大班文明礼貌教案

第第页大班文明礼貌教案

大班文明礼貌教案1

活动目标：

学念儿歌，尝试用表演的方式表演儿歌

活动预备：

故事《不文明小猪》、PPT课件、小动物头饰(小兔、小猫、小猪、小狗)

活动过程：

一、播放录音，激趣导入

1、小伙伴，你们听(播放小动物问好的声音)引导语：谁在说你好呀!究竟发生了什么事，我们一起来看看吧!

2、播放PPT，理解故事内容

播放PPT1提问：谁在说你好呢?那小猪说了什么?

小结：小兔跟小猪问好，小猪礼貌的说了你好，真是两个懂礼貌的小伙伴，小伙伴们要记住，和伙伴见面的时候要相互问好。

播放PPT2提问：小伙伴们，放学回家的时候，我们应当说什么呢?来看看丁丁是怎么说的。

小结：放学的时候丁丁招手和老师说再见，真是个礼貌的小伙伴，我们在告辞的时候也要像丁丁学习，记得招手说再见。

播放PPT3提问：小伙伴们，遇到困难的时候我们应当怎么办?让我们来看看小狗是怎么做的?

小结;小狗的衣服被风吹在了屋顶上，小狗很焦急，这时小猫涌现了，小狗礼貌的说了请帮帮我，小猫爽快的答应了，在生活中假如我们遇到了解决不了的事情，要学会请人援助自己。

播放PPT4提问：谁的东西掉了呢?小兔在干什么?小猪说了什么?

小结：马虎的小猪把书掉在了路上，小兔捡起来，还给了小猪，小猪说了声感谢，小伙伴们，在别人援助你的时候，要和小猪一样，记得说感谢。

播放PPT5提问：小伙伴们，军军在干什么呢?

小结：军军主动给老爷爷让座，还帮小妹妹提东西，真是个尊老爱幼的好孩子。

播放PPT6提问：谁在哭呢?小伙伴们觉得小明的做法对吗?为什么?最末谁把小丽扶起来的?

小结：小明在操场上把小丽撞倒了，撞倒的小丽哭了，结果小明没有把小丽扶起来，真是个不文明的小伙伴，小虎看到了，把小丽扶了起来，真是个助人为乐的小伙伴。

二、观赏儿歌

1、播放儿歌小伙伴，儿歌里都说了些什么?(引导幼儿说说儿歌内容)老师依据幼儿回答总结儿歌内容

2、学念儿歌

3、幼儿跟老师念读儿歌

4、创编动作，表演儿歌

5、情境表演，幼儿表演儿歌内容请幼儿分角色进行表演，依据儿歌内容进行表演

6、活动结束小伙伴们刚刚表演的真好，现在我们一起来跳舞快乐一下吧!

活动反思：

这首歌曲的节奏型较为繁复、改变较多，特别是弱起节拍，幼儿难得接触，不简单掌控。我一开始以“我昨天遇到不快乐的事情”谈话导入，一下子激发了幼儿的学习爱好。我范唱歌曲请幼儿回答歌曲中相应的内容来熟识歌词，依据幼儿回答我实时画出简图的方式援助幼儿记忆歌词，有了简图，幼儿很快掌控了第一段歌词，但幼儿在掌控附点音符时还有些欠缺，比如“那天我从你门前过”的最末一个字“过”和后面这句中的“你正提着水桶往外泼”中的“你”总连接不上。在学习第二段歌词时，我让幼儿说了一些使好伙伴和好的方法，幼儿想出的`方法不是太多，我还是采纳了简图的方式，但第二段中间一句对不起的话的内容掌控的不好，可能与我在之前提问的时候有关。我反思这一环节的失败，可能在我让孩子熟识这里的歌词的时候只问了相互生气了应当怎样再和好？没有深入引导。于是我换了种教学方法，让幼儿思索：赔礼的时候说了一句什么话？后来幼儿对这句歌词的掌控比较好。再者每次唱到“你”这个歌词，总是唱得很响。为了让孩子能尽快学会歌曲，我在活动当中加插了节奏型的学习环节，带领幼儿学打歌曲中涌现的节奏，再配以歌曲中的歌词，一边打节奏一边唱。这样，孩子们既能掌控歌曲的节奏，又能熟识歌词，真是一箭双雕。

整节活动幼儿学习歌曲的爱好较高，声音都很宏亮。通过这节活动幼儿不仅充分发挥了他们的想象力，同时幼儿也学会了相互之间的宽容，才能给大家带来欢乐。

大班文明礼貌教案2

活动目标：

1、援助幼儿学习掌控文明礼貌的举止和语言。

2、鼓舞幼儿大胆用清晰的语言表达自己做客的经受，引导幼儿宁静、用心地倾听同伴谈话。

3、引导幼儿主动与同伴交谈，愿意在集体场合谈话，进展幼儿口语表达技能。

活动预备：

做客的图片

请幼儿回忆爸妈带自己做客的经受

活动过程：

1、老师出示做客的图片，提问：这图上画的画章什么?(到别人家做客)爸爸妈妈带你们去做客了吗?去了谁的家?你们喜爱做客吗?为什么?让幼儿自由回答。

2、引导幼儿与最好的'同伴交谈，要求每个幼儿将自己做客的经受说给同伴听。老师留意引导幼儿围绕话题谈话，提示幼儿在倾听时要宁静、耐烦，老师重点援助胆小、内向、不善表达的幼儿谈做客的经受。

3、请几名幼儿给大家谈谈自己做客的经受或请几名幼儿在集体表演做客的游戏。

4、老师围绕做客的话题，拓展谈话内容，提问：到别人家做客与自己家有什么不同?应留意哪些礼节?进别人应当怎样打招呼?怎样回答别人的问话?别人款待你的时候，你应当怎样?向别人告辞时，你应当说些什么?你认为应当怎样做一个文明礼貌的小客人?

5、老师与幼儿共同小结到别人家做客时应留意的礼节。让幼儿懂得做客要有礼貌，不影响大人谈话，不随意翻弄别人家的东西，不主动讨吃别人家的食物，与主人的孩子玩耍时应懂得谦让，争做一个文明礼貌的小客人。

大班文明礼貌教案3

活动目标：

1、让幼儿知道红灯停、绿灯行的交通规章。

2、让幼儿在游戏活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。

活动预备：

1、红绿灯牌子、画有十字路口(有斑马线)图片

2、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、

3、音乐《去郊游》

活动过程：

一、随音乐进场，引起幼儿爱好

小伙伴们今日我们要出去郊游喽，大家快乐吗?

哎呀，这里是哪里?小伙伴在什么地方见过它?

二、在活动中体会交通规章的重要性

1、小伙伴们，看看我们坐的队行像什么?十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出两个司机，三个骑车的以及两个行人。

参与游戏活动的孩子听到老师说完"开始"之后，马上向自己的对面出发。其他孩子认真观测，看看会发生什么事情?

(1)小伙伴们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?

(2)假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种状况呢?

(3)(老师拿出信号灯标识)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的'作用。(将标识贴在黑板上)

幼儿回答后出示字卡"红灯停，绿灯行"。

(4)假如没有红绿灯的地方怎么过公路

师小结:小伙伴过公路时要留意自己的安全，要看红绿灯，红灯停、绿灯行，走的时候要