【教学】口语交际：转述

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第一单元•口语交际转述新课导入

日常生活中，有时候，我们需要把一些事情转述给别人，把事情转告给别人听，可以叫捎口信、传话，也可以叫转述。

引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。

新课导入引述句：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。转述句：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。出示课本上的图文，了解交际内容：新课导入练习转述学生同桌自由练习转述，再分小组进行转述。1.选择课文中给出的其中一个内容练习转述。2.想想通知是怎么说的。3.同桌互说，纠正说错的地方。注意：

弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。

注意人称的转换。

同学们，记住通知的内容了吗？请你和同桌互相转述一下。练习转述交际指导

转述事情一定要记住要点。如果需要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。

要点：什么时间？在哪里？做什么？有哪些需要注意的事项？……

李明：小军，我今天到图书馆看书了，看到了一则要求更换借阅卡的通知，我就更换了借阅卡，你抓紧时间去更换你的借阅卡。

小军：什么时间截止？

李明：本周日。

小军：好，我这两天就抽空去，谢谢你告诉我这么重要的通知。

李明：不客气，我们是朋友嘛！交际指导转述者小英：小丽，明天我们就要参观博物馆了。小丽：是啊，老师早就告诉我们了。小英：老师还安排我们明天早上8点在学校北门集合呢！小丽：明天早上8点？学校北门？好，我知道了。谢谢你转告我。小英：不用谢，这是我应该做的。交际指导拓展练习练习一：

如果爸爸妈妈不在家，有人打电话来谈事，你能转告吗？

表演内容：请你妈妈明天上午9点带上身份证和四张一寸照片到劳动局开会。

表演打电话。练习二：

指定一个接受转述的人暂时离开教室，以听不到教室里的谈话为宜。

老师对选定的转述者说：“请你告诉xx，让他将教室的那盆君子兰先浇点水，然后搬到外面晒晒太阳。”

转述者离开教室，向xx转述。

让xx进教室，大家看他的行动可判断出转述者是否转述成功。

拓展练习课堂小结弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。人物之间的交流是否注意了角色的转换。要想做一个优秀的转述者，必须做好哪两件事？思维导图转述弄清要点不要遗漏主要信息注意人称角色转换课外语文

这学期，我们班开展“经典诵读活动”，请爸爸妈妈周末带你到书店

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