英语中三大类从句

关于英语中三大类从句第1页，课件共54页，创作于2023年2月一、名词性从句名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。其关联词有连词that,if,whether；连接代词what,who,which和连接副词when,where,why,how等。从句连接词主语从句宾语从句介词后宾语从句形容词后宾语从句表语从句同位语从句thatwhether

ifWh-词（含how)带后缀－ever的词第2页，课件共54页，创作于2023年2月连接词的用法(一)1.that连词that本身无实际意义，在从句中不担当任何成分，在宾语从句中有时可以省略。如：

Ihear(that)hehasjoinedthefootballclub.Thatlighttravelsinastraightlineisknowntoall.Isitcertainthattheywillwin?

第3页，课件共54页，创作于2023年2月为保持句子平衡，that引导主语从句时，常用it作形式主语

而把真正的主语从句后置。主要有以下几种情况：

①Itis+n.(apity/ashame/afact/nowonder,etc)+that-clauseItisafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.Itisnowonderthatheisnothungry;hehasbeeneatingsweetsallday.

②Itis+adj.(certain/likely/probable/true,etc.)+that-clauseItisprobablethathetoldhereverything.Itistruethatthescientistwillgiveusalecturenextweek.

第4页，课件共54页，创作于2023年2月③Itis+p.p.(said/reported/believed,etc.)+that-clauseItisreportedthatChinahassentanotherman-madesatelliteintoorbit.④It+v.(seems/happened,etc.)+that-clauseItseemsthatAliceisnotcomingtothepartyatall.IthappenedthatIwasoutthatday.⑤其他情况:Itdoesn’tmatterwhetherhewillcomeornot.Itmakesnodifferencewherewehadthemeeting.Itsuddenlyoccurredtomethatshehadforgottentolockthedoor.第5页，课件共54页，创作于2023年2月连接词的用法(二)2.whether和if连词whether和if表“是否”之意，在从句中不可省略。

在下列情况中只用whether不用if:⑴引导主语从句、表语从句和同位语从句时；

Thequestioniswhetheritisworthtrying.Whethershecomesornotmakesnodifference.IhavenoideawhetherIshouldbelievehimornot.

⑵从句作介词的宾语时；

Ryanwasworryingaboutwhetherhehadhurtherfeelings.

⑶ornot紧随其后时；Idon’tcarewhetherornothehasaholiday.

⑷后接不定式时。

Shecan’tdecidewhethertogo.

第6页，课件共54页，创作于2023年2月

３．Who,whom,whose,what,which

连接代词Who,whom,whose,what,which等在从句中既起连接作用，又担当主语、宾语、表语等成分，并保留其特殊疑问词词义。如：

Nooneknowswhohewaswaitingfor.

Tellmewhosehouseitis.

Letmeknowwhichtrainyouwillbearrivingon.

连接词的用法(三)第7页，课件共54页，创作于2023年2月连接词的用法(四)４．where,when,why,how

连接副词where,when,why,how等在从句中作状语，其词义与特殊疑问词词义相同。

Idon’tknowwherewearegoingtohavethemeeting.

Shealwaysthinksofhowshecanworkwell.

WhatI’manxioustoknowiswhenwecanvisitthemuseum.

Pleasetellmewhenyouwillarrive.第8页，课件共54页，创作于2023年2月连接词的用法(五)5.whoever,whomever,whatever,whichever,whosever

连接代词whoever=anyonewho,whomever=anyonewhom,whatever=anythingthat,whichever=anythingthat.如：

Whoevercomestotheclubiswelcome.Whateverisworthdoingatallisworthdoingwell.Youmaydowhateveryouwill.Whoseverbookisoverduewillbefined.Youmayofferthebooktowhoeverwantsit.Youmayofferthebooktowhomeveryoulike.第9页，课件共54页，创作于2023年2月二、定语从句在复合句中，修饰主句的某个名词或代词，或修饰整个主句的从句，叫做定语从句。被定语从句修饰的词叫先行词，定语从句位于先行词之后。定语从句一般由关系代词和关系副词等引出。关系代词who,whom,whose,which,that,as和关系副词when,where,why须位于从句之首、先行词之后。起着连接先行词和定语从句的作用，同时又在定语从句中充当某一成分。关系代词who,whom,whose,which,that,as在定语从句中作主语、宾语或表语。关系副词when,where,why在定语从句中作状语。第10页，课件共54页，创作于2023年2月限制性定语从句和非限制性定语从句⑴限制性定语从句起修饰、限定或确定的作用，同先行词的关系十分密切，是先行词不可缺少的定语。如果将从句去掉，主句的意思就不完整，甚至不合乎逻辑。常翻译成带“的”字的定语性词组。如：

Theboyswhoareplantingtreesonthehillaremiddleschoolstudents.在山上种树的男孩都是中学生。⑵非限制性定语从句跟先行词的关系不密切，它只是对先行词起附加说明作用。如果将其去掉，主句的意义仍然完整并合乎逻辑。从句和主句之间用逗号隔开。常翻译成并列分句。如：

Tom’sfather,whoisoversixty,stillworksharddayandnight.汤姆的父亲已年过六旬，依然努力工作着。第11页，课件共54页，创作于2023年2月关系代词的用法（一）

⑴who指人，是主格，在从句中作主语。如：

Doyouknowtheboywhoisstandingunderthetree?

HeisoneofthestudentswhohavebeentoBeijing.

HeistheonlyoneofthestudentswhohasbeentoBeijing.

注：关系代词在从句中作主语时，其人称和数要与其先行词一致。

⑵whom指人，是宾格，在从句中作宾语．如：

Thestudentwho(whom)wevisitedyesterdayisafamousartist.

注：who在口语中可代替whom。关系代词在从句中作宾语时，一般可省去。

⑶whose是所有格，多指人，也可以指物．指物时可与ofwhich换用。

MrsWangislookingafterthelittlechildwhoseparentshavegonetoShanghai.

Helivesinthehousewhose(thewindowsofwhich)facesthesouth．

第12页，课件共54页，创作于2023年2月关系代词的用法（二）⑷which指物，在定语从句中可作主语或宾语。

Helikestousethedictionarywhichwaspublishedin1986.注：关系代词作介词宾语时，介词可置于关系代词之前或之后。介词前置时，关系代词不可省。指人时亦不可用who代替whom。如：

Thisisthehouseinwhichwelivedlastyear.Thisisthehouse(which)welivedinlastyear.注：短语动词中的介词不可与动词拆开；在定语从句中，其介词不可前置

Isthisthebooksheislookingfor?

第13页，课件共54页，创作于2023年2月关系代词的用法（三）⑸that指人或物，在定语从句中可作主语或宾语。代替who,whom或which。但that在定语从句中可作介词的宾语时，介词不可前置。如：

Thegirl(that/who/whom)ourteacherisspeakingtoisourmonitor.⑹as作为关系代词引导限制性定语从句时，常用在such,thesame之后。

Suchstampsas(Stampssuchas)youhavecollectedareveryvaluable.ThisisthesamepenasIusedyesterday.c.f.ThisisthesamepenthatIusedyesterday第14页，课件共54页，创作于2023年2月定语从句只用that不用which的几种情况that指物时一般可以和which换用，但在下列几种情况下只用that不用which：

①先行词为all,anything,everything,nothing,something等；如:Wearereadytodosomethingthatisofsomehelptoothers.

②先行词被all,only,no,some,any,every,each,few,little等修饰时；如：

Ihavereadallthebooks(that)yougaveme.

③先行词被序数词或形容词最高级等修饰时；如：

Thefirstlesson(that)MrGreengaveuswillneverbeforgotten.

第15页，课件共54页，创作于2023年2月④如果有两个或两个以上分别表示人和物的先行词时；如：

Weknownothingaboutthedoctorsandhospitals(that)youaretalkingabout.

⑤当主句是以who或which开头的疑问句时;如

Whoisthatboythatwasherejustnow?

⑥

当引导词在从句中作表语时。如；

Chinaisn’tthecountrythatitusedtobe.第16页，课件共54页，创作于2023年2月定语从句不能使用that的情况

１定语从句中介词置于关系代词之前时，指人用whom，指物用which。如：Doyouknowthemantowhomheisspeaking?ThisisthehouseinwhichIlivedlastyear.

２引导非限制性定语从句不能用that。如：MrSmithhastwosons,bothofwhomworkedabroad.Beijing,which

isthecapitalofourcountry,haschangedalot.Theyarrivedatafarmhouse,infrontofwhichsataboyofseventeen.第17页，课件共54页，创作于2023年2月which与as引导的非限制性定语从句

which与as均能引导非限制性定语从句，区别在于：⑴which引导非限制性定语从句可以修饰某个先行词，也可以修饰整个主句；as引导的非限制性定语从句则揭示整个主句的内容。

Thenewcar,whichIpaidseveralthousandpoundsfor,isnotrunningwell.

Theyrelyonthemselves,whichismuchbetter.⑵as表示说话人对话语的看法、态度、依据、解释或评论；which引导的从句是对所谈及的事物进行补充说明，表明事物的状态或结果。⑶which引导非限制性定语从句不能放在句首；而as可以。第18页，课件共54页，创作于2023年2月

⑷as在句中有“正如”、“就象”、或“由…而知”等意，从句的谓语动词多是see,watch,know,hear,say,tell,remember,或beexpected,beknown,besaid,bereported,beannounced,beusual,bementioned,bestated等，而且常带有can,could,may等情态动词；which引导的从句时，其谓语动词多为实意动词。第19页，课件共54页，创作于2023年2月⑸as引导的从句所说明的内容与主句所包含的内容相似；which引导的从句所说明的内容与主句所包含的内容相同。⑹当非限制性定语从句为否定句时，一般用which引导。⑺which有时在定语从句中作定语；as没有此功能。第20页，课件共54页，创作于2023年2月介词+which/whom引导定语从句介词的确定方法根据先行词来确定

★ThisisthepotinwhichIboiledthemilk.(inthepot)★Yesterdaywehadameeting,atwhichwediscussedmanyproblms.(atthemeeting)第21页，课件共54页，创作于2023年2月2.根据从句中的谓语动词或形容词来确定

★ThepersontowhomIcomplainedisthemanager.(complainedto)

★Thedog,ofwhichheusedtobeafraid,isherfavoriteanimalnow.(beafraidof)第22页，课件共54页，创作于2023年2月

3.根据从句所表达的意思来确定★Water,withoutwhichmancan’tlive,isreallyimportant.注：当介词和从句中的动词构成固定词组时，介词不能前置

★Thebabieswhomthenursesarelookingafterareveryhealthy.第23页，课件共54页，创作于2023年2月关系副词的用法⑴when表示时间，在定语从句中作时间状语。其先行词一般是表示时间概念的名词。

Goneforeverarethedayswhenwewereoppressed.⑵where表示地点，在定语从句中作地点状语。其先行词一般是表示地点意义的名词。（注意不可用there)TwoyearsagoIwastakentothevillagewhereIwasborn.

⑶why表示原因，在定语从句中作原因状语。其先行词一般是reason。

Doyouknowthereasonwhyshedoesn’tlikedrawing?

第24页，课件共54页，创作于2023年2月关系代词与关系副词的区别用法

当定语从句修饰具有时间、地点或原因意义的名词时，关系词的选用取决于其在定语从句中担当的成分。若作主语或宾语，用that或which；若作状语，分别用when,where或why。如：

①Istillrememberthedayswhen(inwhich)westayedbytheseaside.②Istillrememberthedayswhich(that)wespentbytheseaside.③Thisisthecompanythat(which)supportstheSuperGirls.④Thisisthecompanywhere(inwhich)heworkedforover10years.⑤Canyoutellmethereasonwhy(forwhich)youcamelate.⑥Canyoutellmethereasonthat(which)preventedyoucomingtotheparty?第25页，课件共54页，创作于2023年2月难点１：同位语从句与定语从句的辨别

⑴从定义上辨别：

在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。定语从句对前面的名词起修饰限制作用，相当与形容词的功能，又叫形容词性从句。而同位语从句与前面的名词是同位关系，表示其具体内容。如：ThenewsthatLilytoldusyesterdaywasveryexciting.(定语从句)Thenewsthatourschoolfootballteamhadwonthematchwasinspiring.(同位语从句)

第26页，课件共54页，创作于2023年2月⑵从引导词上辨别：

①that引导定语从句是既指代先行词，又在定语从句中作主语、宾语、表语等成分，常可被which代替,且作宾语时可以省略。而that引导同位语从句时既无词义也不作任何成分，不可被which代替，通常也不可以省略。如：Theplan(that/which)Lilydrewupyesterdaywasexcellent.TheplanthatweshouldgototheGreatWallwaswonderful.

②when,where,why引导定语从句时都有一定语意，也都在从句中充当状语。但定语从句须有分别表示时间、地点和原因的名词作先行词，而同位语从句无此限制。如：Doyoustillrememberthedaywhenwemetforthefirsttime?Ihavenoideawhentheymetforthefirsttime.

③what,whether能引导同位语从句，但是不能引导定语从句。第27页，课件共54页，创作于2023年2月难点２：what从句与that从句的辨别what只能引导名词性从句，在从句中作主语、宾语或表语，在意义上相当于一个名词或代词＋that。而that既可以引导名词性从句，此时that不担当成分，只起连接作用；也可以引导定语从句修饰前面的名词或代词，此时that要担当成分，在从句中作主语、宾语或表语。如：Amoderncityhasbeensetupinwhatwasawastelandtenyearsago.

（what从句作介词宾语，what=theplacethat/which,不可误认为定语从句用which)We’lldoall(that)wecantohelpthechildcomebacktoschool.(that从句修饰先行词all，that作宾语，可以省略。也可用what代替all(that)）试比较:Whathesaidatthemeetingsurprisedusall.Thathesaidnothingatthemeetingsurprisedusall.第28页，课件共54页，创作于2023年2月状语从句

状语从句按意义和作用可分为时间、地点、原因、目的、结果、方式、让步、条件和比较等九种。状语从句放在主句之前常用逗号隔开；放在主句之后不用逗号。

1时间状语从句：

⑴when,whenever,as,while,before,after,until,since,once,assoonas等引导的时间状语从句。Whenthebellrang,theguardwaswaitinginhisseat.Youmaycometomyrestaurantwheneveryoulike.Whileantsgrow,theychangetheirformsthreetimes.Afterthestudentswereallinthechemistrylab,theprofessorbroughtoutthreebottles.Threemonthswentbybeforetheyknewit.Shewentoncuttingandcuttinguntilshecametotheendofabrook.Iwaittillhehadfinishedhistask.Onceyouremindmeoftheoldman,Iwillcertainlyrememberhim.Assoonasshegothome,shebeganherhousework.第29页，课件共54页，创作于2023年2月由theminute,themoment,theinstant,theday,theweek,theyear,thefirsttime,anytime,nexttime,everytime,eachtime,thelasttime,allthetime,fromthetime,bythetime,immediately,instantly,directly等引导的时间状语从句IrecognizedyoutheminuteIsawyou.Themachinestartsthemoment/theinstantthebuttonispressedWeweretheretheweek/thedayitsnowedheavily.DoctorLiwasintheUnitedStatestheyeartheSecondWorldWarbrokeout.Nexttimeyoucome,youwillseeyourgrandpa.Youarewelcometocomeanytimeyouwantto.EverytimeIcatchacold.Ihavepaininmyback.Thefirst/lasttimeIsawJames,hewaslyinginbed.TwelveofustookaEuropeanmealallthetimewewereinChina.Thetruckwillhavearrivedbythetimeyouhaveallthethingspackedup.Youmustshowthegentlemaninimmediatelyhecomes.Directlyheappeared,therewasadeadsilence.第30页，课件共54页，创作于2023年2月when,while,as的用法区别

⑴when引导的时间状语从句，其中的动词既可以是延续性的也可以是瞬间性的；而且可以表示主句的动作和从句的动作同时发生，或者从句的动作发生在主句的动作之前。如：

Whenthebellrang,weallstoppedtalking.WhenIwasamiddleschoolstudent,Ialwaysplayedtabletennis.

注：when可连接两个并列分句，表示“正在这时／那时”。前面的分句可以用一般过去时，过去完成时或was/wereaboutto,was/wereonthepointof,was/wereonthewayto.如：

IwasthinkingaboutthiswhenIheardmynamecalled.IwasonmywaytoschoolwhenIsawatrafficaccident.Hewasonthepointofleavingwhensomeoneknockedatthedoor.

第31页，课件共54页，创作于2023年2月

⑵while表示“在……期间”，强调主句的动作发生在从句所表达的时间内。其引导的从句的动作是延续性的。如：

Pleasedon’ttalksoloudwhileothersareworking.注：while亦可作并列连词，连接两个并列分句，表示对比转折。

ShethoughtIwastalkingabouthisdaughter,while,infact,Iwastalkingaboutmydaughter.第32页，课件共54页，创作于2023年2月⑶as引导的时间状语从句中的动词既可以是延续性的（此时as=when/while)也可以是瞬间性的（此时as=when)；表示一个较长的时间背景。如：

As/Whentheyopenedthedoor,Mariesaid,”Don’tlightthelamp,look!”As/When/WhileIwaswalkingonedayinHydePark,Inoticedanelderlylady.第33页，课件共54页，创作于2023年2月注：①当要表述两个发展变化中的情况时通常用as.如：

Asyougrowolderandolder,you’llknowmoreandmoreaboutphysics.Ashetalkedon,hebecamemoreandmoreexcited,

②表示“一边……一边”时，常用as．如：

Ashewasreading,hewasshakinghishead.

③表示随着短暂动作的发生，另一行为伴随发生时，常用as．如：

Hiscapwasblownawayashesatdown.

④as+名词=when从句。如：

Asayoungman(=whenhewasayoungman),hewasfondofhunting第34页，课件共54页，创作于2023年2月till和until

till和until表示的意义相同，但要注意以下的情况：

①用于肯定句中，表示“一直到……为止”，主句中谓语动词为延续性动词。如：

I’llstayheretill/untiltherainstops.

②否定句中意为“直到……才”，主句中谓语动词为瞬间性动词。如：

Iwon’tgowithyoutill/untilIfinishmyhomework.注:①until可用于句首，而till一般不可用于句首．

②notuntil位于句首时，主句须用肯定形式的倒装语序。如：

NotuntilyearslaterdidIrealizethevalueofthatkindofgiving.

③notuntil结构可用于强调句型中，即Itwasnotuntil…that

。如：

ItwasnotuntilthewarendedthatEinsteinwentbacktohiswork.第35页，课件共54页，创作于2023年2月2.地点状语从句

地点状语从句可以由where,wherever,anywhere,everywhere引导.Makeamarkwhereyouhaveanyquestions.Wherethereisplentyofsunandrain,thefieldsaregreen.Youarefreetogowhereveryoulike.I’lltakeyouanywhereyoulike.Everywherehegoes,heiswarmlywelcomed.第36页，课件共54页，创作于2023年2月3.原因状语从句

引导原因状语从句的连词有because,since,as,nowthat⑴because:语气最强，所表示的是直接理由，因果关系。不能同so连用。它既可以回答why所提出的问题，又可以用在强调句型中．Whyareyoulate?Becausethereisatrafficjam.Itisbecauseyouarelazythatyouhavelostthejob.⑵

since:“既然…..”表对方已知的事实或理由，常放在句首。Sinceyouhavegotenoughmoneywithyounow,youcancomeandbuyitnexttime.第37页，课件共54页，创作于2023年2月

⑶as:“由于….”语气较弱，较口语化，表明显的原因或已知的事实，常放在句首。Ashehadbeenreadyfortheworst,hewasnotdisappointedattheresult.⑷nowthat和since同义，其中可省去，用来表示提出一种新的情况，再另以推论。Now(that)youarefreetoday,youmayhavearestathomeorgooutforawalk.

注：for是一个等立连词，连接的是两个并列的分句，而且for分句不能放在句首。Itmusthaverainedlastnight,forthegroundiswet.第38页，课件共54页，创作于2023年2月4.目的状语从句引导目的状语从句的连词有sothat,inorderthat;从句中常有can,could,may,might等。①Heranfastsothathemightarrivetherebefore10o’clock.②Heworkeddayandnightinorderthathecouldsucceed.③MymothergetsupearlyeverymorningtocookbreakfastsothatIcangotoschoolontime.第39页，课件共54页，创作于2023年2月注：当从句和主句的主语一致时，可以用soasto,inorderto等不定式代替。如上述①②句分别可改成：Heranfastsoastoarrivetherebefore10o’clock.Heworkeddayandnightinordertosucceed.如果要把第③句改为不定式，则应该作相应变动。如：Mymothergetsupearlyeverymorningtocookbreakfastto(soasto/inorderto)letmegotoschoolontime.Mymothergetsupearlyeverymorningtocookbreakfastformeto(soasformeto/inorderformeto)gotoschoolontime.第40页，课件共54页，创作于2023年2月5.结果状语从句引导结果状语从句的连词有so….that,such….that,sothat等。⑴sothat引导的结果状语从句

Theystartedearly,sothattheygottothestationontime.⑵so+adj./adv+that从句

Heworkedsohardthathemadegreatprogress.ThebookissointerestingthatIhavereadittwice.第41页，课件共54页，创作于2023年2月

⑶such+a/an+adj.+n.(单数)+that从句

Hemadesuchanexcellentspeechthateveryoneadmiredhim.⑷such+adj.+n.(复数)+that从句Youaresuchnicestudentsthatalltheteachersspeakhighlyofyou.⑸such+adj.+n.(不可数)+that从句

MarxmadesuchrapidprogressthatbeforelonghebegantowritearticlesinEnglishforanAmericannewspaper.第42页，课件共54页，创作于2023年2月so…that代替such…that的情况

①so+形容词+a/an+单数可数名词+that从句＝such+a/an+形容词+单数可数名词+that从句如：

It’ssofineadaythatweallwanttogoouting.=It’ssuchafinedaythatweallwanttogoouting.②如果修饰名词的形容词为many,few,much,little时，前面则用so。从而构成下列句型：

somany/few+可数名词的复数形式+that从句；

somuch/little+不可数名词+that从句；

ThereweresomanypeopleinthebusthatIcouldhardlymove.SheputsomuchbutterandsugarinthecakethatIdidn’tdaretoeattoomuch.第43页，课件共54页，创作于2023年2月

6.比较状语从句

比较状语从句主要用在形容词、副词的原级和比较级的句子中。⑴同级比较,常用as…as结构。Thereareasmanypeopleinyourtownas(thereare)inourtown.⑵不同级比较,常用notas(so)…as结构。Hedoesn’tspeakEnglishsowellasyoudo.第44页，课件共54页，创作于2023年2月⑶差级或高级比较,常用than…结构。Hewasmoresuccessfulthanwehadexpected.Hecanearnnomoremoneythanyoucan.Hecomestotheclublessoftenthanheusedtothismonth.⑷比较关系的状语从句，常用the＋比较级…,the＋比较级…结构。Themorecarefulyouare,thefewermistakesyouwillmake.Thesooneryouwillbeback,thebetteritwillbe.Thefewermembersthereare,themoreeasilyyoucanjointheclub.第45页，课件共54页，创作于2023年2月７．

让步状语从句

引导让步状语从句的连词有：though,although,as,evenif(eventhough),while,whether…or,nomatterwh-(what,when,where,which,how),wh-ever(whoever,whatever,whenever,wherever,whichever,however)等。Though(Although)itwasveryhot,hekeptonworking.Iwon’tgiveupevenifIshouldfailtentimes.WhileIadmithisgoodpoints,Icanseehisshortcomings.Whetherwegotoyourplaceorstayhere,we’vestillgottofindsomethingtoeat.Whenever(Nomatterwhen)youcomeback,don’twakemeup.However(Nomatterhow)lateheis,Motherwillwaitforhimtohavedinnertogether.第46页，课件共54页，创作于2023年2月nomatterwh-从句与wh-ever从句的区别nomatterwho/what/which只能引导让步状语从句而whoever,whatever,whichever可引导让步状语从句，也可以引导名词从句。例如：Hedidn’twanttobedisturbed,whoever(nomatterwho)wantedtoseehim.Whichever(Nomatterwhich)bookyouborrow,youmustreturnitbackinaweek.I’llgivethebookstowhoeverneedsthem.

Youmaytakewhateverbookyoulike.第47页，课件共54页，创作于2023年2月由as引导让步状语从句的特殊结构：

在正式文体或文学作品中，为了强调让步的含义，可用as引导让步从句。但as一般不置于句首，而将从句中的表语、状语或动词原形置于句首。（though与as一样