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文档简介

五年级下册生与健康识教案

1、注意饮水健康1、了解人生命中水的重要性；到底应该喝什么样的水；怎样科2、引导学生了解饮水的1、水，生命之源A、问：人体内大概含多少千克水呢？80%，成人占体重的70%B、了解水的重要性；C、问：如果人体内失去2%你经常在哪些时候会感到表P2。归纳。2、健康饮水有学问A、小调查：你的饮水健康吗？。

B、总结：水是一切生命活动必需的物质。人体所需的水分主要从饮用水、C、怎样的水才是健康的水？

第二课时1、明确：要2.5~3升的水。用8杯2升水2、问：能不能用咖啡或酒精等代替水呢？3、问：你还有哪些健康饮水的好建议？。P44呵护5、保护水源，节约用水，你有什么好建议？表P56、号召：教后：通一课学，学了人命水重性到应喝么的；样学水他能出些例

2、我的性格我了解

果、克

、告别孤

3让生活更有情趣：、丰A减缓BCD表

第二课时、看、学、小A多尝试，多练习；B喜欢就坚持C加入兴趣小组D大胆展示自己

4、吸烟有害健康不受外界环境干扰懂得如何防治。的90%为、小是50-70毫克于如果将一内3-5分钟

患种、问表、小、调

、看书、我AP23填B

P23填

5火场逃生ABC、知道火、学习几、、、、、119

、、防

6、劳动中注意安全、感、认、掌、学、、、、引导学生A有成就感锻炼C创、、、出、认读）

应该、学生阅、学生自、简单分、你还知、你会做、小组交、出示教材集、学生讲、教师用、提问：、学生回、制作班、你在劳、学生自、出示包、模拟包

第7课

野外生存有办法1）2）3）

1）2）3）让我们一起走进生

1）2）3）4）1）2）3）

1）2）哪3）1）2）3）4）

第八课

父母不在身边的日子1、了解那些父母不在身边的孩子，了解他们生活中将遇到的困惑。2、（1）图文材43---44（2）汇报（3）用小记者采访的形式，采访父母不在身边（4）学生今天大家走进也希望同

1、让学生懂得在父母不在的日子里，要学会自己照顾自己，要学会自和自立。2教育1、激情导入，质疑促思2、学习新知，指导方法1）学习“生活学习能自理”2）学习“学会坚强”3、课堂小结4、布臵作业1）出一期“关注留守2）开展“手拉手，一

第9做生活的强1）知道生活中总会遇到各种艰难困苦，人生路上苦难可能是财2）懂得正确面对生命中的残缺，能承受疾病、贫穷等人生的意3）懂得有生命就有希望，没有生命就没有了一切，珍爱生命，1）采访身边的残疾人或贫穷家庭，了解他们的故事。2）收集残奥会和你喜欢的残疾运动员的资料。1、关注“被上帝咬过的苹果”2、让苦难成为人生的财富。3、寻找生命残缺后的美丽。4、5、结束语

第10课

见义巧为1）2）3）1、

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