初中生物人教七年级上册第二单元生物体的结构层次植物体的结构层次

第三节植物体的结构层次

学习目标1、构成植物体的组织有哪些？2、植物体的结构层次是怎样的？自主学习（一）思考：1、你所带来的植物具有哪些器官？2、它所具有的器官都完整吗？3、对照图2-17，你认为完整的绿色开花植物应该具有哪些器官？种子果实花叶根茎一、绿色开花植物有六大器官根茎叶花果实种子输送水分和无机盐等物质繁殖后代进行光合作用制造有机物吸收水分和无机盐将各器官相对应的功能用线连起来：绿色开花植物的六大器官营养器官生殖器官茎根叶花果实种子胡萝卜甘蔗黄花菜绿豆菠菜蚕豆苹果白菜看看它们属于什么器官？西红柿器官食物名称根茎叶花果实种子胡萝卜甘蔗白菜菠菜黄花菜西红柿苹果绿豆蚕豆

自主学习（二）1、植物有哪些主要组织？2、这些组织分别有什么作用？3、它们分布在植物体的哪些部位？分生组织保护组织输导组织营养组织机械组织植物的几种主要组织分生组织定义：在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，终生保持分裂能力，这样的细胞群称为分生组织。特点：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓,具有很强的分裂能力分布：主要分布的植物的茎尖、根尖这是什么组织？分生组织植物的几种主要组织输导组织营养组织保护组织根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，它们都属于输导组织根、茎、叶、花、果实、种子中含有营养组织。细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护作用。机械组织茎、叶、果皮、种皮等处都有机械组织。构成机械组织的细胞细胞壁增厚，对植物起到支撑和保护作用。保护组织营养组织输导组织合作学习

1、植物的根和茎为什么能生长？2、一棵大树，即使树干中间有一个大洞，只要树皮没有被切断，这棵树就不会死亡，但如果将树皮剥去，这棵树就会死亡，为什么？3、吃甘蔗时，剥去的皮是什么组织？咀嚼时吞下的甜汁是什么组织？咀嚼后剩下的渣是什么组织？树皮上有输导组织（筛管），将叶片通过光合作用制造的有机物运输到植物体的其他器官，如果树皮剥去了，植物体的其他器官就会因得不到有机物而导致植物体死亡。因为在根尖、枝条的顶端具有终生保持分裂能力的分生组织剥去的皮是保护组织和机械组织，咀嚼时吞下的甜汁是营养组织，咀嚼后剩下的渣是输导组织和机械组织。细胞

分裂

分化组织器官植物体植物体的结构层次

细胞

分裂

分化组织器官比较：动植物体的结构层次

植物体

系统

动物或人体

细胞

分裂

分化组织器官根茎叶花果实种子植物体三、小结

机械组织分生组织保护组织营养组织输导组织达标训练1、在一箱苹果中，最先腐烂的往往是那些果皮破损的，这说明果皮的主要功能是（）A、保护B、输导C、营养D、分裂2、荷全身是宝，花可观赏，莲子可煮粥，藕可做菜等。我们食用的藕是荷的（）A、根，属于营养器官B、根，属于繁殖器官C、茎，属于营养器官D、茎，属于繁殖器官3、植物体内运输水、无机盐和有机物的是（）A、保护组织B、分生组织C、营养组织D、输导组织ACD4、植物体具有不同的结构层次，其中属于组织的是（）A、植物体B、洋葱细胞C、花D、导管5、橘子的全身都是宝，含多种维生素，还可以作中药，请根据所学知识回答以下问题：（1）橘子瓣中的果肉主要是

组织；（2）橘瓤外表上的白色筋络主要是

组织；（3）橘子能不断的长大主要是由于橘子中存在

组织；（4）剥掉橘皮后橘子容易腐烂，说明橘皮属于