湖北省大冶市金山店镇车桥初级中学七年级地理上册《3.4 世界的气候》 新人教

世界的气候气候的地区差异影响气候的主要因素气候对人类活动的影响主要内容看看下面几句话，哪些是说天气的？哪些是说气候的？

昆明四季如春夜来风雨声，花落知多少？明天大风降温极地地区全年严寒我们这里四季分明。夏季热，常下雨；冬季冷，很干燥。“一年到头”指某一特定年还是一般而言？我们这里一年到头都很热，几乎天天下雨。我们这里一年到头也很热，却极少下雨。图片来自于百度想一想：人们在描述气候时，关注时间有多长注意的是哪两个要素？？关注的时间注意的要素稳定性天气短时间气温、降水、风、云、雾等要素经常变化气候一年或更长时间气温和降水一般变化不大请概括当地的气候特点。世界气候的分布图片来自于百度活动：分布地区气候类型热带热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候温带亚热带季风和季风性湿润气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带季风气候、温带大陆性气候寒带寒带气候1、找出主要分布在热带、温带和寒带的气候类型，并填在下表中。2、找出主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型，并填在下表中。分布地区气候类型大陆东岸亚热带季风和季风性湿润气候、温带季风气候大陆内部温带大陆性气候大陆西岸地中海气候、温带海洋性气候小链接：气候类型分布地区热带雨林气候南美洲、非洲和亚洲东南部的赤道两侧，大致在南北纬10度左右热带草原气候非洲和南美洲的热带雨林气候两侧，大致在南北纬10度至回归线之间热带季风气候亚洲中南半岛和印度半岛，大致在南北纬10度至回归线间的大陆东岸热带沙漠气候非洲北部、亚洲西部和澳大利亚中部，大致在回归线附近的大陆内部和西岸亚热带季风气候亚洲大陆东部，北回归线以北至北纬32度附近地中海气候地中海沿岸地区最广，主要位于南北纬30—40度之间的大陆西岸温带季风气候主要分布在亚洲东部的中纬度地区温带大陆性气候主要分布在中纬度内陆地区，如亚欧大陆和北美大陆的内陆地区温带海洋性气候主要分布在南北纬40—60度之间的大陆西岸，以欧洲西部最广寒带气候主要分布在极圈内的高纬度地区高原山地气候主要分布在高大的高原、山地地区，如青藏高原、南美安第斯山等图3.24两地气温、降水量的月份分配（完成活动1、2）图片来自于百度读图3.25：

分析山地A坡降水多还是B坡降水多？湿润气流AB图片来自于百度1、青藏高原纬度较低，但是气候寒冷。

地形2、海南岛终年如夏，降水较多；黑龙江省北部冬季漫长，多冰雪。

纬度位置

3、新疆塔里木盆地气候干燥，同纬度的北京气候比较湿润。

海陆位置指出影响下列各地气候的主要因素说一说：一年四季着装的变化以及所吃的水果都有什么不同？读教材第60页内容，看看文字内容提供了哪些信息，并加以总结：

第一自然段：气候对人们穿着的影响；第二自然段：气候对农业生产的影响

第三自然段：气侯异常影响人类生产和生活，如酷热、寒潮、洪水、干旱等

图片来自于百度

同学们还能举出一些实例说明气候对人类生产和生活的影响吗？

小结：气候可以影响人类生产和生活，反过来人类的活动也会对气候产生影响。

1、引起全球变暖的主要原因是什么？能引起哪些危害？

2、针对全球变暖，人类应该如何应对？

谈一谈想一想

第四节世界的气候

一、气候的地区差异 1.天气与气候的区别 2.气候的地区差异大 3.世界主要的气候类型 二、影响气候的主要因素 1.纬度位置 2.海陆位置 3.地形 三、气候对人类活动的影响板书设计板书设计【课后反思】

天气和气候与我们的生活密切相关，要注意联系生活实际，用综合分析的方法结合地图分析纬度、海陆、地形因素和气温、降水、气候之间的因果关系。使学生自主探究生成新知识，落实“以学生为主体”的教学思想，有效地培养了学生自主学习与合作探究的习惯和能力、空间思维能力。在新的课堂教学中，用彩图直观、形象地突破难点；课堂教学取得较好效果。

但由于学生接受能力存在差异，难免出现个别学生参与的积极性不高，还需要在今后实践中进一步摸索。课后习题一、填空题1、描述气候一般只注意_______、______两个要素。思路解析：天气关注的是短时间的大气的状况，所以比较详细，例如温度、降水、风、云、雾等。气候关注的是长时间的综合的特征，所以比较简略，集中在气温和降水两个方面。答案：气温降水2、影响气候的主要因素有____________、____________和____________等。思路解析：气候最主要的两个因素是气温和降水。影响气温的因素有纬度位置、海陆位置、地形因素；影响降水的因素也是如此。因此，这三个因素也就是影响气候的主要因素。答案：纬度位置海陆位置地形因素二、选择题1、四季气温变化显著，春暖、夏热、秋凉、冬冷的气候带为（）A.热带B.寒带C.温带D.亚热带思路解析：热带的气候一定是全年高温的，寒带的气候一定是全年低温的，亚热带的气候冬季也是很温暖的。所以题干中的特点可以清楚表明它是温带。答案：C2、分布在亚洲东部的主要气候类型有（）A.亚热带季风气候和温带季风气候B.亚热带季风气候和地中海气候C.地中海气候和温带季风气候D.温带季风气候和热带雨林气候思路解析：亚洲东部背临最大的大陆——亚欧大陆，面临最大的洋——太平洋，所以季风气候显著。另外，亚洲东部是亚热带和温带。所以综合起来，应该是亚热带季风气候和温带季风气候。答案：A三|、将下列温度带与对应的气候类型用直线连起来A.亚热带季风气候B.地中海气候（1）热带C.热带季风气候（2）亚热带D.热带雨林气候（3）温带E.极地气候（4）寒带F.温带海洋性气候思路解析：气候类型由两部分决定和体现，一个是温度带，另一个是降水特点。一般地，先说温度带，然后说降水类型。这个题目就是一种训练和强化。答案：热带（C、D）亚热带（A、B）温带（F）寒带（E）四、读图3-10，分析完成下列问题。

图3-10（1）A地的气候是_____________，分布面积最大的在_____________洲。该种气候分布规律是_____________。（2）B地的气候是_____________，其气候特征是_____________。该种气候分布面积最大的洲是_____________。（3）C地的气候是_____________，该种气候均分布在_____________洲的_____________部，其中面积最大的在_____________（国家）的东部。该种气候的降水集中在_____________（季节）。思路解析：判断气候类型时，首先判断其温度带，比如A在热带。然后逐一分析本温度带的几种气候特点，找出最符合分布特点或者气温降水特点的，比如热带气候中有雨林、草原、沙漠、季风等，A处在赤道附近，陆地面积较小，所以既不是沙漠，也不是草原，而是雨林。答案：（1）热带雨林气候南美分布在赤道附近（2）热带沙漠气候全年高温少雨非洲（3）温带季风和亚热带季风气候亚东中国夏秋第二单元配合物的形成和应用课程标准导航1.了解人类对配合物结构认识的历史。2.知道简单配合物的基本组成和形成条件。3.掌握配合物的结构与性质之间的关系。4.认识配合物在生产生活和科学研究方面的广泛应用。新知初探自学导引自主学习(2)配位键：共用电子对由一个原子单方向提供而跟另一个原子共用的共价键叫配位键。配位键可用A→B形式表示，A是_________________的原子，叫做电子对给予体，B是____________________的原子叫接受体。(3)形成配位键的条件提供孤电子对接受孤电子对①有能够提供_______________的原子，如______________等。②另一原子具有能够接受__________的空轨道，如___________________________等。孤电子对N、O、F孤电子对Fe3＋、Cu2＋、Zn2＋、Ag＋想一想1.在水溶液中，Cu2＋与氨分子是如何结合成［Cu(NH3)4］2＋的呢？2.配位化合物(1)写出向CuSO4溶液中滴加氨水，得到深蓝色溶液整个过程的反应离子方程式。____________________________________;___________________________________________________________________________.Cu(OH)2+4NH3·H2O===［Cu(NH3)4］2++2OH-+4H2O(2)［Cu(NH3)4］SO4的名称为_______________________,它的外界为__________，内界为________________，中心原子为______，配位体为_______分子，配位数为_______。(3)配合物的同分异构体：含有两种或两种以上配位体的配合物，若配位体在____________________不同，就能形成不同几何构型的配合物，如Pt(NH3)2Cl2存在______和______两种异构体。硫酸四氨合铜［Cu(NH3)4］2＋Cu2+NH34空间的排列方式顺式反式想一想2.顺式Pt(NH3)2Cl2和反式Pt(NH3)2Cl2的化学式相同，它们的性质也相似吗？提示：不同，由于结构不同，所以其化学性质不相同。二、配合物的应用1.在实验研究中，人们常用形成配合物的方法来检验__________、分离物质、定量测定物质的组成。(1)向AgNO3溶液中逐滴加入氨水的现象为:_________________________________。产生的配合物是____________________。金属离子先生成沉淀，然后沉淀再溶解［Ag(NH3)2］OH(2)向FeCl3溶液中滴入KSCN溶液的现象：____________________________。产生的配合物是______________。2.在生产中，配合物被广泛用于________、______、___________、___________领域。3.生命体中的许多金属元素都以配合物形式存在。4.配合物在医疗方面应用也很广泛。5.模拟生物固氮也与配合物有关。有血红色溶液出现Fe(SCN)3染色电镀硬水软化金属冶炼自主体验1.配合物［Zn(NH3)4］Cl2的中心原子的配位数是()A.2 B.3C.4 D.5解析：选C。配合物［Zn(NH3)4］Cl2的中心原子是Zn2＋，配位体是NH3，配位数是4。2.下列不能形成配位键的组合是()A.Ag＋、NH3 B.H2O、H＋C.Co3＋、CO D.Ag＋、H+解析：选D。配位键的形成条件必须是一方能提供孤电子对，另一方能提供空轨道，A、B、C三项中，Ag＋、H＋、Co3＋能提供空轨道，NH3、H2O、CO能提供孤电子对,所以能形成配位键，而D项Ag＋与H＋都只能提供空轨道，而无法提供孤电子对,所以不能形成配位键。3.下列不属于配离子的是()A.［Ag(NH3)2］＋ B.［Cu(CN)4］2－C.［Fe(SCN)6］3－ D.MnO－4解析：选D。MnO－4无配位原子。4.向下列配合物的水溶液中加入AgNO3溶液,不能生成AgCl沉淀的是()A.［Co(NH3)4Cl2］Cl B.［Co(NH3)3Cl3］C.［Co(NH3)6］Cl3 D.［Co(NH3)5Cl］Cl2解析：选B。在配合物中，内界以配位键结合很牢固，难以在溶液中电离；内界和外界之间以离子键相结合，在溶液中能够完全电离。不难看出A、C、D三项中配合物在水中均电离产生Cl-，而B项无外界离子，不能电离。要点突破讲练互动探究导引1指出配合物[Pt(NH3)4Cl2]Cl2的配离子、中心离子、配位体、配位数及配位原子。提示：配离子指配合物的内界，中心原子指提供空轨道的原子或离子，要点一配合物的组成和结构配位体指提供孤电子对的分子或离子，配位数是配位体的总个数，配位原子指配位体中提供孤电子对的原子。配合物[Pt(NH3)4Cl2]Cl2的配离子为[Pt(NH3)4Cl2]2＋,中心原子是Pt4＋，配位体是NH3、Cl－，配位数为6，配位原子为N和Cl。探究导引2配离子[Ag(NH3)2]＋是如何形成的？提示：配离子[Ag(NH3)2]＋是由Ag＋和NH3分子反应生成的，由于Ag＋空的5s轨道和5p轨道形成sp杂化轨道，接受2个NH3分子提供的孤电子对，形成直线形的[Ag(NH3)2]＋，该过程图示如下。

要点归纳1.配合物的组成内界：中心体(原子或离子)与配位体，以配位键成键。外界：与内界电荷平衡的相反离子。有些配合物不存在外界，如[PtCl2(NH3)2]、[CoCl3(NH3)3]等。另外，有些配合物是由中心原子与配位体构成，如[Ni(CO)4]、[Fe(CO)5]等。2.配合物的结构配位数杂化轨道类型空间构型结构示意图实例2sp直线形[Ag(NH3)2]＋[Cu(NH3)2]＋配位数杂化轨道类型空间构型结构示意图实例4sp3正四面体形[Zn(NH3)4]2＋[ZnCl4]2－dsp2(sp2d)平面正方形[Ni(CN)4]2－[Cu(NH3)4]2＋6sp3d2(d2sp3)正八面体[AlF6]3－[Co(NH3)6]3＋即时应用1.化学家维多克·格利雅因发明了格氏试剂(RMgX)而荣获诺贝尔化学奖。RMgX是金属镁和卤代烃反应的产物，它在醚的稀溶液中以单体形式存在，并与二分子醚络合，在浓溶液中以二聚体存在，结构如下图：上述2种结构中均存在配位键，把你认为是配位键的用“→”在结构图中标出。解析:配位键是由孤电子对与空轨道形成的,Mg最外层有两个电子，可以与R、X形成离子键，而O原子中存在孤电子对，所以两个O(C2H5)2可以与Mg形成配位键。在二聚体中，同理，一个Mg与R、X相连，则另外一个X和O(C2H5)2，则与Mg形成配位键。答案：要点二配合物的性质探究导引现有两种配合物晶体[Co(NH3)6]Cl3和[Co(NH3)5Cl]Cl2，一种为橙黄色，另一种为紫红色。请设计实验方案将这两种配合物区别开来。提示：在[Co(NH3)6]Cl3中Co3＋与6个NH3分子配合成[Co(NH3)6]3＋，3个Cl－都是外界离子。而[Co(NH3)5Cl]Cl2中Co3＋与5个NH3分子和1个Cl－配合成[Co(NH3)5Cl]2＋,只有两个Cl－是外界离子。由于配合物中内界以配位键结合很牢固，难以在溶液中电离，而内界和外界之间以离子键结合，在溶液中能够完全电离。不难看出，相同质量的两种晶体在溶液中能够电离出的Cl－数是不同的，我们可以利用这一点进行鉴别。要点归纳1.配合物的颜色：当简单离子形成配合物时,其性质往往有很大的差异，颜色发生改变就是一种常见的现象，多数配离子都有颜色，如[Fe(SCN)6]3－为血红色、[Cu(NH3)4]2＋为深蓝色、[Cu(H2O)4]2＋为蓝色、[CuCl4]2－为黄色、[Fe(C6H6O)6]3－为紫色等等。我们根据颜色的变化就可以判断配离子是否生成，如Fe3＋离子与SCN－离子在溶液中可生成配位数为1～6的硫氰合铁(Ⅲ)配离子，这种配离子的颜色是血红色的，反应如下：Fe3＋＋nSCN－====[Fe(SCN)n]3－n，实验室通常用这一方法检验铁离子的存在。2.配合物的溶解性:有的配合物易溶于水，如[Ag(NH3)2]OH、[Cu(NH3)4]SO4、Fe(SCN)3等。利用配合物的这一性质，可将一些难溶于水的物质如AgOH、AgCl、Cu(OH)2等溶解在氨水中形成配合物。如在照相底片的定影过程中，未曝光的AgBr常用硫代硫酸钠(Na2S2O3)溶解，反应的化学方程式为：AgBr＋2Na2S2O3====Na3[Ag(S2O3)2]＋NaBr。金和铂之所以能溶于王水中，也是与生成配合物的溶解性有关，反应式为：Au＋HNO3＋4HCl====H[AuCl4]＋NO↑＋2H2O，3Pt＋4HNO3＋18HCl====3H2[PtCl6]＋4NO↑＋8H2O。配合物的颜色和溶解性还与配合物的空间结构有关，如顺式[Pt(NH3)2Cl2]和反式[Pt(NH3)2Cl2]的溶解性和颜色等性质有一定的差异，其中顺式[Pt(NH3)2Cl2]为极性分子,根据相似相溶原理,它在水中的溶解度较大,具体情况见前面的表格。3.配合物的稳定性：配合物具有一定的稳定性，配合物中的配位键越强,配合物越稳定.当作为中心原子的金属离子相同时，配合物的稳定性与配位体的性质有关。例如，血红素中的Fe2＋与CO分子形成的配位键比Fe2＋与O2分子形成的配位键强，因此血红素中的Fe2＋与CO分子结合后，就很难再与O2分子结合，血红素就失去了输送氧气的功能，从而导致人体CO中毒。即时应用2.配合物CrCl3·6H2O的中心原子Cr3＋的配位数为6，H2O和Cl－均可作配位体，H2O、Cl－和Cr3＋有三种不同的连接方式，形成三种物质：一种呈紫罗兰色、一种呈暗绿色、一种呈亮绿色。将它们配成相同物质的量浓度溶液，各取相同体积的溶液，向其中分别加入过量的AgNO3溶液，完全反应后，所得沉淀的物质的量之比为3∶2∶1。(1)请推断出三种配合物的内界，并简单说明理由；(2)写出三种配合物的电离方程式。解析：CrCl3·6H2O的中心原子Cr3＋的配位数为6，H2O和Cl－均可作配位体，则其化学式可表示为：[Cr(H2O)6－nCln]Cl3－n·nH2O，当其与AgNO3反应时，只有外界的氯离子可形成AgCl沉淀，再根据它们与AgNO3反应时生成AgCl沉淀的物质的量之比为3∶2∶1，可知分别有3个氯离子、2个氯离子、1个氯离子在外界，进而可分别写出各自的化学式，紫罗兰色：[Cr(H2O)6]Cl3，暗绿色：[Cr(H2O)5Cl]Cl2·H2O，亮绿色：[Cr(H2O)4Cl2]Cl·2H2O，再分别写出其内界.答案:(1)紫罗兰色：[Cr(H2O)6]3＋,暗绿色：[Cr(H2O)5Cl]2＋，亮绿色：[Cr(H2O)4Cl2]＋.根据它们与AgNO3反应时生成沉淀的物质的量之比为3∶2∶1，可知分别有3个氯离子、2个氯离子、1个氯离子在外界。(2