的教育观念，教育行为的真正转变还有一个

过程，教和研要确保脚踏实地，研究创新，以《新课标》

的精神为指导，围绕"以生为本，培养创新精神和实践能

力”的宗旨，开展好市、县、校级专题的研究，改进课堂

教学方法，优化课堂教学过程，更新教学手段，力求取得

显著成果。拓宽"自我反思，同伴互助，专业引领”的教

研渠道，逐步形成民主、开放、高效的教研机制。

2、开展以优化教学过程为重点的教学研究，对课堂

教学中有效和无效的教学行为进行归因，对两极分化现象

较为严重的班级和薄弱学科展开教学调研和针对性地视

导，总结、推广先进教学经验，探索教学规律。

3、继续扎扎实实抓好新课程的教材培训和教学研讨

工作，继续开展新课改实验情况调研、指导工作，及时总

结，反馈，纠偏。

六、全体毕业班教师齐心协力，加强毕业班管理，努

力提高教学质量。

本学期学生中考进入倒计时，为更好地促进我校中考

成绩的提高，要求各毕业班任课老师要早思考、早准备,

拟定好备考方案和教学计划，做到分层教学、查漏补缺、

真抓实干，多深入课堂与学生交流、沟通，及时找学生谈

心，及时发现学生的不健康心理，疏通学生思想，不得出

现言语上对学生的打击行为，教师应当用自己的言行、观

念去引导学生永不放弃。同时做好后进生的思想工作，抓

好中职引导，力争完成9+3的工作任务。

认真组织教师研究学习《中考说明》，理清命题思路,

研究新教法,探讨新模式;定期召开毕业班教学质量分析研

讨会，及时摸清命题方向与思路，确保复习的针对性与有

效性;实行集中与分散相结合，切实做好“扶优补差”工作;

组织好中考专题和综合复习，组织中考摸拟考试，及时点

评，提高复习效率。提高毕业班中考体育成绩，是摆在体

育教师面前急需解决的首要问题。20xx年中考体育以50

分纳入中考总分，我们要在前几年的经验上，抓好考试项

目的强化训练，继续抓好课余锻炼工作，以良好的心态、

科学训练，采取分层、分组教学锻炼，提高学生兴趣和积

极性，提高学生体育成绩。

初二人教版地理2023新学期教学计划篇

9

一、教材简析

人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》七~九

年级教材中，八年级上、下册属于一个阶段，这两册教材

在编排上呈现出来的共同点是各单元仍以专题组元，但同

时也兼顾文体。八年级上册四个现代文单元的专题分别是

战争、普通人与平民、建筑园林与名胜古迹、科学，其中

前两个单元以记叙类文章为主，后两个单元以说明类文章

为主。本册教材要求学生了解两种文体：记叙文和说明文;

同时相应地了解两种表达方式：记叙与说明。另外，从八

年级上册开始，文言文和白话文分编。两个文言文单元课

文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个

方面来考虑的。

本册文言课文的编排方式跟前两册显然不同;前两册

是分散在各个单元里，每单元一篇;本册则是单独组元，每

单元五篇,共有两个单元，课文篇数几乎增加了T羡这

个变化表明：过去一年里的文言文（含古代诗歌）教学只是

"入门”的准备，而本册则是“入门”的正式启动。在

这正式启动之际，应当做好以下两点：

一、狠抓诵读教学，使学生读得正确，并逐步养成自

觉诵读的习惯。本单元的背诵量相当大。要求全文背诵

的有《桃花源记》（309字）、《陋室铭》（81字）、《爰莲

说》（119字）、《大道之行也》（107字）、杜甫诗三首（200

字）;此外，还要背诵《核舟记》第二至第四段（266字），总

计为1082字。

二、倡导探究式的学习，弃绝"填鸭”，着力培养学

生自行领悟的能力。文言和现代语同源而异流，极浅近的

文言文，即使文化水平很低的人听人读一遍也能听出个大

概，何况是初中学生!再说，课本里的文言文内容和语言都

比较浅显，不像古代经书那样深奥费解，佶屈鳌牙，再加

上注释全用通俗的现代语，简洁明了，认真读几遍至少也

能读懂大半，这就是探究的基础。更为重要的是，从学生

一拿到新的课本就要大致翻阅一番这个事实还可以看出

他们本来就存在着探究的愿望。因此，问题仅在于教师要

善于因势利导，使这种探究式的学习收到最大的成效。

本册教材"附录"部分安排的语法知识是虚词，教师

可加以适当讲解。学生需要掌握的修辞是对偶（又叫对仗）,

了解一点对偶知识，有助于学生学习古诗和分辨词类。《杜

甫诗三首》后的练习第三题有对这种修辞手法的说明，并

要求学生尝试写一些对偶句。学生只要能判断出对偶句即

可。

二、教学目标

课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和

价值观三个维度设计。各单元的"单元说明”中都依据这

三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知

识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标

如下。要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品

中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，

有自己的心得和评价;还要努力提高默读的质量和速度。

熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，

揣摩记叙文语言的特点。

要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺

序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。

要注意说明的顺序和方法;默读有一定的速度;能按照

要求筛选信息。要先借助注释和工具书读懂课文大意，

然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并

积累一些常用的文言词语。

要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复

诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。

三、班级学生现状分析

通过初一一学年的教学，从整体来看，现所任教两个

班级的学生好的习惯（课堂听讲，记笔记，发言提问）正在

逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文

的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高，下面根据

初一期终考试成绩进行具体分析如下：

目前两班级学生学习自觉性不强，随着学生年龄的增

长和知识难度的增加，加上现在根据课改的精神对教学目

标进行的调整，本学科更加注重考察学生理解，运用能力，

对学生掌握知识的深度和广度，思维能力和认识水平都提

出了更高的要求，这对个别优秀的学生来说是如鱼得水，

但对我们这样中学的绝大多数学生来说，并非福音、因此

我们的教学必须未雨绸缪，因此，我们在继续以前工作中

行之有效的方法手段的同时，还应加强对课改的学习与研

究。

四、教学措施

1）、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出

发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道

德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。

2）、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点,

注重知识之间，能力之间以及知识、能力、情意之间的联

系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养

的整体提高。

3）、重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程

中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的

观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养

学生的创造性思维。

4）、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动

地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。每堂

课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁

琐的教学方式，突出重点和难点、要提倡灵活多样的教学

方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方

式、要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

5）、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂

内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实

践的机会。

6）作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命

题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以

改促写，有效提高作文水平。

7）、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的

学生进行分层教学、利用课外实行培优辅差，力争整体提

同I。

8）、引导鼓励学生成立课外学习小组，培养合作精神，

开展互助互帮，实行一帮一学习语文，帮助中下生提高学

习兴趣和成绩。

9）、优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，

加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做

到每课过关，单元过关。

10）、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异、

充分照顾到不同学生的特点。

11）、利用竞赛，学科活动法等多种多样的教学形式,

开展丰富多彩的读书报告会，故事会，朗诵会，演讲会，

办手抄文学报，锻炼能力，提高兴趣。

12）、课前一分钟演讲，包括自我介绍，新闻消息，

小故事，成语解说等，锻炼表达能力。

13）、组织3-4次辩论，培养思维及口头表达和语文

知识的运用。

14）、做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习

惯。

15）、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，

让学生树立起学习语文的信心。

五、教学过程安排

㈠识字写字方面

L课后读一读、写写和课文注解为重点，学生识记

并理解重点字词的意思。认真完成语文词语手册上的相关

练习，自觉养成语言积累的情况，改正写错字别字的缺点。

2、在教学过程中，适当讲解文字知识，让学生能有

效地进行识记和扩展。

3、课后听写，反馈普遍存在的问题，学生订正。

4、书写潦草的学生要求每天练字，优秀的进步的予

以展览。

（二）阅读方面

1、狠抓诵读教学，使学生读得正确，并逐步养成自

觉诵读的习惯。本单元的背诵量相当大。要求全文背诵

的有《桃花源记》（309字）、《陋室铭》（81字）、《爱莲

说》（119字）、《大道之行也》（107字）、杜甫诗三首（200

字）;此外，还要背诵《核舟记》第二至第四段（266字），总

计为1082字。

2、倡导探究式的学习，弃绝"填鸭"，着力培养学

生自行领悟的能力。文言和现代语同源而异流，极浅近的

文言文，即使文化水平很低的人听人读一遍也能听出个大

概，课本里的文言文内容和语言都比较浅显，不像古代经

书那样深奥费解，佶屈鳌牙，再加上注释全用通俗的现代

语，简洁明了，认真读几遍至少也能读懂大半，这就是探

究的基础。更为重要的是，从学生一拿到新的课本就要大

致翻阅一番这个事实还可以看出他们本来就存在着探究

的愿望。因此，问题仅在于教师要善于因势利导，使这种

探究式的学习收到最大的成效。

3、课堂教学方面：抓住关键，简化头绪，关注细节。

首先要自主对文本进行细读。其次参考有关鉴赏文章。然

后形成自己的见解，对文章的关键问题进行预设。关键问

题要指向明确，有意义，有发展思维和提升语悟的价值，

具有开放性，能让大部分学生有话可说，不同学生水平的

学生都能够找到自己言说的凭借，都可能在原来的水平上

有所提高。尽量多听其他老师的课。同时对自己的每一堂

都要有反思。课堂比较精彩的地方做实录。鞭策自己，认

真对待每一节课。

（三）写作方面

1、首先培养学生的表达欲望和写作兴趣。因此这学

期开始"班级日志”的活动，每组一本日志，一天一人，

让每个学生都能有练笔的机会，文体内容都不限。

2、帮助学生积累写作素材，每个单元给学生类文阅

读，并写读后感。既可以积累素材，同时也可以练笔，表

达自己对文本的看法和理解。

（四）朗读方面

除了加强课堂的朗读指导外，进行自主早读的实践。

课堂虽小，钻研进去，便会发现，这里面有着广阔的

天地，当然也就有无穷无尽的乐趣。借助导语激发学生兴

趣的方法当然不只上述几种，还有更广阔、更迷人、更深

奥的天地,〃，希望我们的每一个学生，都能对语文学习产生

浓厚的兴趣，让兴趣带领他们在语文课堂中自主地、探究

地、创新地学习，让每个孩子生命的活力都能在这样的课

堂中得以充分的展现!

初二人教版地理2023新学期教学计划篇

10

一、精讲精练

为了达成目标和计划，首先就是要提高上课和作业的

效率。作为教师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让学

生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明已经听懂了，

所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培

养能力。

1、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清。为此

应该对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应

用要多举例，结合情景进行教学。这也是课改的要求。教

学时应注意：

①明确概念引入的必要性和事实依据。

②只有明确、掌握概念的定义，才可能明确掌握被定

义的概念。

③了解概念的种类（矢量、标量、状态量、过程量、特

性量、属性量，某种物理量的变化率等等），以便用比较法

教学。若这种概念属首次学习，就必须着重使学生明确抽

象概括的方法。

④理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区

别。

⑤定义的语言表达形式可以不同，但数学表达式应该

相同。

⑥注意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次，

把握好进度，且勿图快。尤其在难点的教学中，要把握好

进度，不随意增加难度。2.精练：本学期的习题肯定不少,

如何以的效率获得的效果是值得探讨的课题。尤其体现在

习题的练习和讲解中。作业和课堂练习题都打算在归类的

基础上分层，做到有纵有横。回家作业保证每一次都能让

学生认真仔细的完成，决不盲目图多。

二、及时的反馈

本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。

比如上课即时进行反馈性的练习。作业有问题的学生要与

之交流，从中了解问题所在，以便及时改进。对于学习有

困难的学生要经常沟通。

三、对于学习最困难学生的具体措施

一定要让这些学生都把该弄懂的基础知识弄懂，一发

现问题立即帮助他们解决。对他们正确引导，消除心理防

碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着认识

能力的提高螺旋式上升。

四、师生关系：

良好的师生关系可以帮助我上好每一堂课;维持学生

积极的学习态度;使学生保持对物理学科的学习兴趣。但是

余要吸取过去一年的教训，与学生搞好关系决不是与一部

分学生亲密无间，而是要去关心每一个学生特别是学习有

困难的学生。

五、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合

1.课堂教学改革与创新"学生主动式互动教学"，教

学的过程不再是教师讲授，学生听讲的单一过程，而是学

生主动获得学习经历的过程教师以一个交流者（甚至不是

指导者）的身份出现在课堂上。教师以话题的形式引入教学

内容，与学生一起讨论，让学生主动发现问题，总结出结

论。甚至可以像说相声一样，与一名或多名学生在讲台前

探讨，也可以让学生自己来讲。但是问题是如何指导学生

的考虑从正确地思路出发，不然时间有限，会浪费掉大量

的时间。

2.与信息技术的应用与整合

信息技术是工具，是平台。我觉得在物理教学中信息

技术是很重要的。可以提供足够的教学资料，给我们提供

了一条很好的信息获得途径。多媒体又是课堂教学的先进

手段，通过视听，可以把很多生活中的物理现象即时的反

映出来，一些重要的板书、表格和图片、例题很方便的就

可以在教室里面展示。通过多媒体课件又可以把实验演示

的活灵活现，物理模型也可以通过课件分析的透彻有余。

但是多媒体设备我认为不是用来投影简单的上课讲稿的。

所以我上课用多媒体设备主要是用来展示多媒体课件和

媒体资料。

新的开始，新的面貌，期待新的成绩。

初二人教版地理2023新学期教学计划篇

11

一、指导思想

本学期，我园将以《幼儿园教育指导纲要》为准则，

积极服从和服务于教师的专业发展，进一步加强幼儿园教

研改革，推进教育科研的积极性，使教科研工作成为促进

教师、幼儿园共同发展的动力，把我园工作推向一个新台

阶。

二、工作目标

1、重点抓好常规管理。

2、抓岗位培训，促进教师专业发展和师资队伍的整

体成长。

3、开展园本教研活动，把教研活动方式推向深入。

三、主要工作

1、加强理论学习，积极构建学习型组织。

根据幼儿园发展目标，紧紧围绕"幼儿园主题活动和

学科教学的整合”这一主线组织教师开展专业理论学习，

加强对教学中的热点与难点问题的研究，要求每位教师都

认真阅读与教育课题相关的教学刊物或理论书籍，并围绕

各自课题做好富有启发性、指导性的专题总结。

2、开展园本教研活动把新的教研方式推向深入

幼儿教师是《纲要》与幼儿发展的桥梁与纽带，建设

高质量的教师队伍是全面推进素质教育的基本保证，也是

提高质量的关键。因此，我园将围绕"发展内涵"这一工

作宗旨，从教师专业发展需要出发，推行多样化的师资培

训I,并使教师的专业与班级特色有机结合，切实提高教师

的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成

长。

3、注重教学反思，——与心灵交流

为切实提高教师的实际教学能力，在学习新理论新观

念的同时，要加强对自我教学实践的反思。不同层级水平

的教师应不断寻找自我的"最近发展区"，在研究中学习

在学习中成长。每位教师在积极参与理论学习研讨的同

时，更深刻地反思自己的教育行为，写好每次主题反思及

每周至少1次的教学反思活动，努力使自己成长为一个专

业型研究型的教师。

初二人教版地理2023新学期教学计划篇

12

一、教学计划贯彻情况

学期初，和教研组的老师一起，认真学习学校工作计

划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结

合本美术组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》

的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学

计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育

方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按

时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、教学情况:

1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案,

努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每

班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是

比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都

是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及

制定一些美术书刊查找相关材料。

2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加

学校书画协会，利用星期六下午的时间给他们上课，在安

全方面上与家长作好联系，学期末在校科技文化