一诺千金导学案

《一诺千金》导学案【导学目标】1、1、认识生字6个，会写7个字。自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗诵课文。3、体会作者表示思想感情，培养学生诚信品质。【导学重点】了解“以后再看到‘优异’‘守信用’之类字眼，我总会联络上他，因为他身上飞跃着一个感人一诺千金严谨。”与“伞下少年……那份愉快是如此坦荡无愧……让目睹那画面我感到一个灵魂升华。”两句意思。【导学准备】搜集关于诚信方面故事。第一课时【课前预习】这些词语我会读恍恍惚惚拳头喉咙攒钱罕见坦荡无愧目睹灵魂磊落兑现瑟瑟蹿出去2、依照意思写词语（1）形容心神不定（）（２）形容事情紧急到了极点（）（３）雨大得象盆里水直往下倒。形容雨大势急。（）（４）不受刮风下雨妨碍。指预先约好事情，一定按期进行。（）【课堂探究】１、回顾课文，想一想：课文围绕“一诺千金”讲了几件事？（生：两件事）哪两件事？①一个男生因（），向“我”（），天天（），终于（）。②“我”冒着大雨去（）时，看到了（），“我”却因（）失望而归。2、请同学们默读课文，边读边想，第一个故事能不能写出小标题把这个故事概括出来？（借钱→攒钱→还钱）3、你对那一段感兴趣？勾出来读一读，并和同桌交流你感受。问题预设：1、

第六自然段

（1）为了实现诺言而付出辛劳努力

（2）为了准期偿还在争取最终期限A:第一层:预设重点词语“天天夜里”、“乏极了”、“酣睡”天天夜里：（主要是让学生想象画面，体悟实现诺言是要付出辛劳）出示：酣睡、乏极了你怎么来了解这两个词？学生交流。可他为何要要让自己这么累呢？（就是为了“准期偿还”呀！）

学生有感情朗诵，教师及时给予评价或朗诵指导，一定要读出男孩为了准期偿还辛劳B：第二层：预设重点词：“狂奔”、“十万火急”你是怎么来了解这两个词？你能了解这个男孩吗，为何跑这么快？（明确：为了“准期偿还”）

2、第一件事中还有什么地方也表现了一诺千金？

第四自然段：预设重点词语“淌着汗”“攥”“哑着喉咙”“手心里开了花似”（1）“淌着汗”“哑着喉咙”

从这儿能看出男孩为了在最终期限把钱还给小女孩跑尤其快，尤其累，从而感受到男孩重承诺，守信用。（2）“攥”：引导学生手里攥不但仅是钱，更是一份沉甸甸承诺，是金子般品质，是自己人格，是友情，是信任，是财富……（3）“手心里开了花似”：引导学生明白这是男孩此时此刻心情，是实现诺言后心中那份愉快，为自己诚信，为自己守住了诺言，守住了自己人格而开心。3、出示第七自然段）

你们怎样来了解这段话?

（学生能够抓住“震撼、绵长深切、严谨”等词句来谈自己了解，诚信是一个美好品质，诚信能得到他人赞誉）

师小结：一诺千金它会为我们带来信赖，赞赏，甚至会为我们赢得源源不停财富。第二课时教学目标：1、精读第二个故事。2、体会作者写作方法，学习对比写作方法。【课前预习】1、上节课我们学习了第一个小故事，谁能说一说，你学会了什么阅读方法？（画重点词句、品词析句，想象画面，体会人物内心世界）【课堂探究】下面我们就用这个方法来自己学习第二个故事，然后在小组里面进行交流，并选出一个中心讲话人代表你们小组谈对故事了解与体会。开始吧！问题预设：

预设重点词语“车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道水帘”“无比欢欣”“窜”“坦荡无愧”等。

“抱着肩瑟瑟地发抖”“固执”这些词句描写对象都是针对着等候朋友少年，从“车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道水帘”能够看出当初少年等时间已经很长了，而且雨非常大，以致于少年在雨中“抱着肩瑟瑟地发抖”。（让学生想象少年雨中瑟瑟样子，并带着体会来读）

师：这名少年都冻成这个样子了，为何当我劝说时，他依然固执摇摇头，不愿走呢?你们能了解这个少年吗？

（经过体会人物内心世界，了解少年之所以坚持原因是对自己朋友承诺，对朋友信任，是自己承诺让他风雨无阻坚守着自己诺言。使学生明白诚信神奇力量，和与任何事情都抵不过自己诺言。）

（2）“无比欢欣”“坦荡无愧”“蹿”等词语，这些词反应了少年相聚愉快

师：你们能了解这两位少年吗？他们为何这么开心啊？（正是两个少年都坚守了风雨无阻诺言，正是他们对朋友信任换来了这无比欢欣幸福相聚，两位少年都恪守了自己诺言，同时看到朋友也能恪守对自己诺言，为此他们感到坦荡无愧，他们相互观赏。）

师：你们有过这么经历吗？小组说一说。

小结：信赖往往能够创造出最美好境界，这美好画面足能够让人感到灵魂升华。两位恪守诺言少年换来了风雨无阻相聚，那作者呢？等来了他朋友了吗？（没有）作者什么感受呢？（失望）她朋友失去了什么？

师：文章写一诺千金，为何在结尾却要写一个失约朋友呢？

（明确并板书：对比写作手法，愈加突出一诺千金可贵。）总结全文：

一个人没有诚信必会失去全部朋友，无法立足于社会。希望我们都能做一个一诺千金，一言九鼎孩子，让你生活中多一份愉快，多一份自尊，多一份赞赏，多一份幸福！

【当堂检测】词语充值卡一诺（）（）恍恍（）（）绵长（）（）十万（）（）（）（）欢欣（）（）无阻（）（）畏惧（）（）无愧伞下少年一下蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份愉快是如此坦荡无愧，相互观赏流淌在那一击中，让目睹那画面我感到一个灵魂升华。（1）“那份愉快是如此坦荡无愧”中“那份愉快”指