校本培训的心得体会

校本培训的心得体会校本培训的心得体会1

开学初学校组织教师进行了为期一天的培训，由教学阅历丰富的教师和班级管理阅历丰富的教师沟通，听完他们的讲座收获甚多，有几点体会与大家共享：

1、校本研修促进教师进展。

经过校本研修学习后，我突然明白了教师要成长就要从反思自我的教学行为入手，实现先进的教育理念与常态课堂教学行为的无缝对接；经过教育科研改善教学，构成讨论本领；同时要转变和拓展自我的工作方式和工作资料，把校本研修与日常教学活动整合，与教育科研整合，把问题诊断与阅历总结、阅历提升整合。

2、“教师需要终身学习〞。

我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。〞这已几乎成为笑谈了，教师的这桶水已经几年没有更新过了，是否已经变质？所以教师必需树立“活到老，学到老〞的终身学习思想，才能跟上时代前进和学问进展的步伐，才能胜任冗杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。〞仅有不断学习，不断充实自我的学问，不断否认自我，才能不断提高，拥有的学问才能像“泉水〞般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水〞了。我也会从今刻开始，坚持理论学习，在学习和讨论中留意理论和实际相结合，树立优良学风，努力钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学新规律。

3、“勤于思索，擅长反思〞。

在教学中需要仔细思索，提高自我的教学智慧，更新教学观念，改善教学方法，提高教学方法，打造高效课堂。

4、在新课改背景的课堂教学中，立足于本校学生的实际特点，不断探究适合学生愉悦学习的好的教学模式，努力构成自我的教学风格。

在课堂教学中，要充分把握好自我的主角，调动学生的进取性，让学生们主动学习、合作学习、探究学习，让他们成为学问真正的探究者、发觉者、总结人。在让他们学会学问的时候，学会学习、学会做人。

校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为有职责感的'教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和管理工作中的新情景、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

在学生学习方式的讨论上，提倡自主、合作、探究的学习方式。让学生在学习过程中表现出充分的自主性，以我要学的状态投入学习。

5、校本培训后努力方向

我要以这次培训为契机，找准自我前进的标杆，在今后工作中向智慧型进展，在教学上朝科研型努力，做一个勤学习、勤实践、善总结的教育工“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来〞，胜利需要更多的前期预备。

校本培训的心得体会2

校本培训让我由衷的觉得受益匪浅。这次校本培训让我学习了学问，得到了启发，也受到了鞭策。通过学习，不仅增添了教育的使命和责任感，更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与智慧，理论水平得到很大提升。

做一名现代化不落伍的老师，应当主动适应素养教育要求下的角色转换，要用进展的目光看学生，同时，不断的充实和提高自己的能力，实现自身的持续进展，终身学习，不断进步，这是新时期对教师的要求，也是为人教师的重要内容。

一、转变观念

随着社会的飞速进展，家长的意识也逐步提高，他们渐渐意识到了学问的重要性，为孩子选择优质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为教师的我们必需要转变思想观念，转变教育观念，转变教学方式，跟上时代的进展，做一个能适应社会并受到家长喜爱的人民教师。

二、加强学习

过去并不代表将来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来转变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我更剧烈地意识到了自己学问的浅薄。在专家面前我多像一只井底之蛙。所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。〞唯有学习能转变自己目前的状况。

三、学会反思

苏霍姆林斯基曾说过：“只有擅长分析自己工作的教师，才能成为得力的有阅历的教师。〞波斯纳也说过：“没有反思的`阅历是狭隘的阅历，至多只能成为肤浅的学问。假如教师仅仅满足于获得阅历而不对阅历进行深入的思索，那么他的教学水平的进展将大受限制，甚至