教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年10月05日-4143)-1

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年10月05日-4143)1：养成良好的老师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（）

推断题

对

错

2：我国以“双基”为教学目的的教学方法体系形成于（）。

单项选择题

A、50年月初期

B、80年月初期

C、90年月初期

D、90年月末期

3：杜威所主见的教育思想被称作是（）。

单项选择题

A、存在主义教育思想

B、要素主义教育思想

C、有用主义教育思想

D、永恒主义教育思想

4：教学原则是依据教学规律制定的，所以两者没有什么区分。（）

推断题

对

错

5：个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的熟悉活动。（）

推断题

对

错

6：在教育活动中，老师负责组织、引导同学沿着正确的方向，采纳科学的方法，获得良好的进展，这句话的意思是说（）。

单项选择题

A、同学在教育活动中是被动的客体

B、老师在教育活动中是被动的客体

C、要充分发挥老师在教育活动中的主导作用

D、老师在教育活动中是不能起到主导作用的

7：师德修养的内在动力是抱负和信念。（）

推断题

对

错

8：教育者单纯强调人的自然性就会导致（）。

单项选择题

A、教育万能论

B、儿童中心论

C、环境打算论

D、遗传打算论

9：学校可以实施教育行政惩罚。（）

推断题

对

错

10：师生关系在人格上是公平的关系。（）

推断题

对

错

11：在我国教育史上，最早把学校教育规定为义务教育的年月是（）。

单项选择题

A、I904年

B、I922年

C、1949年

D、1986年

12：《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。

单项选择题

A、社会权利的客体独立地位

B、社会权利主体非独立地位

C、社会权利主体独立地位

D、社会权利的客体非独立地位

13：德育过程从本质上说是（）统一的过程。

单项选择题

A、个体与环境

B、个体与社会

C、个体与教育

D、个体社会化与社会规范个体化

14：少先队队员应为7周岁到14周岁的少年儿童。（）

推断题

对

错

15：教学工作的中心环节是（）。

单项选择题

A、备课

B、上课

C、布置、批改作业

D、课外辅导

16：课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。（）

推断题

对

错

17：古代的学校教学组织形式一般都是（）。

单项选择题

A、个别教学制

B、分组教学

C、班级授课制

D、设计教学法

18：学校教育对个体进展的影响具有即时和延时的价值。

推断题

对

错

19：中学校生的作文不属于受《著作权法》爱护的文字作品。（）

推断题

对

错

20：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）。

单项选择题

A、《学记》

B、《论语》

C、《孟子》

D、《中庸》

21：昆体良的《雄辩术原理》被称为是（）。

单项选择题

A、“教育学的雏形”

B、第一部特地论述教育的著作

C、教育学成为一门独立学科的标志

D、世界上第一本讨论教学法的书

22：当代老师素养力量的集中体现是（）。

单项选择题

A、老师的个人修养

B、老师的专业素养

C、老师的共性品质

D、师生关系

23：教学设计的基本要素主要有（）。

多项选择题

A、教学目标

B、教学内容

C、教学策略

D、教学阅历

E、教学评价

24：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。

单项选择题

A、康德

B、第斯多惠

C、赫尔巴特

D、福禄倍尔

25：在教学过程中，素养教育强调的是（），而不是简洁地获得结果。

单项选择题

A、记忆学问

B、发觉学问

C、积累学问

D、搜集学问

26：教学特殊要留意教学卫生，要求同学在坐、立、阅读、书写和其他学习活动中保持正确的姿态，爱护同学的视力。（）

推断题

对

错

27：学校教育制度在形式上的进展经受的过程有（）。

多项选择题

A、前制度化教育

B、制度化教育

C、义务教育

D、普及教育

E、非制度化教育

28：关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（）。

单项选择题

A、教育起源于动物本能活动

B、儿童对成人无意识的仿照

C、人类语言产生后的必定要求

D、对外部自然界的恐惊

29：课程按同学选择课程的自主性可分为（）。

多项选择题

A、基础性课程

B、拓展型课程

C、选修课程

D、必修课程

30：组成课程方案的主要内容是（）。

多项选择题

A、学科设置

B、学科挨次

C、课时安排

D、学年编制

E、学周支配

查看答案

1：答案错误

解析系统暂无解析

2：答案A

解析

3：答案C

解析有用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，其代表人物是美国的杜威，他的主要观点有：教育即生活，教育即阅历的增长，学校即社会，从做中学，儿童中心。

4：答案错误

解析

5：答案错误

解析个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。

6：答案C

解析该句是老师在教育中起主导作用的详细体现。

7：答案正确

解析

8：答案D

解析由教育学常识可知，教育者假如单纯强调人的自然性就会导致遗传打算论；若过分强调教育的作用则易导致教育万能论；若过分强调环境对个人进展的影响则易导致环境打算论；而过分强调以儿童为中心又会导致儿童中心论。

9：答案错误

解析

10：答案正确

解析

11：答案A

解析1904年我国学校教育最早被规定为义务教育。

12：答案C

解析《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。

13：答案D

解析

14：答案错误

解析凡是6周岁到14周岁的少年儿童，情愿参与少先队，情愿遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。

15：答案B

解析

16：答案错误

解析课程标准不仅具有时代性，而且比教学大纲的内涵更丰富。

17：答案A

解析在古代，无论是东方还是西方，学校盛行的都是个别教学制。

18：答案正确

解析(1)学校教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。(2)学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育力量，对人的进展来说，更具有长远意义。学校教育关心个体形成自身进展的自主力量，使个体的进展自由提高到自觉阶段。

19：答案错误

解析

20：答案B

解析略。

21：答案D

解析

22：答案B

解析当代老师素养力量集中体现是老师的专业素养。

23：答案A,B,C,E

解析

24：答案C

解析赫尔巴特把教学理论建立在心理学基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。

25：答案B

解析传统教育强调的是对过去学问的记忆，素养教育强调的是发觉学问。

26：答案正确

解析

27：答案A,B,E

解析本题考查学校教育制度在形式上的进展。

28：