高考语文复习 议论文之布局谋篇

议论文写作之如何谋篇布局1.定义议论文是以议论为主要表达方式，用以剖析事物、论述事理、阐明观点、提出主张的一种文体。2．议论文三要素：论点、论据、论证

论点是作者对所议论的问题（事件、现象、人物、观念等）所持的见解和主张。论点的表述形式往往是一个表示肯定或否定的判断句式，它必须是明确的表态性的句子。

论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。论据一般分为事实论据和道理论据两种。事实论据包括现实事例、历史事实、统计数字材料等。事实论据所用的事例可具体，也可概括，但必须确凿可靠，有代表性。

道理论据包括革命导师的正确论述和自然科学的原理、定律、公式、定义、法则、规律等。此外名人名言、谚语、格言等，也属于道理论据。论证就是用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。论点要鲜明、正确，论据要确凿，论证要严密。3．论证方法及其作用常用的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证（正反对比论证）。（１）举例论证（摆事实）：具体、典型而且充分地证明了某一论点。或论据充分，论证有力，具有说服力。如《应有格物致知精神》一文作者列举了王阳明“格”竹子的事例，有力地证明了“传统的中国教育并不重视真正的格物和致知”的观点。（２）道理论证（讲道理）：包括引用什么论证某一论点的方法与作者自己阐述的道理论证某一论点的方法。作用是使论证具有说服力，或具有权威性、科学性。（３）比喻论证（讲道理）：形象生动地阐述某一论点，使说理更通俗易懂，化深奥为浅显，更容易使人接受。如《谈读书》中“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”，来证明读书对人天赋的作用。（４）对比论证（讲道理）：用正反两方面的事实和道理进行对比，突出强调某一论点，使论证更鲜明，给人深刻印象。如《谈读书》中，文章开头从正面说了读书的目的，接着又从反面说了读书的三种不良偏向。（5）因果论证（6）引申论证等

4．议论文的常见结构形式：层进式、并列式、总分式、对照式等。（１）层进式结构：各部分之间是层进关系，即层层深入，环环相扣。通常按照“提出问题（是什么）—分析问题（为什么）—解决问题（怎么做）”这种模式进行。（２）并列式结构：段落层次间是平行并列的关系。通常在开头或讲故事，或引用，或开门见山地交代中心论点；然后围绕中心论点排列几个议论段落，一段一个分论点；结尾从“为什么”的角度深化论点。（３）总分式结构：论证层次间是总论和分论的关系，或先总后分，或先分后总，或先总再分后总。（４）对照式结构：文章主体由两个部分构成，两个部分构成正反对比，或转折补充，或辩证分析，论证严密全面。（5）“引议联结”式常用于时事评论。议论文知识导图议论文议论文三要素论点：作者对所议论的问题所持的见解和主张论据：用来证明论点的理由和根据。分为事实论据和道理论据。论证：论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证（正反对比论证）。结构：三段论提出问题——引论分析问题——本论解决问题——结论常见文体政论:针对当时政治问题发表的评论。涉及事物的性质、意义、影响、危害等。评论:即新闻评论，是新闻媒体对当前重大的新闻事件或重要的社会问题发议论、讲道理、明是非的一种议论文体。读后感:读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。演讲稿:演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表讲话的文稿。语言：准确严谨1、理解谋篇布局的重要性2、明白谋篇布局的标准3、掌握谋篇布局的方法学习目标一、议论文谋篇布局的重要性1、体现文章的思路。2、突显文章的重点。3、展现考生谋篇布局的能力。4、方便阅卷老师快速阅卷。二、议论文谋篇布局的一般标准

1、完整（首尾照应）

2、清晰（层次分明）

3、匀称（有建筑美）

4、严密（有逻辑性）三、议论文谋篇布局的方法（一）并列式（二）递进式（三）对照式(四)总分式一代人有一代人的青春，没有哪一代人的青春之路是一帆风顺的，青春的底色永远离不开“奋斗”两个字。正如习近平总书记教诲我们“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”,“奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生”。【引论：提出论点】基本结构之（一）并列式以奋斗精伸，铸青春底色——评中国青年五四奖章获得者、全国向上向善好青年（副标题）奋斗中的幸福，是青春在梦想中的坚守。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”时间总是奋斗者最好的见证。当石秀安十年如一日埋头耕耘在核能科技领域，带领团队完成多项重大紧急攻关任务，实现我国先进核能研发走向世界前沿梦想的时候，他的奋斗一定是幸福的。当刘仔才走过13年的艰辛历程，从焊接学徒成为全国技术能手，培养超过200名合格焊工的时候，他的奋斗一定是幸福的。当秦世俊经过16年坚守和奋斗，累计实现715项技术创新，从普通工人成为航空工业首席技能专家的时候，他的奋斗一定是幸福的。当姚启明在汽车运动领域潜心钻研20余年，创造20余次“中国第一”，被誉为“中国赛道设计第一人”的时候，她的奋斗也一定是幸福的……正是无数这样的奋斗，点滴创造着我们的幸福生活，不断定义着自己的人生价值。奋斗中的幸福，是青春在拼搏中的精彩。心中有阳光、脚下有力量。当23岁的宦翔远赴叙利亚战场，不惧艰苦战乱危险，在炮火中冒着生命危险坚持完成新闻报道任务的时候，他的奋斗一定是幸福的。当24岁的武大靖在平昌冬奥会夺取男子500米短道速滑冠军的时候，他的奋斗一定是幸福的。当29岁的苏炳添成为第一位在世界大赛中赢得男子短跑奖牌的中国运动员、被誉为“亚洲飞人”的时候，他的奋斗一定是幸福的。当30岁的车毅经过2000多个小时200多万张点钞券的高强度训练，创造了“30秒蒙眼手动点钞最多”的吉尼斯世界纪录的时候，他的奋斗一定是幸福的。当33岁的唐笑宇经过踏实学习和刻苦训练，在第12届世界模拟炼钢挑战赛中夺得冠军的时候，他的奋斗也一定是幸福的……正是无数这样的奋斗，把个人梦想融入家国情怀，成就着属于自己的人生精彩。奋斗中的幸福，是青春在奉献中的升华。青年时代选择了吃苦就选择了收获，选择了奉献就选择了高尚。当马广超只身远赴青海玉树自费支教、在雪域高原坚守6年，教藏区的孩子们读书写字，传播科学文化知识的时候，他的奋斗一定是幸福的。当冯黎明多次在危难时刻拯救他人、勇斗歹徒，组建义务反扒志愿者队伍，利用业余时间抓获违法犯罪分子的时候，他的奋斗一定是幸福的。还有，肩上担负着900户家庭、3600人的健康需求的乡村医生陈伟琳；始终秉持“奉献无止境、燃烧到永远”的人生信条，连续18年无偿献血，累计献血3万多毫升的吴木之；用青春陪伴孤独症患儿的李小姣；危急时刻勇救老人导致右腿不幸被碾压的徐前凯，他们的奋斗也一定是幸福的……正是无数这样的奋斗，铸就起高尚的精神品格，让社会变的更加温暖。【本论：分析问题】幸福都是奋斗出来的！唯有奋斗，才能留下深深的印记；唯有奋斗，才能永葆青春的朝气。在新时代的伟大征程上，奋斗永远是我们最美丽的青春誓言。现在，让我们一起向奋斗的青春致敬！【结论：解决问题】基本结构之并列关系引论本论结论提出问题分析问题解决问题分论点一：奋斗中的幸福，是青春在梦想中的坚守。分论点二：奋斗中的幸福，是青春在拼搏中的精彩。分论点三：奋斗中的幸福，是青春在奉献中的升华。并列关系引论（开头）：提出中心论点本论（主体）分论点1+论证①分论点并列式分论点2+论证分论点3+论证结论（结尾）：重申中心论点并列关系

中心论点：勤，是成功的保障

【并列事件1】孔子“韦编三绝”，才有了世界文化史上十大名人之一的美誉。

【并列事件2】祖逖“闻鸡起舞”，才有了雄才大展，北伐报国的伟业。

【并列事件3】曹雪芹“披阅十载，增删五次”，才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。《勤，是成功的保障》引论（开头）：提出中心论点本论（主体）举事例+分析解说②分论据并列式举事例+分析解说举事例+分析解说结论（结尾）：重申中心论点并列关系2022全国新高考Ⅰ卷:阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）2023/5/24“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【总】

克洛克的故事令人受益颇多，尤其是父亲的话令我顿时耳清目明，桌子都擦不好，怎么能做老板呢?由此可见，基础都打不好，又怎么能把握自己的未来呢?【分论点一】打好基础，首先要树立一个志向，而后再为之努力。

马云是一个大家都不陌生的名字。他的财富与成功都着实令人羡慕，可又有多少人知道他风光背后有多少努力与辛苦呢?曾看过一个关于马云的访谈，全程英文对话，无一处卡顿。他在接受采访时说自己少时突然想学好英语，后来这个突发的念想如注了水的气球一般越发膨胀，这是他便萌生出了一个想法——可以去给外国人当导游。就是因此，在每日与外国人的交谈中，马云学到了正宗的语法和腔调，这个要学好英语的愿望也算是达成了，还意外的获得了一个英文名杰克——一个国外女游客说自己的父亲和丈夫都叫杰克，所以就给他也取名为杰克。看完这个访谈，我不禁对马云生出了十分的敬意，也明白了他现在的好人缘与成功，都不是一蹴而就的，只有努力追梦，打好了基础，才能把握未来。

基本结构之递进式打好基础，把握未来【分论点二】

打好基础，其次要做到精益求精，对自己严苛要求。我国著名医学家李时珍在编写《本草纲目》时对自己要求十分严格，绝不马虎。比如说在写到姜时，他注意到历代典籍中都没有写多吃姜后的症状，于是他便日日食姜，数日后眼发热，他这才在书中记录，并附上“珍亲试之”几字。对于前人留下来的医术，他也仔细辨识，做到“取其精华，去其糟粕”，就是这种精神，使《本草纲目》成为一代著作，流传千古，名誉中外。如果李时珍不将其放在心上，糊弄了事，我想，情况可能就与之相反。由此可见，只有精益求精，打好了基础，才能把握未来。【分论点三】打好基础，最后要做到直面前进路上的挫折与考验，不畏困难。从小就接触作家史铁生的文章，但却没有深入了解过，直到前几日看了《我与地坛》，这才明白他的一生。本是风华正茂的年纪，本应与朋友诗画天涯，享青春年华，可疾病夺去了他的双腿，任谁都忍受不了这般痛苦，他却仅在几年失意后幡然醒悟，重新面对生活，提笔写下诸多著作，也在作品中直面曾颓废的日子，这便是最大的成功。所以说，只有直面困难，打好了基础，才能把握未来。

【总】哲学上说质变是量变的必然结果，也说量变是质变的必要前提，可见量变对质变极其重要。克洛克在接受父亲的教导后向着自己的志向努力并精益求精，这就是促成他成功的一大量变。他同其他伟人一样值得被尊敬与学习。克洛克也用自己的经历告诉我们：要打好基础，来把握自己的未来。【点评】这篇文章结构清晰，开篇以克洛克的故事用反问句提出中心论点“基础都打不好，又怎么能把握自己的未来呢?”。然后以三个句式整齐的分论点“树立志向”“精益求精”“直面困难”层层深入地展开论述，每一分论点论证后用结论句点题照应。结尾处照应开头，再次点题收束全文。结构清晰，观点突出。打好基础，把握未来【中心论点】基础都打不好，又怎么能把握自己的未来呢?【分论点一】打好基础，首先要树立一个志向，而后再为之努力。（志向是走向未来的方向。）【分论点二】打好基础，其次要做到精益求精，对自己严苛要求。（精益求精是走向未来的态度。）【分论点三】打好基础，最后要做到直面前进路上的挫折与考验，不畏困难。（直面困难是走向未来的勇气（方法）。）【结尾】要打好基础，来把握自己的未来。（二）递进式引论（开头）：提出中心论点本论（主体）分论点1+论证递进式分论点2+论证分论点3+论证结论（结尾）：重申中心论点递进关系【总】海德格尔说：“人应当诗意地栖居。”当飞鸟翱翔于天际，当鲜花盛开于大地，当人们脸上绽放出微笑，诗意便开始在生活中流淌。人应当诗意地生活。【分论点一】诗意地生活，源自人们内心的和谐。季羡林曾说过：“真正的和谐是人内心的和谐。”试想，一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢？一个人的生活态度往往是其内心的真实反映。故如水般澄澈的林妹妹幽居在潇湘馆，在那一丛青翠的绿竹下迎风洒泪，对月抒怀，吟出一句句清巧奇谲的诗。而浑身散发着酒肉臭的薛蟠却只懂得猜拳行令，信口开河胡诌些“一个蚊子哼哼哼”的荤段子。内心和谐，充溢着对万物的爱的人才可以诗意地生活。特蕾莎修女给每一个穷人带去关爱，爱让她的生活充满诗意；皮埃尔神父为无家可归者送去温暖，关怀让他的生活充满诗意；袁隆平院士为饥饿中的人们送去希望，爱让他的生活充满诗意。当人们内心和谐，带着对万物的爱去生活，人们才可以学会如何诗意地生活。递进式例二诗意地生活【分论点二】诗意地生活，人们需要从阅读中汲取养料。让阅读成为生活的一部分，生活才可以变得诗意。当人们从儒、道、墨法的典籍中探究为人之道，当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜，当人们从唐宋八大家的作品里顿悟文章之法，智慧便开始滋润人们干涸的灵魂，给灵魂注入诗意。当人们从陶渊明的菊花中思索隐逸之士的情怀，当人们从史铁生的地坛中感念生与死的变迁，当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人生的宁静，思维便开始给心灵插上翅膀，让心灵翱翔于诗意的天空。从阅读中收获智慧，从阅读中学会思考，人们才能懂得诗意的生活。【分论点二】诗意地生活，人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。现代人的生活充斥着为了生计和未来的奔波，充斥着嘈杂的汽笛声与喧闹声，充斥着人与人之间的冷漠与戒备。人们需要在清风的吹拂下，在小鸟啁啾中找回生活的诗意。莽莽苍苍的森林给诗意栖居的莎士比亚带来了浓郁忧伤的情怀，潺潺流动的多瑙河给施特劳斯家族带来了优美的音韵，古老沧桑的凤凰古城给诗意栖居的沈从文带来了历史的质朴与深刻。自然的灵动与纯净，让人们更加诗意地生活。【总】当人们内心和谐，带着爱心去生活，当人们从阅读中获取智慧与思绪，当人们到自然中寻找抚慰，人们才可以如刘禹锡在《陋室铭》中所写，诗意地生活。文章在提出“人应当诗意地生活”的观点之后，从“内心和谐、充满爱意”“从阅读中汲取养料”“让自然抚慰浮躁的心灵”三个层面展开论述，其中第一层可以看作是后两层的前提和条件，后两层是对前一层的深化，较深入地回答了怎样才能“诗意地生活”的问题。最后顺势收束全文，结构严谨。递进式例三2022高考“本手妙手俗手”满分作文人生为棋，我愿为卒

如棋，我愿为卒，行动虽慢，可谁曾见我后退一步?——题记若为雨，请选择朦朦细雨的宁静;若行路，请相信慢行至远的真理;若远足，请秉持跬步成千里的智慧;若做人，请笃定棋一般的人生。

人生如棋，非宁静无以致远。当每一颗棋子轻叩棋盘回荡清脆音质，当对手的招势吞吐咄咄逼人的烈焰，此时，怀有一种宁静而非浮躁的心态便显得尤为重要。想当年，雅典奥运会上的中国女排，在连输对手两局的情形下稳扎稳打，戒骄戒躁，直追的比分使俄罗斯队慌了阵脚，越慌便越是急于求胜，越是急于求胜便打得越差，最终以让世界球迷大跌眼镜的表现被中国女排连胜三局完美反超。试想，倘若不是中国女排沉住气，选择“蒙蒙细雨”般的宁静心境，又怎能抵挡住对手“暴风骤雨”般的进攻，笑到最后，笑得最响?

人生如棋，欲速则不达。一盘真正的好棋，是不会在三杯两盏淡酒，抑或一柱香的时间里草草收场的，每一步的敲定，必定是经过深思熟虑以求毫不破绽的。曾记否?苏联用了十年就走完了资本主义国家几十年甚至上百年才走完的工业化道路，自以为雷厉风行，从此便可与美国一争高下。结果呢?片面发展重工业使国民经济结构严重失调，最终落了个东欧剧变、苏联解体的下场。试想，倘若我们的斯大林先生懂得“欲速则不达”的真理，选择“走得慢些，走得远些”，那么，当今世界是否已成为“赤旗的世界”?唯有一步一个脚印，步步为营间靠近目的地。

人生如棋，积跬步方能成千里。哲学中告诉我们，质变是量变的必然结果，因此应注意量的积累，从而在适当的时机促成质变。从小便熟谙的“龟兔赛跑”的寓言故事，更是深入浅出地诠释了这个道理。此外，从古代由一名失去双亲零丁孤苦的放牛娃成长为一代天之骄子的朱元璋，到近代由因贫贱无钱买书受人颐指气使的鞋店学徒成长为一位无产阶级着名文学家的高尔基，再到当代白手起家最终名列世界富豪榜榜首的比尔.盖茨，无一不用他们震撼世人的成功演驿着“跬步”的魔力。都说人生的舞台很大，其实不过一张四方棋盘;都说人生繁杂叵测难以驾御，其实只要下好一盘棋;都说人生哲理浩如烟海深奥玄奇，其实精华唯三：非宁静无以致远，欲速则不达，积跬步方能成千里。因此，人生为棋，我愿为卒，行动虽慢，绝不后退一步!【点评】引论用诗一般的语言扣题，明确中心论点，并总领主体论证部分。本论：

分论点一

人生如棋，非宁静无以致远。（人生致远的心态，是前提）

分论点二

人生如棋，欲速则不达。（人生致远的策略，是总方针）

分论点三

人生如棋，积跬步方能成千里。（人生致远的方法）三个分论点层层递进，显示出严密的逻辑思维能力，很好地论证了中心。结论：再用诗体语言扣题，回扣总收本论部分，照应并再次点题。很好地体现了布局的1、完整（首尾照应）2、清晰（层次分明)3、匀称（有建筑美）4、严密（有逻辑性）的特点。（三）对照式《苦难是一种财富》中心论点：苦难是一种财富。正面：人需要苦难，需要苦难的磨练。（勾践卧薪尝胆）反面：温室的幼苗是经不起风吹雨打的。（可以联系现实生活材料）总结：苦难能磨练出坚强的毅力，超人的勇气。引论（开头）：提出中心论点本论（主体）分论点1+论证（正）对照式分论点2+论证（反）结论（结尾）：重申中心论点对比关系2023年潍坊市高三二模考试

23题作文：阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)有人倡导圆，圆者，周密也，智不圆，则纰漏百出；有人认同方，方者，规矩也，行不方，则无以立身。方圆之间蕴含着无穷智慧。请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。二、试题解读

试题由材料、提示语和要求三部分组成，要一一落实。1.材料共有三个层次：第一层“有人倡导圆，圆者，周密也，智不圆，则纰漏百出”，点明第一个人的观点，从“周密”角度给“圆”进行界定，肯定了“圆”在“智”方面的作用，可以使思维周密，少出纰漏。第二层“有人认同方，方者，规矩也，行不方，则无以立身”，点明第二个人的观点，从“规矩”角度给“方”进行界定，肯定了“方”在“行”方面的作用，可以使人守规矩，得以立身。第三层“方圆之间蕴含着无穷智慧”，这句话在行文上是对上文的总结和概括。对这一句话可以有不同的理解。一是可以理解为是对上述两种观点的肯定。“智圆”“行方”是青年学子立身成才的两个重要因素，无高低之分、主次之分。二者之间的内在逻辑是，要成长成才，既要有周密的学识智慧，更应有一身正气的修身意识。如果照此理解，本题的立意出发点则是指向育人，要让学生思考如何成人成才，要成为怎样的人才。这句话还可以理解为是基于上述两种观点的阐发，方圆之间的智慧并不限于上述两个，并且，这两个观点固然有一定的合理性，但也并非完全正确。“智者千虑，必有一失”，周密只是相对的，毫无纰漏的周密是不存在的，所以提倡圆但不囿于圆,不能因求智圆而犹豫不决，迟疑不前；“规矩是用来遵守的，也是用来打破的”，正所谓不破则不立，不能因一味求行“方”，而墨守成规，不能与时俱进。考生如果能够用辩证的观点来审视“周密”和“规矩”，则体现了更深刻的思维，值得充分肯定。三、参考立意

立意应该两者兼顾，在论述的过程中，可以双方并重，也可以以一方为主，但不能只谈其一，不及其二；可以肯定材料中的两种观点，也可以辩证地看待“周密”“规矩”。其中的关键，是表述好“方”与“圆”的关系。总之，在不同的情境中有不同的表达。不管是两者并重，还是偏重一方；不管是肯定材料中的两种观点，还是辩证地看待“周密”“规矩”，都可以作为一类卷。但不可以只谈一方。参考标题：《智圆而行方大道济世长》《智圆以行稳行方以立身》《圆以处事方以立身》《方以正其心圆以密其行》《悟方圆之道得行事之理》《方圆并举修己润身》2.提示语提示语中的关键词有“结合以上材料”“你”“感悟与思考”。“结合以上材料”要求考生要有扣题意识，要围绕关键词——“方”“圆”来写，因为材料已经对“方”“圆”的内涵做了阐释和界定，所以行文时不应再作其它解读，虽然可以有适当的引申，但无论如何引申，在分析时都要扣住“周密”“规矩”，否则就会跑题偏题。“体现你的感悟与思考”中的“你”告诉我们本次作文的写作主体为青年学生，“感悟与思考”则指向了对学生的思维品质的考查。本次作文借对词语的解释，表明青年成长成才的方式方法及道理。写作时，仍然需要将材料阐述的道理，落脚在具体的社会、人生问题上；或者说要用社会、人生具体问题，去阐述论证材料阐述的道理。四、评分标准作文基准分——44分1.一类作文（60—53分）总体要求：立意准，文体明；材料丰，说理透；结构匀，条理清；书写美，卷面净。论述能密切结合材料所给的“方”与“圆”的内涵——“周密”和“规矩”，解读深刻、准确；观点明确，内容充实；论证有梯度和深度，对于“方”与“圆”两个概念的对立统一性有合理的思辨；论据准确、丰富，能有力支撑观点；文体特征明显、规范，行文流畅，语言有表现力；书写规范工整，美观大方。2.二类作文（52～47分）论述能结合材料所给的“方”与“圆”的内涵——“周密”和“规矩”；观点明确，内容充实；层次清晰，对“方”与“圆”两个概念的对立统一性有合理的思辨；论据丰富，能较好地支撑观点；文体特征明显、规范，行文流畅，语言规范；书写规范清晰，整体效果较好。3.三类作文（46～36分）对材料所给的“方”与“圆”的内涵——“周密”和“规矩”把握不准，只是笼统地说“方”“圆”，或是有所偏离；观点明确；层次清晰，对“方”与“圆”两个概念有一定的思辨；论据较丰富；文体特征明显、规范，语言较规范；书写较认真。4.四类作文（36分以下）跑题偏题或只写一方；文章内容与材料基本无关，内容混乱，说理不清，中心涣散。五、问题展示及备考建议1.关键词理解有误。作文材料对两个关键词的概念解释已经非常明确，考生应在此基础上加以阐释及恰当延伸，有些同学对概念的理解产生偏差，如将“圆”理解为“圆滑”“完善”“变通”“圆融处事，进退合宜”等；有的理解正确，如将“方”理解为“法律”“做人底线”等，但是不可以此代替关键词进行议论，造成偷换概念。建议：强化审题，正确理解关键词，是写作的前提。2.对如何进行“思辨”理解有误。有的同学认为思辨就是对立统一关系，不去思考具体材料中的关键词是否一定是这种情况。本作文材料中，有些同学强硬的将“方”与“圆”形成关系，错误范例如：（1）方中含圆，圆中含方（无包含关系）（2）以行方立身，为智圆奠基（两者不能成为前提、基础与结果的关系）（3）方是圆的基础，先导为圆做铺垫。圆是成功的必修，是成功的关键。（4）或者“方圆”并举，此种写法虽不能很好的体现的考生对概念的理解，但也认可。重在看作文说理是否说的明白，事例分析是否能体现出对“方”与“圆”的认知。然而这种写法的很多同学虽然知道着重于“为什么”或“怎么做”，但是下笔千言，离题万里。如：方圆之间，需定身之本方能有所作为。方圆之间，需要我们有究其原本的科学本质。方圆之间，尽显英雄本色。建议：准确理解“思辨”的含义。不是只有两个或三个关键词之间形成对立统一或相互转化才是思辨，多角度看问题，正反说理论证等都属于思辨。3.事例的分析不恰切作文中事例的选择要准确，准确的事例能否出彩还要看分析说理是否准确、深刻。事例假议论或无议论；议论笼统，不扣关键词具体分析。如：人生如浩瀚无垠的蓝海，我们要思考周密而后乘风破浪。君不见，一头白发终不悔的钱七虎，他为国家铸盾一甲子，终实现自己的价值；君不见，巾帼英雄杨宁，自掏腰包为家乡贡献，终带领乡亲脱贫致富；君不见，杂交水稻之父袁隆平，在日夜坚守中实现禾下乘凉梦。他们在人生这片蓝海中，在周密的思虑后找到了自己的冲浪板，成功在蓝海中乘风破浪。建议：准确扣题分析论证，不笼统表达；尤其人物言行思想如何体现关键词的一定要简洁而准确鲜明地分析论述。4.其他问题以材料原句为标题，如《圆者，周密也；方者，规矩也》；标题不能体现观点，如《方圆者》，。建议：让学生避免低级错误，去掉懒惰思想。5.其他建议：强化基础与规范。书写无误，漂亮的卷面永远是得高分的王牌，继续强化书写规范。方圆相济，行稳致远“方圆之能周?”自古以来，“方”与“圆”便成为备受争议的命题。时代滚滚向前，它们的含义也在不断更新，“圆”便代表周密、精祥，而“方”则是规矩和立身之基。两者看似是相对的概念，实则相辅相成，缺一不可。作为新代的青年，唯有将“方”与“圆”的含义牢记于心，才能于时代的风涌浪潮前镇定自若，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设增砖加瓦。

方而不圆，行之不稳。若无“圆”，行事之时不免他漏洞百出，而“圆”作为几何中最完美的图形，则应容纳疏漏。斟古，学者斯言灼灼，“天下大事，必作于细。”这时，你或许会以"大行不顾细谨”来反驳我，同样是办“大事”，前者侧重于行事的过程，过由一个个细微的小的方面构成的。而后着则强调做大事的态度，两者并的不矛盾。而“圆”之“周密”之意则不免于对大事的全局考虑和每个细小步骤的详细安排。正所谓“虑而后能得”，便是如此。现今之时，“圆”的理念也贯穿于大国重器铸造，独具匠心的工匠精神之中，融汇于我们每个人所体会的日学生活之中，由此可见，“圆”必不可少。但，“圆”并不意味着圆滑处世，阿谀奉承。若失掉以做事的目的和精神追求，便与“圆”的意味的背道而驰了。

圆而不方，便如脱疆的野马，如地基不稳的建筑，毫无规矩，也失去了立身之所。常言道：心如尺规，行如尺衡。无规矩不成方圆，此处的规矩便是一个人处世的立身之基，心怀规则，将原则奉为圭臬，方可在人生之路上成功。若无原则与理想，便如同最后被乱箭射死的吴起，一生被利益左右迷失失自我，虽满腹才华最终却落得如此境地，令人哀叹。现今之自媒体人，莫让利益歪曲了心中的规矩，莫让不实信息成为外人攻击的阿克琉斯之踵，由此，规矩当被每有个人铭记于心。东海虽赊，扶摇可接；北辰虽遥，驭鹏直撷；方圆相济，行稳致远。当代青年，生逢盛世，当不负盛世，心怀圆大周密，方元规矩，用奋斗礼赞时代，用拼搏调定义未来。【点评】引论：释题点题：方圆相济，建设助力。本论：分论点一

方而不圆，行之不稳。如大国工匠

分论点二

圆而不方，如马脱疆。如吴起结论：美文点题，呼吁号召。本论部分阐明并论证了“方”与“圆”的关系，有对照论述了“方而不圆”与“圆而不方”的好坏优劣，辩证思维能力明显高人一等。【提出中心论点】没有人在笔直的大路上迷路，让我们失去方向的都是岔路，站在人生的岔路口，决定我们是否迷失的，是我们心灵的选择。为了到达明天，现在就要启程，当我们在人生的道路上迈开蹒跚的第一步，就注定有许多岔路口在往后的岁月里等待着我们。人生的路很长，面对选择，我们的心灵要坚强。

对照式例二在人生的岔路口【正面论据】有些人能做出正确的选择。当母亲把“精忠报国”刺在岳飞背上，这烙印便一直引领他走向光明的方向。岳飞不为外物迷惑，他短暂的一生里有坚如磐石的信念，面临苟活与真理的选择，他也毫不犹豫地踏上后一条路。透过历史的明镜，我们看到他心灵高贵的选择。【正面论据】有些人也许一念之差误入歧途，却得幸有人拉他回头。当蔺相如选择了“先国家之急而后私仇”，不仅自己踏上正确的路途，也让廉颇一度迷失的心幡然醒悟。将相和的故事让后人在两个岔路口看见熠熠生辉的足印。【反面论据】有些人却不幸在失足的泥潭里越陷越深。商纣王选择了美人的笑靥而弃江山于不顾，慈禧太后为了王朝的苟延残喘而将民族的尊严送给外族去践踏，那些短视的人们作出的选择，留给后世的，除了一个轻蔑的嘲笑，更有太多沉痛的思考。【总结】是非对错，全在心灵的一个选择，我们看着前人的选择，也在思索着自己该如何选择。选择的标准在每个人的心中，其实人人心中都有一枚指南针，它告诉我们应走的方向。可怕的是心中太多割舍不下的东西掩埋了它，让我们找它不到，又或是名利的沙砾模糊了它的刻度，让我们分辩不清。不要让太多无关紧要的东西羁绊自己的脚步，也不要让浮名小利的沙子钻进自己的眼睛。人生的旅程坎坷而又漫长，不要被装点得富丽堂皇的歧路迷惑，也不要畏惧正道上满布的荆棘，站在人生的岔路口，记得拿出心中的指南针，它会指明通往真理的方向，那个方向，就是我们心灵最睿智的选择。那么，就迎向人生所有的岔路口，大步流星地奔向辉煌吧。议论文的并列式、递进式、对照式、

总分式着四种常见的结构方式一篇文章中常常一一种为主，综合运用。试分析下面例文运用了哪几种？1、作文(60分)

方圆携手，共促发展圆者，周密也;方者，规矩也。方与圆，看似矛盾而不可调和，实则统一于我们的成长与发展中，因此，我认为方圆为应携手，共促发展与成长。圆者周密，意在思考问题时的详尽与严谨，行事为人中的严谨与周密，智慧不能达到“圆”的境地，则难逃纰漏;方者规矩，是指为人处世坚定原则，坚守立场，坚持规矩。行为不能端正守矩，则会失去立身之本。圆与方相互补充，相辅相成，成为我们成长中不可缺失的必要条件。

以“圆”促行，培养周密思维，养成严谨态度，以指导实践。严谨周密的人生智慧与生活态度是成事关键，它影响着我们在实践中细致地考察每一种情况。以规避纰漏与风险，以免遗漏有价值的情况。君可见，属呦呦提取青蒿素，仅方法不同，便使青蒿素提取效率有了质的突破，从而找