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文档简介
一年级数学位置──前后一年级数学位置──前后一年级数学位置──前后北师大版小学一年级数学上册第五单元位置──前后教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第62至63页。教学目标：1.体验前、后的位置和顺序。2.会用前、后描述物体的相对位置。教学重点、难点：前后位置的确定及用前、后描述物体的相对位置。教学过程：口算8+7=15-6=5+9=13-8=6+6=16-7=4+6=10-5=二、谈话导入师：平时排队时，你是如何记住自己排在什么位置的？生：、、、记住自己排第几，记住前、后的学生师：我们把面向的方向称为“前面”，相对的,背向的方向就称为“后面”师：谁能说说，排队时，你的前面是谁？你的后面是谁？生：、、、师：想不想继续学习有关前后的位置关系？生：三、板书课题师：那今天我们就跟淘气与笑笑一起来继续认识前、后。板书：前后。四、今天我们要掌握前后的以下学习目标五、教学内容今天森林里举行一场森林运动会，淘气与笑笑都会去观看比赛，你们想去吗？生：师：出发了，这一站是:公园，下一站是？还有几站到动物园？生：师：也就是前一站是太平路，往前3站就是动物园。师：我们一起到了动物园的大门,买票。谁能告诉淘气，他前面有几个人？后面是几个人？一共有几个人？生：师：首先来到了百米赛跑的赛场上。谁能按顺序说一说有哪些运动员？生：师：比赛要开始了，边看边思考。1、谁在最前面，谁在最后面，松鼠的后面是谁？松鼠的后面有谁？比赛马上就要结束了。谁得了第一？兔子跑第几？乌龟跑第几？你还能补充其他动物排第几吗？3、兔子说：“我跟小松鼠比？谁在谁的前面，谁在谁的后面？那我跟乌龟比？谁在谁的前面，谁在谁的后面？板书：松鼠在兔子的前面，兔子在松鼠的后面，兔子在乌龟的前面，乌龟在兔子的后面师：为什么兔子一会说它在前面？一会又说它在后面？为什么？小组讨论？生：师：刚开始是松鼠与小兔比，后来小乌龟跟兔子比？请问跟小兔子比较的对象一样吗？生：不一样正因为比较的对象不一样，所以它的位置关系发生了改变。师：还有一个卡丁车比赛。看看小动物们是怎样开卡丁车的。现在请小组讨论：62页的填一填？小组讨论完成生：师：老师想问问大家，一号车排第五，正确吗？为什么？还想观看更精彩的比赛，需要闯三关，大家有信心完成吗？生：六、当堂检测师：第一关：说一说：1、你的前面是谁？你的前面有谁？2、你的后面是谁？你的后面有谁？生：师：第二关：排一排生：师：第三关：算一算师：小故事：龟兔第二次赛跑。龟兔赛跑的故事大家想必都很熟悉了，由于骄傲自满兔子输了比赛，受到了大家的嘲笑。所以兔子暗自下了决心，一定要在这次的比赛中赢了乌龟，夺得冠军。那么这次比赛，兔子会夺得冠军吗？我们一起去看一看。上山时，谁在前，谁在后。结果呢？我们在学习和生活中，也不能像小兔子那样骄傲自满，要向聪明的小乌龟学习，遇到困难多动脑。小结今天你学到了什么？布置作业说一说：请跟你的
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