初一读后感怎么写和示范作业

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初一读后感怎么写和示范作业教师指导：初一学生在阅读完一本书后，需要写一篇读后感。但对于他们来说，写出一篇理性、合适、主题鲜明、内容丰富、语言优美、构思巧妙的读后感作文却并不容易。本文将从如何写初一读后感和怎样示范作业两个方面进行分析。

一、如何写初一读后感？

1.把握好主题

阅读后要抓住主题，为写文讲述一个有理、有感、有思考的故事，要表明自己的主题观点，并予以论述和具体阐述。

2.讲求语言

要求文法准确，用词精确，句子结构简洁，语言地道自然。并注意文中用词不可偏颇，最好使用易于理解的较为通俗的语言，并在文章中运用恰当的口语化读者。

3.避免敷衍

细节决定成败，初一读后感的文章同样是一样。作文要讲故事，传达情感，要有感触，理解内涵，自己的看法，不要简单地概括内容，尤其不要敷衍、精益求精才是制胜法宝。

4.考虑目的

文章写作初衷要结合读后感的目的，需要回答三个问题：你是为谁而写？写了什么？写作的目的是什么？需要考虑为何写、写什么、怎样写，这是初一写读后感的关键。

二、示范作业分析

本篇范文的题目是《大西洋裂谷》，内容介绍了这篇科学读物的作者介绍了海底的环境和地质构造，描述了一系列研究海底的成果。通过对这篇作文的分析，我们来看看它在如何写初中读后感的四个方面的体现：

1.该作文主题明确，讲述了科学读物《大西洋裂谷》及其中的研究成果。

2.语言流畅，用词准确。几乎没有错别字或语法问题。尤其是朴实无华的文字，使文章特别易懂。例如：“我们了解了活的大西洋与死去的北美大陆的分界线。”、“我们用科学的方法，摸索出了未知的奥秘，从黑暗中走向光明。”

3.细节丰富，论述充分。文章通过具体描述美丽的水母、勘探设备和疯狂的蜗牛等内容，为读者提供了更好的视觉和质感。同时，文章又蕴含了科学意义与人文关怀，使读者获得了真知灼见和启迪。

4.通过这篇作文的阅读，可以看到其写作目的非常明确，即让读者更好地理解海洋奥秘，了解科学的想象力强大，同时也关注与人类相关的社会、文化、环境议题，对读者的教育与影响是有很多的。

综上，我们可以看到，通过将主题掌握好、保持语言准确，注重细节和避免敷衍草率、考虑作文的目的是如何影响读者

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