大学工作计划(共9篇)

大学工作计划（共9篇）

作为新一届学生公寓自律委员会，我们对自己的未来布

满着美好的憧憬，同时也肩负着历史的使命。我们将沿袭上

届学生公寓自律委员会的优良传统，并在此基础上进行突破

和创新，这对我们不仅是一种压力，更是一种动力。

一、工作要点

1、协助学生会主席做好学生会的日常工作。协助

主席全面负责学生会工作，尤其做好分管部门的工作，对该

部门主办的活动和进行的工作进行具体指导和监督。

首先，各个部门成员的素质提高是保持组织活力

的基本保

证。学生会的内部成员必须具有优秀的思想道德

品质、有崇高的理想追求、有过硬的组织策划能力、更要能

够具有独当一面的气魄！院学生会的学生干部应该是全院学

生干部的代表和模范。

其次，学生会是一个集体、一个团队，各个部门

都是不可或缺的组成部分。良好的分工协作是保证工作顺利

进行的前提。内部的良好协调将成为我们立足发展，走向成

功的基础。由此看来，提高团队协作能力及集体凝聚力是极

其必要的。

最后，激发成员潜质，促进团队化学反应。在日

常工作及大型活动中，要做到每个人都能找到自己的位置，

将每个人的能力发挥到最大化，同时将团队成员合理调配，

使之相互学习、相互借鉴相互促进、共同提高。进而催化

团队迅速成长。

2、强化学生会干部的责任。我们是为大家服务的,

我们要俯下身去为大家工作，不能脱离群众，每个干部都应

和同学们打到一处，搞好同学关系。学生会是学生的组织，

代表着最广大同学的根本利益。只有将服务于学生的意识落

实在行动中，使同学们有问题能想到、有困难能找到、需要

帮助能求助到学生干部，

加强学生干部的信用度，让学生干部成为学生的忠实

代表。同学们满意，老师和学院认可，我们的组织的形象才

能真正的树立起来。学生干部的作用只有在日常学习工作生

活中发挥出来，才能真正为同学服务。沟通是人与人交流的

最重要环节。学生干部要注重与主大同学的沟通，与各位领

导老师的沟通、学生会各部门之间的沟通、与各系团总支学

生会之间的沟通及走向社会与名社会实践基地、各兄弟院校

的沟通??只有各方面密切沟通、通力合作，才能在和谐共处

中拓展工作思路与领域。我们将努力使学生会成为学校领导

与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，

成为敢于反映广大学生意见要求，维护学生正当权益的组

织。

3、明确职责分工。我应当协调好所分管部门的工

作，督促部长对活动的充分准备，并将活动的责任分配给干

事，分工明确，合理安排每一个人的工作量和工作重心，以

各尽其职，共同参与为原则，使学生会成为一个有机、合理

运作的学生组织

4、增进民主制度，广开言路。每次活动都要先

争取同学们的建议，收集更多的，更好的意见。在这些意见

的基础上拿定活动的方案，尽最大努力做好每次活动。这个

制度应该传下去，更利于学生会的建设。

5、认真工作。在学院团总支老师及学生会主席的

指导下，做好每次活动的协调工作，贯彻落实上级布置的各

项工作。

6、及时向学院团总支老师及学生会主席汇报其主

管部门的工作情况。我主要分管的是：办公室、宣传部、体

育部、实践部、通讯部、社团部。对于这几个部门我会及时

的和他们部长及干事联系，定期的和他们进行交流。

二、工作模式

1、创造和谐愉快的工作氛围，增进成员之间的感

情，提高工作效率。

2、以部长带领干事自主工作为主，副主席监督指

导为辅。

3、凡是抓小处，抓细节，要先保证基础工作完善,

再考虑高标准的要求。

4、要在常规工作布置下来之前有自己的想法，这样节

省了时间，能多出时间吧策划做细。力求走在工作的前端。

5、充分信任每一位部长和干事，让他们的能力得

以锻炼和提高，为下一届学生会储备人才。

6、做到“明确分工，人员优化”，人员精简了之

后的我院学生会需要每一位成员都动起来，那么明确的分工

也是对我和各位部长的一个挑战，要统筹兼备，使每一个成

员的能力都能发挥到最大化，打打提高工作效率。

7、正确处理好干事、部长、主席团之间的关系锁

链关系，使之成为一条系统的“工作链”，优化人员配置，

使学生会做到真正的系统管理。

三、工作思路

总结

学生会是一个整体，是一个大家庭，只有各个部

门精诚合作、团结一心、相互监督才能更好的发挥他的能量,

更好的为广大同学服务。学生会将大力推进校风、校园文化

建设，提高学生综合素质。为此，各成员将更加努力，全面

作好各项工作，请领导、同学们监督，并提出宝贵意见，

我们会认真听取，努力实现学生会工作的新发展！

班长工作计划

班级：093121

职务：班长

姓名：刘志猛

2011年2月21日

班长工作计划

2010-2011学年度第2学期工作计划

紧接着新学期的的脚步，转眼就来到了大二下学

期，作为班长，对于班级的大小事务都应有一个周密的安排

和计戈IJ。目的很明确可以让我们的班级变得更团结，同时，

也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动

的热情。希望班级可以成为一个德智体美劳全面发展的优秀

班集体。

新学期工作目标

在上个学期中，新一届班委已经基本熟悉了班级

工作的流程和具体操作，能在日常生活中为同学们提供基本

的服务和帮助。所以在新的学期中，本届班委会完善自己的

工作，为同学提供尽可能的帮助，在原有基础上使班级工作

更上一层。在班级建设中，本学期目标是创造一个和谐，积

极向上的班集体，学习方面要有突破，改善挂科严重的状况;

班级活动方面要更有吸引力和创新力，使同学们感受到参与

的乐趣，并在其中有收获；同学关系方面，要加强同学间交

往，达到互帮互助，与此同时还要建立同学们健康的竞争意

识。大二是大学中关键的一年，理想和前途是我们人生的重

中之重，我们会加强在理想建设方面的工作，通过各种交流

形式使同学们树立正确的人生理想，建立基本的人生职业规

划。

新学期班委建设

班级工作重在班委，而班委是一个团队。新的学期中，

我们首先要做好本职工作，各司其职。其次是要加强合作，

改善上学期班委们有不善于合作的现象，要合作就要加强交

流，建立信任，拥有共同的目标，本学期中我会积极主动沟

通各位班委，并在工作中建立班委之间的联系。最后，要继

续培养班委们积极向上的心态，班委的心态对班级至关重要

的影响，从班委入手，培养积极向上的集体荣誉感和归属感,

从而影响周围同学的心态，建立班级的的自信。

新学期日常事务建设

大学是个相对比较自由的环境，但这却对班级日

常工作提出了更高的要求。对于我们来讲，最重要的是信息

的及时和流通。本学期会沿袭上学期的信息传达网络，尽量

做到及时，确保同学们的利益。在各项工作和活动中，首先

要保障同学们的基本利益，同时还要按时完成学校安排的任

务，所以要做好各项统筹和安排。继续建设本班网上论坛，

使其成为同学们交流和信息共享的平台。坚持每月一次的班

费公开。在日常生活中，在卫生、安全等方面，对学校的精

神要传达具体、到位。

学期内班级活动组织形式

经过上学期组织的一系列活动中，发现了不少不

足，也总结了不少经验。在本学期中，要组织一些大众性的,

低消费的，有意义的，具有吸引力的活动。同是继续鼓励同

学个人组织集体活动，目的是使同学们获得更多的参与机

会，有更强的集体归属感。在活动组织过程

中，班委会积极配合。本学期会杜绝形式上的活动，

为了活动而活动。班委们会广泛听取同学们的心声，综合大

家意见。充分发挥班级论坛的力量。

活动计划有：

1.月被定为本班学风建设月，组织大家学习班级

学风，组织同学上晚自习

.月组织班级活动如：寝室篮球友谊赛

3.月被定为考试月，检查大家英语四六级考试

准备情况

4.月下旬安排同学学习安全学习，增强安全自我

保护意识。

.关于建立积极向上的班集体

在上个学期的工作中，我们一直致力于班级的和

谐发展和沟通。如今，我们已经看到了班级中的一些改善，

看到了班委们的坚持，看到了同学们的宽容与默契，这一切

无不令我们感动，而这一切的一切，不是源于我们的工作，

而是同学们对于一个美好班级体的渴望。在这样的一个前提

下，我们自动化班会奔着下一个目标前进，积极向上会成为

我们的主题，我们终会获得强有力的竞争力！可以说，上个

学期到现在，我们做的只是握紧了拳头，而现在要做的，就

是打出去！

自动化一班班长：刘志猛2011年2月21日

大学区活动计划

第四小学

一、指导思想

本学期大学区工作科学整合和有效利用学区内各

校教育资源，充分发挥学校间的优势互补作用，有计划、有

组织、有侧重点的开展学区各种教育教学活动，实现大学区

管理。以联校教研为突破口，以中小衔接和校际间的手拉手

活动为补充，有效地解决学校工作中的实际问题，促进学区

内各校教育质量的提升。

二、活动目标

1.有重点的开展学区内教研活动，提升大学区办

学效益。

2.加强课堂教学改革，提高课堂教学实效。

3.加强学区内教师培训，提升教师的业务素质。

三、活动内容

学区内领导小组在学期初召开工作会议之后，作

为学区长学校的我们统一组织学区内各成员校来我校参加

语、数、等学科骨干教师示范课和班管经验介绍等系列活动。

四、活动时间及地点

时间：2014年9月17日。地点：第四小学三楼会

议室

五、活动程序

第一项：由我校青年骨干教师分别做一节数学课

和语文课。第二项：由两位授课教师分别作关于《如何培

养学生解决问题的能力》和《如何引领学生走进阅读》的讲

座。

第三项：班管经验介绍。

第四项：校际间互动交流。

第五项：大学区校校长作“就如何构建学区教师

人才库，实现人力资源共享”总结发言。

活动策划书

目录

一、活动主题二、经费明细三、活动目的四、

基本信息

活动时间活动地点活动对象举办单位

五、活动流程

六、评分规则七、工作安排八、经费预算九、

总结

一、活动主题

内容

二、活动背景

三、活动目的

四、基本信息

活动时间

活动地点

活动对象

主办单位

五、活动流程

六、评分规则

七、工作安排

根据活动需要把活动工作分配到各部门如可成立

宣传媒体组、活动筹备组、外联礼仪组等工作小组。。。。。。

八、经费明细

九、总结

我以前是我们学校社团联合会的活动策划部的干

事，这是我曾经写过的，虽然不算太多，但提出的儿点方针

都很受用，我们主席评价是：“文笔还不错，几点要求提得

也算有水平，只是缺少了一些具体的东西”希望我写过的

这些东西对你有帮助，哈哈

大学生社团联合会活动策划部

2008-2009学年工作计划

积累——耕耘的结果，收获——秋天的主题！随

着大型活动七一歌会成功地落下帷幕，社团上学期的活动已

经圆满结束。在这金秋临近之时，社团也必将带着一年的积

累，收获更加丰硕的果实！

上一年度的社团活动精彩纷呈，我活策成员起到

了很大的作用，我们07级活策人也在一步步的成长，渐渐

趋向成熟，积累了不少的经验。但是我们活策部仍然存在着

很多不足或者说是不够完善的地方，针对种种情况，我作为

候选部长特制定如下的计划：

明确并完善活动策划部职能：

活策划部是大学生社团联合会四大部门之一，而

对于社团——一个活动的集合——活策部的意义重大，因为

我们的工作是活动的灵魂——策划。又因为社团是学生团

体，我们不可能去雇佣杂工，所以我们必须完成相当大的一

部分体力活动，所以说策划是我们的本职工作，而干一些杂

活也是我们必须完成的任务。而在这里要强调的是我们应该

把策划放在第一位，积极参加各项活动的策划中，让社团的

每一项活动都有活策人的智慧结晶，而不是让每项活动只存

在我们的汗水结晶！

在本学期，我们应积极地与主席团和各部门之间

进行密切的沟通，把干事们分成若干个小组，每个小组负责

与若干个部门进行日常的沟通与联系，一有活动情况立即向

部长汇报，并由部长召开会议进行统筹规划，全体活策人出

谋划策，让每次活动独具匠心、别具一格。

提高部门执行力：

对上级交给的任务，要“及时”，“落实”，“按

时”：

“及时”是指部长要及时分析任务要求和重点难

点，及时下达命令通知，及时进行具体安排。各干事接到命

令后及时做好计划工作：

“落实”是指干事将工作落到实处，按要求完成。

不弄虚作假，不投机取巧;

“按时”是指，在活策部全体成员的共同合作下

按时保量的完成任务，做到不延迟不拖欠。

工作系统化

制定准确的大体工作流程和各项标准，使工作更

系统，做起来更顺手。

对干事进行分组工作，具体分为“活动小

组”“策划小组”“节目小组”“筹备小组”与“机动小

组”，各组组长由部内干事轮流担任。由部长进行协调统一,

使各个小组即有明确的分工，又不失有机的合作。

工作问责制：

将每项工作，每个任务进行明确的责任划分，即明确

的责任人。一但出现问题立即找到负责人来查明原因，这样

做可以使分工更加明确，使问题迅速解决，而且我们也能通

过这种强制手段来提高干事的责任心。

例会制度：

每周我们将举行一次例会，会上主要对上周活动

进行总结，对于各干事在活动中的表现进行口头上的奖惩。

并说明下周安排，干事互相交流想法和心得并积极向部长汇

报自己的一些独到的想法与建议。

培训与评比：

定期请优秀的活动策划人才进行演讲，为活动策

划部干事进行培训，培训之后对干事进行素质考核，考核形

式分为：笔试、答辩两部分。考核成绩加上平时活动表现成

绩为总评成绩。通过评比来评估每个干事的能力，并通过评

比来建立起一种互相学习，争创完美活策的氛围。

发展原创活动：

我们会在协助其他兄弟协会办好活动的同时，积

极策划原创活动，并努力开创属于活策自己的活动，使社团

的活动更加丰富多彩！

以上只是一个初步计划，在实际工作中，我们要

坚持着灵活、机动、严肃、和谐的原则，具体问题具体分析,

根据各种细节因素来调整活动计划安排，但是始终坚持向我

们设定的目标努力，让各位活策人在新的学期中学习到新的

知识，对活动有新的了解，并且从人际交往方面、策划知识

方面、管理能力方面都得到提高。我们全体活动策划部成员

将会秉承活策人的优良传统——团结向上

3.招新及培训工作

A.招新：部门将进行学院统一开展的干事招新，

招新对象主要是08级的大一新生主要负责生活工作方面的

事务。招新对部门影响至关重要，部门开展工作的前提条件

和主要工作动力。为此部门将严格按照精兵简政的原则选拔

优秀的竞选者入生活部，我们需要的干事是不但服从组织安

排,而且有自己的个性和主张,并且能够吃苦耐劳，跟部门里

面其他人相处融洽,工作密切配合，在对待个人得失时能够

从集体利益出发，用正确的态度对待自己和他人的荣誉，个

人和部门共进退的人才。为部门输入新的血液，丰富和壮大

生活部，推动部门工作向前发展。

B.培训：作为提升部门业务水平的重要手段，是

部门发展一个不可缺少的重要环节。所谓培训也就是：一方

面，请以往在我部门工作过的07、08级同学和各年级分会

成员工作中总结得经验和教训传授给他们，让他们少走弯路;

另一方面，把平时工作中发现的问题及时提出讨论，寻求解

决办法，对工作中值得发扬的部分拿出来让部门成员一起学

习。这样不仅能偶提高部门的内部沟通，加强部门内部凝聚

力，及时发现问题并灵活解决，有利于部门的不断发展。

新学期开始，我列出以下几点建议，希望志协的工作

能更有序和谐的进行，同时提高工作效率。

1、校园服务

的关注校园，关心服务同学，让同学们遇到困难

时想到的是志愿者。例如设立帮助热线，下雨时困在教学区

的同学只需打一个电话，都能找到没课的青年志愿者为你送

去雨具，这些雨具的提供可与外联部携手找商家。当有同学

生病时，也有志愿者的身影，替他买药并送去问候。

无论哪个部门有活动，我们都会心甘情愿的提供

帮助，这也是加强凝聚力，体现团结的重要方面。

2、社区服务

走进社区，服务困难群众，体现当代大学生志愿

者优良风貌。例如和宣传部合作，向社区居民宣传防盗、防

病、健康知识，也可与社区、计生委或主管法律宣传的政府

部门联系在围墙上写宣传标语，绘宣传画。

查找与生活有关系的部门电话号码，如买米，买

煤气，社区门诊等，制作小册子分发给行动不便的老年人，

让他们的生活更加方便。

3、社会服务

帮助交通部门维持交通秩序，在人流较多的路口

与社会实践部的兄弟姐妹们宣讲交通安全知识、指挥交通，

为辛劳的交警同志送上一瓶水一个问候。

联系希望工程，举办公益活动，比如组织有爱心

的同学献血、捐款，把真真切切的情感赋予需要帮助的人们。

4、文化服务

把知识文化，娱乐演出等丰富人们精神家园的文

化大餐带给的人。与宣传部和策划部携手将日常生活中需要

的知识和必要的社会知识传达给在校大学生，或把日常生活

小窍门，饮食烹饪技巧传递给周边生活的居民。

新学期伊始，我们青年志愿者协会面对更多的机

遇与挑战，青协人将继续以“奉献、友爱、互助、进步”为

宗旨，秉承志愿者精神的优良传统，不断在实践中学习，在

学习中进步。

我们活动策划部将在做好本职工作的同时，全力

配合主席团及各部门工作，通过一个假期针对其他高校和社

会志愿服务团体的了解和交流，现制定本学年下半学期工作

计划如下：

一、体制改革

为了能更快推动我院青年精神文明建设，以及满

足社会对当代大学生的要求，让更多的有意愿奉献社会的青

年朋友加入到志愿服务的队伍中，青协计划在各系成立分

会，活动策划部将全力配合主席团做好相关规章制度的制定

以及改革的推动。

二、志愿者培训与素质拓展

培训课程可以面向全院同学进行。

培训内容为：1、志愿者日常礼仪。2、医疗急救

常识。3、现场事故救护技能。素质拓展内容为：通过游戏

活动增进成员之间的默契与了解，以及成员的团队合作意

识。此项目作为长期研究对象。如果本次培训活动效果良好,

将进行小学宣教活动。

三、“学雷锋”活动月项目启动

3月5日为中国志愿者服务日，也是“学雷锋”活

动日，启动“与志愿同行，与雷锋同在”学雷锋活动月项目。

青协将围绕本次主题开展一系列宣传活动和慰问、志愿服务

活动。包括慰问照顾小雨彤活动、敬老院活动，校内青协发

展史宣传等

四、联谊活动

3月24,参加广厦学院青协的周年成立晚会。出

一个节目，加强我院志愿者与其他高校联系，加强了解。

五、关注特殊儿童

特殊儿童包括：“春蕾”女童，自闭症儿童，福

利院儿童，打工子弟学生，兰西奋斗小学。

联系特殊儿童后，我们将于6月中旬面向全校进

行捐助活动。将所捐书籍捐赠给打工子弟小学，钱物捐助贫

困生。让同学们关注女童，今天女童，明天母亲。关注打工

子弟学生，他们是祖国的未来。

六、纪念日活动

4月22日世界地球日

在校内开展关注地球，关注环境，保护家园，关

注环境卫生等的宣传活动。宣传节能减排等，以及月8

日世界红十字日世界微笑日

参加市红十字会的统一活动，并利用其资源做校

内宣传。

5月份第三个星期日全国助残日

针对社区个别群体慰问。做长期扶助。

5.12纪念活动方案一：校内活动，方案二：寻求

参加黑龙江义工联盟活动

6.1儿童节

慰问儿童，联系儿童福利院，或者贫困学校组织

联谊活动，赠送学习用品，书籍等

6.5世界环境日联系市环保协会争取活动

6.14世界献血者日方案一：联系市血站争取参加

活动。方案二：校内宣传献血，相关政策等内容。让大家了

解无偿献血，参与无偿献血。

七、毕业生捐书活动

举行捐书，捐学习用品活动，所得物品全数捐给

打工子弟学校。

以上为本学期可行性活动简介，我们争取完成活

动。在此之上，我们争取成为城市之间义工联盟黑龙江站的

联盟单位以及黑龙江义工联盟的联盟单位，这对我们以后的

发展有很大的帮助。对于我们的工作，要向以下几个方向去

发展：

1、增强团队合作观念。2、完善制度。3、在成员中进

行重点培养。4、加强与社会团体和高校志愿服务组织联系。

本学期，我们将更加重视工作之中的一些细节上

的问题。前进之中，我们在不断地进步，一步步地积累经验,

贡献着自己的力量。我们一直在奋斗，一直在进步。

2011——2012学年度上学期

大学区工作计划

将军二校二零一一年九月

2011—2012学年度上学期

大学区工作计划

一、指导思想

本学期大学区工作科学整合和有效利用学区内各

校教育资源，充分发挥学校间的优势互补作用，有计划、有

组织、有侧重点的开展学区各种教育教学活动，实现大学区

管理。以联校教研为突破口，以中小衔接和校际间的手拉手

活动为补充，有效地解决学校工作中的实际问题，促进学区

内各校教育质量的提升。

二、工作目标

1、有重点的开展学区内教研活动，提升大学区办

学效益。、加强课堂教学改革，提高课堂教学实效。、加强学

区内教师培训，提升教师的业务素质。三、主要工作

1、学区内领导小组在学期初召开工作会议。、完

善语、数、英、综合学科中心教研组。

3、统一组织学区内集体备课活动或中心教研组活

动，组织语、数、英等学科骨干教师示范课、青年教师大练

兵活动，由中心教研组组长负责组织实施。

4、互相邀请各校名师上观摩课，讲学。

5、统一开展校本培训，举办校长论坛、主任论坛、

教师论坛。、统一开展质量监测，每月一次，并适时统一组

织学生语、数、英学科及综合知识竞赛活动。

7、组织教师到二十六中学、市学院附小听课，参加教

研活动，学习外校教学经验，加强中小衔接。

8、各校校刊加强交流，互相约稿，互送刊物，提

高各校校刊质量。

四、具体措施

1、学期初大学区各校主要领导开碰头会，研究本

学期工作计划八各校互相通报教育教学、教研工作计划，

把大学区主要工作纳入到各校的学期工作中，以便统一开展

重点工作。

3、完善语、数、英、综合中心教研组，将军二校

负责数学组，将军四校负责英语组，葛布一校负责语文组，

葛布二校负责综合组。

4、学区内各校每月进行统一的质量检测，由学区

各校组成的协作组出题，及时召开学情分析会，确保教学质

量提高。

5、各中心教研组要制定可行的教研计划，围绕主

题定期开展教研活动。

数学中心教研组研究主题：培养解决问题能力，

促进有效数学教学；培养学生解决问题策略的多样性。

语文中心教研组研究主题：提高识字教学的有效;

提高阅读教学的有效性。

英语中心教研组研究主题：课堂教学的高效性。

品德中心教研组研究主题：加强学情分析，制定

有效课时目标。科学中心教研组研究主题：指导学生有效

探究实验活动，音乐中心教研组研究主题：唱歌课的语言

艺术。

6、实施学区教师交流制度。构建学区教师人才库，实

现人力资源共享，学区间互相送课。

7、主动与教育局领导、区教师学校领导和教研员

沟通，争取有力的指导和帮助，不断的吸取其它大学区好的

经验和做法，改进本学区的工作。

8、学期末召开大学区工作总结会，由学区领导小

组成员总结本学期大学区各项工作，提出改进意见，畅谈新

学期大学区的工作打算。

大学区工作月程安排011.9

2011—2012学年度上学期

大学区工作计划

一、指导思想

本学期大学区工作科学整合和有效利用学区内各

校教育资源，充分发挥学校间的优势互补作用，有计划、有

组织、有侧重点的开展学区各种教育教学活动，实现大学区

管理。以联校教研为突破口，以中小衔接和校际间的手拉手

活动为补充，有效地解决学校工作中的实际问题，促进学区

内各校教育质量的提升。

二、工作目标

1、有重点的开展学区内教研活动，提升大学区办

学效益。

2、加强课堂教学改革，提高课堂教学实效。

3、加强学区内教师培训，提升教师的业务素质。

三、主要工作

1、学区内领导小组在学期初召开工作会议。

2、完善语、数、英、综合学科中心教研组。

3、统一组织学区内集体备课活动或中心教研组活

动，组织语、数、英等学科骨干教师示范课、青年教师大练

兵活动，由中心教研组组长负责组织实施。

4、互相邀请各校名师上观摩课，讲学。

5、统一开展校本培训，举办校长论坛、主任论坛、

教师论坛。

6、统一开展质量监测，每月一次，并适时统一组

织学生语、数、英学科及综合知识竞赛活动。

7、组织教师到二十六中学、市学院附小听课，参

加教研活动，学习外校教学经验，加强中小衔接。

8、各校校刊加强交流，互相约稿，互送刊物，提

高各校校刊质量。

四、具体措施

1、学期初大学区各校主要领导开碰头会，研究本

学期工作计划。

2、各校互相通报教育教学、教研工作计划，把大

学区主要工作纳入到各校的学期工作中，以便统一开展重点

工作。

3、完善语、数、英、综合中心教研组，将军二校

负责数学组，将军四校负责英语组，葛布一校负责语文组，

葛布二校负责综合组。

4、学区内各校每月进行统一的质量检测，由学区

各校组成的协作组出题，及时召开学情分析会，确保教学质

量提高。

5、各中心教研组要制定可行的教研计划，围绕主

题定期开展教研活动。数学中心教研组研究主题：培养解

决问题能力，促进有效数学教学；培养学生解决问题策略的

多样性。

语文中心教研组研究主题：提高识字教学的有效;

提高阅读教学的有效性。英语中心教研组研究主题：课堂

教学的高效性。

品德中心教研组研究主题：加强学情分析，制定

有效课时目标。

科学中心教研组研究主题：指导学生有效探究实

验活动,

音乐中心教研组研究主题：唱歌课的语言艺术。

6、实施学区教师交流制度。构建学区教师人才库,

实现人力资源共享，学区间互相送课。

7、主动与教育局领导、区教师学校领导和教研员

沟通，争取有力的指导和

帮助，不断的吸取其它大学区好的经验和做法，改进

本学区的工作。

8、学期末召开大学区工作总结会，由学区领导小

组成员总结本学期大学区各项工作，提出改进意见，畅谈新

学期大学区的工作打算。

大学区工作月程安排

2013.4月份活动内容

负责人

四月

1.制定学区工作计划

2.召开学区工作会议

3.学区教研活动：同课异构

王克生组长

五月

1.青年教师大练兵活动

2.学生学习竞赛

3.学区教研活动

4.月质量监测

孙玉生老师

六月

1.期中质量检测学情分析会

2.学生学习竞赛

3.学区教研活动

4.读书交流会

5.学区期末模拟检测

6.学区期末质量检测，学情分析

李浩义老师

李春英老师

专栏点击数：129更新时间：2013-12-3

西安市育才中学大学区

关于推行?大学区管理制?实施方案

为了深入贯彻落实国家、省、市教育工作会议和

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，推进教育机

制创新，发展壮大优质教育资源，促进教育均衡发展，实现

教育公平，按照？高品位、精内涵、强特色?的西安教育整体

工作定位，根据《西安市教育局关于推行大学区管理制的实

施意见》和《西安

市雁塔区教育局关于推行？大学区管理制？的实施方

案》的要求，结合西安育才中学大学区内各学校实际，特制

订本实施方案。

一、指导思想

以?办好人民满意的教育?为宗旨，深入贯彻?西安

市教育局关于推行'大学区管理制’的实施意见？的精神，

紧紧围绕?教育均衡、优质、特色发展?和?提高课堂教学效

率、提升教学质量?两条主线，坚持客观性、有效性、公益

性三个原则，按照?凝聚合力，多点创先，相互促进，共同

进步？的工作思路，本着优化教育资源配置，促进教育内涵

发展的目标，积极推行?大学区管理制？。坚持?积极稳妥，

科学谋划、因地制宜、分类推进、以质为本、优质均衡？的

实施要求，构建合作共生平台，构建本学区的合作共生机制,

充分发挥学区长学校的辐射带动作用，发挥各学区学校的资

源优势和品牌效应，整体提高学区内学校的办学水平和质

量。

二、工作目标

通过积极探索和实践，最大限度地发挥本学区优

质教育资源的引领、示范和推动作用，促进学区内各成员学

校在德育建设、教学管理、教学研究、教师培训、课程建设、

文化建设等方面的发展，实现优质教育资源质的提升与量的

扩张紧密结合，采取多种途径与方式，带动成员学校不断完

善管理机制，快速提高教育教学质量，形成独具特色的？西

安市育才中学大学区？文化，实现学区内学校管理水平和教

育教学水平的共同提高，努力形成?西安市育才中学大学区?

教育品牌效应。

三、基本原则：

1.统筹规划。统筹大学区内教育整体规划与优质

教育资源共享，积极创新管理思路、办法和运行模式，实现

大学区内学校共同发展。

2.特色发展。把实施?大学区管理制?与努力办好

每一所学校结合起来，注重优质学校文化在?大学区？的培植

和发展，大力塑造西安育才中学的教育品牌，努力培植成员

学校品牌，力争形成学区特有办学理念、管理风格和校园文

化。

3.深化课改。坚持课改理念，在深化教育手段和

方法改革的基础上，从教学管理、课堂教学、资源共享、校

本研训、教育科研、规范招生等方面打造合作互动、互助共

进的发展团队，充分调动广大教师积极性，激发学区学校发

展潜力。

四、大学区的设置与管理

1、学区领导机构

名称：西安市育才中学大学区

学区长学校：西安市育才中学

成员学校：西京子校、同仁中学、特立中学

2、学区组织机构

学区长办公会议

成立由学区长和副学区长组成的学区长办公会

议，由学区长负责召集。学区长办公会议对学区内工作进行

全面规划和领导，提出学区建设的指导意见，对学区内重大

事项进行决策。

学区办公室

设办公室主任一名，副主任若干，由各校办公室

主任组成。

主要职责：成立学区联合办公室，具体负责学区

各项工作的落实，负责学区内学校之间的联络、协调，制订

学区工作计划、各项管理制度。

职能机构

①教师发展中心：配合教师综合素质测试进行培训，

利用教育专家引领示范，同时调研各校师资配备和学生情

况，对部分学校紧缺教师的科目可以实施?教师走课制？，调

剂学科师资不平衡，最好是同年级同学科。；按不同年龄段

分老年、中年、青年教师分类培训。发挥学区骨干教师的辐

射引领作用。

组成：教学副校长、教研室主任、年级组长及骨

干教师。

②教学研究部：组建高一到高三、初一到初三六

个年级部，充分利用年级管理的优势，把校际之间的教师交

流、走课、评课、教研组活动落实到年级，同时在每个年级

内组建语、数、外、理、化、生、史、地、政九科的学科组,

在年级的领导下开展教研活动。

组织大学区成员校参加期中、期末统一命题考试,

交流、分析考试成绩。组成：教学副校长、教学处主任、

年级组长、教研组长及骨干教师。

③信息中心：在四个学校之间互相开放内部网站

资源信息，例如学生网上阅卷分析系统、教师教案课件、电

子图书室，建立不同层级的QQ群和联系平台，例如：管理

群、在育才中学网站设立大学区模块、建立名师工作室交流

平台、题库、公示大学区的教育教学活动。招生信息、招生

宣传资源共享发展。

组成：信息中心负责人及信息教师。

④教科研中心：对大学区建设中的问题进行课题

立项研究并提出解决办法和评价，对?九统一?实施步骤、实

施程序、评价办法进行规划研究、针对各校实际不同研究整

体提高中考、高考质量提升、改善生源素质的对策和建议

组成：教学副校长、教务处主任、教研室主任、

年级组长及骨干教师。⑤学生成长发展中心：通过建立大

学区德育合作制度，促进学生全面发展，扩大学校德育工作

影响，加快学区内校际德育合作，共同提升德育管理实效，

利用心理健康指导工作室，建立学校德育特色，开展学区成

员校社团之间活动交流。

组成：学区内德育副校长、德育处主任、年级组

长及班主任。

⑥艺体中心：学校、学生、教工重大活动的协调

统一与组合字安排，艺术节、运动会、特长生培养等方面的

合作与优势互补。需要了解各学校的师资素质和专长、学校

传统艺体强项、学生潜力等。学区才艺展示。学区迎元旦晚

会等。

组成：学区内主管副校长、德育处主任、艺教中

心及艺体教师。

五、管理制度

为了更好的推进本学区的建设和发展，根据市、

区教育局的规定，结合实际工作需要，特制订以下制度：

学区长管理制

本学区实行学区长负责制，由学区长对本学区工

作负总责。副学区长根据分工，协助学区长做好相关工作。

1、学区长工作职责

学区长宏观指导学区内教育教学、教研协作等活

动；分析各校优质资源情况并指导制定本学区发展规划及具

体的工作计划；定期召集学区例会，协调学区内各校教育教

学活动；有计划的组织开展校本教研活动；在区教育局的管

理监督下开展工作，定期汇报工作情况，总结经验，对本学

区内各校的教育教学情况向教育局做出整体反馈。

2、副学区长职责

副学区长是各成员校教育教学工作的主要负责者。领

导和组织各成员校教学工作，建立和完善教学管理系统，健

全以校为本的教学常规管理制度；从学校实际和学区内整体

情况出发，组织制定学校教育教学工作计划；组织参加校际

间的交流、学习、监测等教育教学活动；督促、检查和总结

工作开展情况，对学校间的均衡化发展起到促进作用。

联席会议议事制

1、学区重大事项，由学区长每月召集学区长会议,

共同商议，民主决策，建立本学区管理制度。制定工作方案,

明确年度、学期工作的目标、任务和具体内容。

2、每月定期召开各职能部门会议，共同协商解决

具体事务。每月第一周周三下午召开学区例会，采取成员校

轮流主持会议的形式，加强了解和沟通；学区长和副学区长

提前进行沟通，确定会议主题和研讨内容；根据成员校及学

区工作需要，让各学校副校长、处室主任、教研组长及教师

参与例会，了解和掌握本学区教育教学工作情况，统一教学

工作思路，研究解决疑难问题的办法，合力解决教育教学管

理中的共性问题。

干部教师流动制

在保证各校工作基本稳定的前提下，根据实际需

要，组织、安排校际之间干部和教师流动，逐步实现干部和

教师流动的常态化。

奖励考核制度

由各个职能部门对学区内各种德育、教育、教研

等活动进行综合考核、评价，提出奖励和处罚措施，报学区

长会议批准、实施。

六、？西安市育才中学学区?建设设计

按照?高品位、精内涵、强特色？的西安教育整体

工作定位，做好本学区建设的顶层设计级?学区文化建设?定

位。

通过相互共同交流，相互了解目前各自的办学品

位、学校内涵发展的动力支持系统以及各自的特色，初步提

出学区建设的方向、品位、内涵和特色发展。

在教育资源?共享?上先做文章

西安市育才中学通过输出品牌、管理、资源以及

在课程改革、师资培训、教育科研、成果交流等多种方式与

途径，带动成员学校管理水平和教育教学质量的快速提高。

我们准备以加大先进管理理念、优质教师资源、教育教学研

究、现代化设施设备等教育资源？四共享?为突破口。

1、先进管理理念共享：通过校长联席会交流管理

思想，研究管理问题，共释管理疑惑，分享管理经验，实现

共同提高。中层、教研组长、年级长会议互相交流、参观、

直至参与自己认可的管理过程，包括干部的不定期交流等措

施，彼此相互体会、借鉴先进的管理理念以及制度、措施等

学校管理文化。要把?西安市育才中学大学区?建设与努力办

好四所学校结合起来，注重优质学校文化在?大学区？的培植

和发展，大力塑造?西安育才中学大学区？的教育品牌，力争

形成学区的办学理念、管理风格和学校文化特色。

2、优质教师资源共享：在学科竞赛、自主招生辅

导、优秀学生培养、教师队伍建设、师资培训等发面发挥学

区协作优势，实现优质教师资源共享。建立优秀教师交流培

训机制。每学期学区长学校向学区学校派送部分优秀教师进

行公开教学交流和教育教学培训。

3、教育教学研究共享：在模拟考练试题试卷的命制、

学生德育教育、学生素质提高、高考中考考纲把握、课题研

究、研究性学习的开展、校本课程开发、分类推进实施、教

师业务素质提升、教学教研活动等方面充分合作，资源共享。

4、现代化设施设备共享：充分整合现代化设施设

备，最大限度发挥四个学校现有设施设备的利用率，相互开

放各自学校网站。

逐步落实?九统一？

逐步在？西安育才中学大学区？内实施？统一教学

管理、统一共享设施、统一安排教师、统一课程资源、统一

教学活动、统一组织备课、统一教师培训、统一质量监测、

统一评价激励？。先从统一质量监测、统一共享设施、统一

教师培训、统一评价激励做起，逐步达到九统一。

七、具体实施办法：

行政管理：

1.遵循创新管理，和谐管理，民主管理，开放管

理的原则，充分发挥学区长学校中心职能，有效开展大学区

教育教学管理工作。

2.通过行政联席例会，确定阶段性目标，提出实

施方案，落实责任学校、责任领导、责任处室、责任学科组,

适时总结工作进展情况，反思不足，研讨改进实施方案，全

面推进学区共同发展。

教学教研：

1.建立大学区联合教研组

在大学区领导机构的统一管理下，各学校教学处

具体落实，结合学区学校特点，成立语文、数学、英语、理

综、文综等学科联合教研组，由？教研组长、备课组长?牵头,

全体学科教师参与，每月开展一次校际之间，以年级组为单

位的集体备课活动。活动形式为集体研课，相互学习，借鉴

经验，优势互补，资源共享。开展名师、骨干教师示范课、

跨校听课、评课指导和教学研讨，组织教学引领和学科教学

培训等活动，促进成员学校教师专业成长。

每学期开展大学区内主题研讨活动一次，并进行

一次研讨交流展示活动，促进校际之间相互学习。

各学校积极承担各项教科研任务的同时，充分发

挥学区长的引领作用。在课题研究方面，承担相关课题，课

题负责人牵头，组织成员学校共同参与，共同开展研究；整

合相同或相近研究方向的课题，统筹规划学区内课题的开

题、研究、结题、展示等，扩大课题研究的覆盖面，进一步

提高课题研究的质量。

建立专家团队，以网络交流为平台，促进教育资

源共享。把相关资源集中存放，供全体教师课余浏览，有问

题或建议可以发表，专家团队进行解释，学区学校全体教师

参与交流。

每学期在学区内组织一次中高考研讨会，和组织

骨干教师在学区内进行高考、中考备考复习讲座。

2.加大教师培训力度

以现代教育理论、教育教学专业能力、基本的教

育科研方法为主题，聘请有关专家、学者进行专题讲座，每

学期组织大学区教师集中听专家报告1—2次。进行15—20

学时的知识理论培训，教师能力和职业心态的培训。

为实现教师队伍的双向有序流动，优化学校的教

职工编制，配强学区管理层力量，提升管理水平，每学年拟

与成员学校在初一、初二两个年级的相关学科开展为期一周

至一个月的互派教师活动，承担相应的教育教学任务，探索

教师队伍双向有序流动的合理途径。成员学校也可派教师到

学区长学校进行?影子培

训？，开展名师带徒，教师结对，网上捆绑等活动。大

学区内学校骨干教师结对帮扶学区内年轻教师至少一名。

积极利用各级教育学会主办的竞赛、会议、各种

交流活动，鼓励有条件的老师参与活动，提高认识。组织全

员教师进行教育教学论文，教学设计，教育叙事，教学反思,

教学课件等的征集评比活动。

3.课堂互评常态化

通过建立校长轮流听课制度，达成校际间教育教

学资源的了解，教育教学质量的观察、学科教学特色的掌握,

为本学区各校进一步推进大学区建设提供决策、讨论、研究

的依据。

课堂教学评价以？建设高效课堂？为主线，采取点

课、推门听课、专家会诊等形式进行，广泛了解该学校常规

课堂教学的情况，通过观察教师教学行为和学生学习状态，

交流研讨，指出共性、彰显个性，全力提升课堂教学实效性。

记录表在听课结束后由听课所在学校统一复印交由育才中

学大学区管理办公室存档。

4.建立监控与评价体系

建立符合课程观念的发展性教师评价体系。在教

师评价体系的构建上，主要针对教师个体的特点，让每个教

师参与自身评价体系，让教师为自己定位，为自己指出发展

的可能性及目标，指出自身自主发展的途径、条件和方法，

把实施教师个体发展目标和实施评价看作是双方的共同职

责，从而促进教师在不断的发展中完善自身，形成一种良性

的循环式的发展。建立和完善教师成长记录册，调动和激发

教师的工作积极性与幸福感，促进素质教育的全面深入实

施。

科学合理的开展教师评价，关注教师发展。构建

多元化的评价机制，让学生、教研组、年级组、家长、教师

自身都参与到评价中，使教师评价获得全面客观的信息，从

而促进教师获得更高层次的发展。每学期末对教师进行有主

题的业务测试。

对教师考核采取定量分析与定性分析相结合，以

定性分析为主；过程考核与终结考核相结合，以过程考核为

主；学生、教师、教研组长、年级组长评议与行政评价相结

合，多角度考核；德、能、勤、绩相结合，全面衡量。

坚持形成性评价与终结性评价相结合的学生评价

机制。以日常评价和学生的成长记录为基础，力求内容全面、

客观、程序科学、规范，关注学生的全面协调发展，关注学

生的特长和潜能，发挥评价促进学生发展的功能，建立科学

的学生发展性评价体系。通过评价，使学生不断认识自我,

发现自我，完善自我，实现教学预定目标，促进学生综合素

质不断提高。

学业评价。由负责学校牵头，统一安排命题，主

要通过期末考试来监测学生对所学基础知识和基本技能的

掌握情况。及时发现各校教学中的优势及存在问题，找出差

距，反思改进，促进学生全面提高。

总结性评价。是对学生一学期学习的综合性评价,

包括形成性评价，期末学科测试成绩、总结性评价成绩三者

相加，最后形成终结性评价并以等级形式呈现。

德育联动：

通过建立大学区德育合作制度，促进学生全面发

展，扩大学校德育工作影响，加快学区内校际德育合作，共

同提升德育管理实效。

1.品牌活动共创。本大学区各校的主管领导，德

育处负责人就各自学校已经成熟的品牌活动在学区内进行

交流，在大家认可的前提下，统一部署，统一行动，扎实有

效的开展品牌活动。在条件成熟的前提下各校可共同策划组

织新的大

学区德育品牌活动。育才中学目前已经成熟的品牌活

动有：义卖活动；艺术特长生毕业汇演；校园集体舞比赛；

160社团志愿者服务活动；校园艺术节等。

2、社团、学生会共建。大学区内成员学校的社团

活动、学生会组织应较强交流，加强合作，充分发挥学生自

组织的服务和教育功能。加强对学生干部的指导和培训，加

强对社团的引导和扶持力度，在条件成熟时，可考虑成立育

才中学区?学生联合会?和?社团联合会？。

3.优质德育资源共享。学区内各学校的优质德育

资源互通分享。

4.德育研讨工作共同推进。通过多种途径推进大

学区内各学校的德育研讨工作，加强德育工作的有效性和科

学性。定期举行德育研讨会，交流各自学校的有益探索，对

好的做法予以推广；定期邀请专家对学区内的教师、班主任

和德育管理工作者进行培训；定期组织德育论文交流，组织

精品班会课展示观摩，促进各校德育研讨工作的共同提升。

联合办学：

西安育才中学与西京公司子校、西安市同仁中学、

西安市特立中学探索松散型联合办学模式，从教学、教研、

德育、招生等方面加强交流合作。

宣传工作：

1、成员学校确定专职信息员。要高度重视信息报

送工作，主管领导亲自抓，要指定写作能力强的同志作为专

职信息员，负责信息的收集、整理、编写和上报工作，并相

对固定，保持工作连续性。

2、信息报送要求。成员校每两周至少向育才中学

上报1篇信息，育才中学信息员每两周至少向雁塔区教育局

及市教育局各上报1篇信息，要求信息报送数据准确，内容

详实，并经过主管领导签发。报送信息标题能准确概括核心

内容，信息文字简明、语言平实，具有真实性、时效性和创

新性，反映大学区建设工作的动态及真实情况，一事一报。

3、编印大学区简报。在成员学校及时报送信息的

基础上，由育才中学负责编印大学区简报，每月一期并分发

各校共同学习提高。

4、做好媒体宣传工作。及时与媒体沟通大学区工

作进展情况，宣传报道工作亮点和特色。

资源共享：

由学区长学校负责，建立学区QQ群，及时上传资

源，互通联系，使其为大学区建设发挥更大的作用。

经费保障

多方面、多渠道筹措资金，保障大学区工作的正

常运行。实行激励制度，争取上级经费支持，主要用于学区

内教育教学、教育科研活动和教师奖励，也可用于对大学区

的运行管理经费的补助。

我们要结合上面的安排，部署安排好推进计划和

具体的实施办法，做好制度、信息、资源、经费、师资等方

面的保证准备工作，完善细节，做好评价，解决好实施过程

中的疑难问题确保学区长学校和学区学校综合实力不断增

强。

2013年9月

资旅系10级城规二班11月工作计划

十一月第一周

1、实施自习制度。确定好自习时间，星期二星

期五晚上7：00-8：00,以寝室为单位，各寝室长负责监督,

落实到人，规定自习纪律。

2、实施学习互助小组制度。以组为单位，相互

学习与切磋，使对学习有疑惑的同学得到帮助，充分调动学

习积极性。

3、建立学科兴趣小组。主要针对高数，英语两

门学科。兴趣是最好的老师，通过对兴趣的培养，以达到学

习的目的。

4、召开班委会，对本周情况进行总结，对出现

的问题进行讨论解决。

5、召开班会，传达各项会议精神，公示班级事

务，使各项事务管理透明化。

十一月第二周

1、