第1讲 探问生命 第2讲 珍视生命_第1页
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文档简介

2023年中考道德与法治生命安全与健康教育专题复习-生命安全第1讲探问生命第2讲珍视生命一、选择题1.(2021·湖州吴兴期末)对如图漫画理解正确的是(

A

)A.这是一种生命的接续B.生命是短暂不可逆的C.生命是独特而具体的D.生命的意义需要创造A2.(2022·广西钦州中考)2021年《感动中国》人物江梦南半岁时因意外失聪,但她没有被打倒,通过读唇语学会了“听”和“说”,以超越常人的毅力努力前行,成为清华大学的博士研究生。江梦南的事迹告诉我们(

C

)CA.只有考上重点大学,这样的一生才是值得的B.生命是独特的,我们只需要关注自己的生命C.要正确对待挫折,勇于发掘自己生命的力量D.挫折是我们生命的一部分,挫折越大越成功3.(2021·湖州吴兴期末)当遇到危险时,掌握正确的方法是自我保护的关键。下列同学做法正确的是(

C

)A.发生火灾,立马乘坐电梯逃生B.雷雨天气,站在电线杆下躲雨C.遇到交通事故,立刻远离不观望D.遇到敲诈勒索,独自隐忍不声张C4.(2022·绍兴中考)如图中主人公的言行启示我们应(

A

)①守护生命,抵制毒品侵害

②学法知法,增强防范意识A③提高警惕,避免毒品陷阱

④远离社会,坚持独善其身A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.(2021·嘉兴期末)西塘蓝天救援队队长潘骏获评“浙江好人”,他先后参与了百余次义务救援行动,在直面生死的危急关头,解救了众多受困群众。从潘骏身上我们认识到(

C

)①生命价值高于一切

②更加关注自己内在感受C③荣誉的回报最重要

④要与周围生命休戚与共A.①②B.②③C.①④D.③④6.(2022·杭州中考)面对下边漫画《蛋壳心理》中的男孩,应该劝说的是(

A

)A蛋壳心理②正确面对挫折,发掘自身的生命力量③只要经历无数的挫折就能获得成功④挫折会带来消极影响,我们应该远离A.①②B.①③C.②③D.③④

①生活中的挫折是生命成长的一部分7.(2021·宁波鄞州模拟)2021年春节,就地过年成为了一种抗疫新时尚。这一举动折射出(

B

)①对传统节日的传承和坚守

②对自己和他人的生命负责B③人们生活质量在不断变化

④个人利益服从了国家利益A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题8.(10分)(2021·嘉兴中考改编)阅读材料,回答问题。微报道一2021年4月30日,新疆和田机场最后一班飞往乌鲁木齐的航班准备起飞时,被拦了下来。原来,当地一名7岁男孩因手臂被拖拉机绞断,需紧急前往乌鲁木齐进行手术,错过时间将无法治疗。接到请求后,经多方协调,南航向该机组下达了“滑回廊桥,二次开门”的指令。航行中,乘务组安排专人照看男孩,一名医生旅客主动协助,机组还捐款给男孩应急。这被称作一场“生命”速递。微报道二陈某平时骑电瓶车上班,一天他带朋友上路并闯红灯,被交警拦了下来并要对他进行处罚,陈某很不服气地说:“我骑的是电瓶车,又不算机动车,带个人闯个红灯不算啥!”(1)结合微报道一,简述你对“这被称作一场‘生命’速递”的理解。(4分)

小男孩因手臂绞断需紧急手术,错过时间将无法治疗,说明生命是脆弱的。(2分)航空公司下达“二次开门”指令、机组及旅客精心照顾、帮助小男孩等行为体现了生命至上,敬畏生命,关切并设身处地地思考与善待他人生命。(2分)陈某的言行是错误的,是不敬畏生命的表现。(1分)因为每个人的生命都是宝贵的,生命价值高于一切。而且每个人的生命都与他人的生命休戚相关。我们还要尊重他人的生命。(2分)陈某带人闯红灯不仅容易造成自身的伤害,也会影响他人的安全。(1分)(3)从生命角度阐释两则微报道所折射的道理。(2分)生命是宝贵的,我们要珍视自己的和他人的生命。9.(8分)(2022·温州一模改编)大爱温州,情暖人心。某校开展“向上向善,做最美温州人”故事会活动,请你参加。故事一:“海绵女孩”包珍妮19岁温州作家包珍妮,自小运动神经元受损退化,全身肌肉萎缩,靠呼吸机生活。困境下,她依然坚持学习和创作,自学法语、英语、日语,凭借唯一能动的右手大拇指敲打文字,出版诗集《予生》,并创作出《故乡游》《草》等40多首高质量歌词。【语录】“我命由我不由天,世界以痛吻我,我将报之以歌。”故事二:爱心妈妈宋玲华十九大党代表、瓯海区慈善总会副会长宋玲华在其退休后的十多年里,她积极宣传党的政策好声音,热衷公益做慈善,帮教失足青少年,帮扶困难人士。当她得知包珍妮的故事后,她多次组织募捐和诗集义卖,给包珍妮一家带去温暖。【语录】“岗位可以退休,但党员身份不能退休,我会一直为人民服务,为社会作贡献。”(1)根据故事一,请从生命角度说说包珍妮事迹给我们的启示。(4分)生活难免有挫折,我们要培养坚强的意志,发掘生命的力量,增强生命的韧性;生命是有力量的,我们要珍爱生命,活出自己的人生,实现自我价值。(2)结合故事二,运用所学

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