《Photoshop-CC图像处理》教学教案

课程单元教学设计

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青椒小助手

教师姓名授课班级上课地点

授课时间第周月日第节至第节

单元标题:

单元教学学时2学时

平面设计概述

在整体教学设计中的位置第1次

能力目标知识目标素质目标

/了解平面设计的概念和基本要素。❖具备应用软件的能力

教学

掌握本软件处理的/了解平面设计的工作流程和常见❖培养合作探究的能力

目标

主要对象元素及应任务。♦培养自主学习的能力

用领域/掌握平面设计的常用尺寸和应用❖培养联系实际的创新

软件。能力

能力

矢量图与位图的基本操作

训练

软件的启用,图像文件的打开,图形文字色彩的应用

任务

重点1.掌握平面设计的概念和常见任务，掌握图形、文字、色彩的应用

2.掌握平面设计的主流软件和工作流程。

难点难点:图形、文字、色彩的应用

教学

多媒体机房

资源

作业上网下载图片，用PS软件打开该图片，练习基本操作。

1.本节概念性的东西较多，为加强学生的理解，可多找些案例。

课后

2.学生分小组考核，提高合作意识及互帮互助，效果较好。

体会

本单元使用的外语单词:

Photoshop

副页

教学时间

教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动

步骤安排

说明本课程的性质,作用与位置,考核办法。

本章主要介绍平面设计的基础知识,其中包括平面设计

本章

的概念、平面设计的基本要素、平面设计的工作流程、平面

介绍

设计的常见任务和常用尺寸、平面设计的应用软件等内容。老师讲述听课10

作为ー个平面设计师只有对平面设计的基础知识进行全面

的了解和掌握,才能更好地完成平面设计的创意和设计制作

任务。

1、教学思路:通过平面设计的基本概念和常见任务分

教学

类了解平面设计;通过图形、文字、色彩了解平面设计作品;

设计

2、教学手段:（1）通过设计欣赏案例熟悉设计理念和

软件功能;（2）通过软件功能解析深入学习软件功能和制作

特点。

授课内容

1.1平面设计的基本概念

平面设计是ー个包含经济学、信息学、心理学和设计学演示观看5

等领域的创造性视觉艺术学科。它通过二维空间进行表现,

通过图形、文字、色彩等元素的编排和设计来进行视觉沟通操作5

和信息传达。平面设计的形式表现和媒介使用主要是印刷或

平面的。平面设计师可以利用专业知识和技术来完成创作计

划。边讲边操边听边操50

1.2平面设计的基本要素作作

1.2.1图形

1.2.2文字

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WON'TLAST.

ITSJLSTfli

AFLASHR

INTHEPAO

1.2.3色彩

教学时间

教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动

步骤安排

1.3平面设计的工作流程

1）客户交流

2）调研需求

3）样稿讨论

4）签订协议

5）提案讨论

6）修改完善

7）验收项目

8）后期制作

1.4平面设计的常见任务

1.4.1广告设计

1.4.4包装设计

1.4.5网页设计

教学时间

教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动

步骤安排

老师点评学生听讲10

老师后补学生先总10

充总结结

ALUTICHCAUHUMlf

AuntCMSAumcxQ

1.5平面设计的常用尺寸

1.6平面设计软件的应用

丄AdobePhotoshop

丄AdobeIIIustrator

丄AdobeInDesign

总结:

1、了解平面设计的基本概念。

2、掌握图形、文字及色彩应用的方式方法。

3、掌握平面设计的工作流程。

4、掌握印刷常用纸张开数和常见开本尺寸。

5、熟练使用这三款软件。

课程单元教学设计

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教师姓名授课班级上课地点

授课时间第周月日第节至第节

单元标题:

单元教学学时2学时

图像处理基础知识在整体教学设计中的位置第2次

能力目标知识目标素质目标

令具备应用软件的能力

教学/了解位图、矢量图和分辨率

令培养合作探究的能力

目标掌握图像处理，熟悉图像的不同色彩模式

令培养自主学习的能力

基础知识/熟悉软件常用的文件格式

令理论联系实际的创新

能力

能力

训练图片格式的特点与区别

任务

重点重点:掌握位图和矢量图、分辨率、图像的色彩模式和文件格式等平面设计基本知识。

难点难点:色彩模式的使用和区分

教学

多媒体机房

资源

作业上网捜索位图与矢量图,再在本软件中打开,会区分两种格式。

课后

多找些实用的例子,让同学练习中体会图片的类型与格式。

体会

本单元使用的外语单词:

PhtoshopCC

单元教学进度

副页

教

学时间

教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动

步安排

骤

本章主要介绍PhotoshopCC图像处理的基础知识,讲解听讲5

包括位图与矢量图、分辨率、图像色彩模式和文件常用格

式等。通过本章的学习,可以快速掌握这些基础知识,更

快、更准确地处理图像。

教1、教学思路:通过位图和矢量图、分辨率、图像的

学色彩模式和文件格式的讲解掌握平面设计的基础知识;

设2、教学手段:（1）通过设计欣赏案例熟悉设计理念

计和软件功能;（2）通过软件功能解析深入学习软件功能和

制作特点。

2.1位图和矢量图

提问5

边讲边指导

2.2分辨率

2.2.1图像分辨率

2.2.2屏幕分辨率

2.2.3输出分辨率

2.3图像的色彩模式

2.3.1CMYK模式

30

2.3.2RGB模式

学生操作

2.3.3灰度模式

边讲边指导

2.4常用的图像文件格式

>PSD格式

>TIFF格式

>BMP格式10

>GIF格式

>JPEG格式

>EPS格式

选择合适的图像文件存储格式

任务实施:

1.分别打开矢量图与位图,放大与缩小。查看效果。

2.新建文档,练习对荷花图的选区与移动操作

3.图层的初步操作

4,保存文档为.psd格式

ロ学生操作

老师点评

拓展任务练习:

草原奔驰的马

A」戾が,

9

ア丫ノ\7老师后总结

UVHI3

小结

1、了解图像文件的两大类:位图图像和矢量图形。

2、掌握文件的分辨率、色彩模式和常用格式。

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教师姓名授课班级上课地点

授课时间第周月日第节至第节

单元标题:

单元教学学时2学时

初识PhotoshopCC

在整体教学设计中的位置第3次

能力目标知识目标素质目标

令具备应用软件的能力

教学

/熟练掌握软件的工作界面和基本操作。令培养合作探究的能力

目标具备熟练操作

/掌握参考线和绘图颜色的设置。令培养自主学习的能力

软件的能力

/掌握图层的基本操作方法。令理论联系实际的创新

能力

能力

训练图片的基本操作

任务

1.了解Photoshop工作界面。

重点2.掌握Photoshop软件中的基本操作方法。

3.了解Photoshop编辑和处理图像。

4.掌握标尺、参考线和网格线的设置。

5.了解图层的含义。

难点难点:正确运用图层。

教学

多媒体机房

资源

作业上网找图片练习图片的基本操作

课后

学生对图层的操作还需以后作案例才能细致掌握。

体会

本单元使用的外语单词:

单元教学进度

副页

教

学时间

教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动

步安排

骤

本章首先对Photoshop进行概述,然后介绍讲解聆听5

教Photoshop的功能特色。通过本章的学习,可以对

学Photoshop的多种功能有一个大体的了解,有助于在制作

设图像的过程中快速地定位,并应用相应的知识点完成图像

计的制作任务。

1、教学思路:（1）通过对工作界面、文件和图像的操

作掌握软件的基础知识;（2）通过软件相关功能的解析学

习Photoshop的基础知识。

2、教学手段:（1）通过课堂实训案例熟悉设计理念和

软件功能;（2）通过课后综合演练提高学生的实际应用能

カ。

ー、引出任务：

打开案例创造情景

本节授课内容，初识Photoshop

菜单栏一smiar*naW*•CW-0•

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二、任务描述

课堂练习——打开01.jpg等图片

三、任务分析

讨论问题：提问思考5

1、如何打开多个图片?

2、如何放大,缩小,全屏,按比例查看图片?

3、图层的作用

4、如何保存不同格式的图片?

四、任务实施

1.老师打开图片讲解软件的界面边讲边指导边听边练30

2.老师对图片的放大缩小等做操作

教

学时间

教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动

步安排

骤

3.老师发放图片

4.学生带着问题操作

/新建图像

/打开图像

/保存图像

>标尺的设置

>参考线的设置

>网格线的设置

上图像尺寸的调整

丄画布尺寸的调整

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边讲边指导边听边做30

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图层面板

教

学时间

教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动

步安排

骤

图像大小•0i

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学生先总

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结

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老师后总结

五、任务评价

点评学生完成工作任务单情况

六、任务总结

1、了解PhotoshopCC工作界面。

2、掌握PhotoshopCC软件中的基本操作方法。

3、了解PhotoshopCC编辑和处理图像。

4、掌握标尺、参考线和网格线的设置。

5、了解图层的含义。

课程单元教学设计

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教师姓名授课班级上课地点

授课时间第周月日第节至第节

单元标题:

单元教学学时2学时

绘制和编辑选区

在整体教学设计中的位置第4次

能力目标知识目标素质目标

令具备应用软件的能力

教学

具备熟练使用令培养合作探究的能力

目标/熟练掌握选择工具的使用方法

选区工具的能令培养自主学习的能力

/熟练掌握选区的操作技巧

力令理论联系实际的创新

能力

能力

课堂案例——抠选出毛绒狗

训练

课堂案例——制作卡通大头人

任务

1.掌握选择工具的使用方法。

重点

2.熟练掌握选区的操作技巧。

难点使用选区的操作方法调整图形

教学

多媒体机房

资源

作业课后习题——制作果汁广告

课后在网上或现实生活中找ー些简单的装饰图案进行制作,来加深学生对知识点的理解和提高

体会实际应用能力。

本单元使用的外语单词:

PhotoshopDe1ete

单元教学进度

副页

教

学时间

教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动

步安排

骤

Photoshop选区的概念、绘制选区的方法以及编辑选讲解聆听5

区的技巧。通过本章的学习,可以快速地绘制规则与不规

则的选区,并对选区进行移动、反选、羽化等调整操作。

!、教学思路:（1）通过对课堂实训案例的讲解掌握

制作圣诞卡和制作合成婚纱照的方法和技巧;

（2）再通过软件相关功能的解析选择工具和选区的

操作的方法和技巧;

（3）最后通过课后综合演练消化所学软件知识。

2、教学手段:（1）通过课堂实训案例熟悉设计理念

和软件功能；（2）通过课后综合演练提高学生的实际应用

能力。

ー、引出任务：提问思考5

打开案例创造情景

本章授课内容,绘制和编辑选区

四、任务描述

任务1：课堂练习——抠出毛绒狗

选择工具的使用

五、任务分析边讲边指导边听边练30

利用快选工具及其选项中的调整边缘的智能半径选

项来完成。

四、任务实施

1.打开图像素材，将合成效果图及所用素材全部打开

2.老师讲解并操作合成过程

3.老师反复强调本节所用知识点

4.学生操作，使用以下工具完成

快选工具

移动工具

填充背景色：Alt+Delete键

改变选区的大小：Ctrl+T键

教

学时间

教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动

步安排

骤

边讲边指导边听边做30

任务2:课堂案例——制作大头贴效果

快选工具

移动工具

改变选区的大小:Ctrl+T键

创建和取消选区

五、任务评价学生点评10

点评学生完成工作任务单情况老师点评

六、任务总结

1、熟练掌握绘制选区的多种工具:选框工具组（包括矩

形选框工具、椭圆选框工具、单行选框工具、单列选

框工具）和快选工具10

2、熟练掌握选区的移动、调整和羽化等各项操作。老师后总结学生先总

结

课程单元教学设计

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教师姓名段胜原授课班级移动1802上课地点B503

授课时间第2周3月13日第1节至第2节

单元标题:

单元教学学时学

绘制和编辑选区2时

在整体教学设计中的位置第4次

能力目标知识目标素质目标

ぐ具备应用软件的能力

教学

具备熟练使用令培养合作探究的能力

目标/熟练掌握选择工具的使用方法

选区工具的能ぐ培养自主学习的能力

/熟练掌握选区的操作技巧

力令培养联系实际的创新

能力

能力

课堂案例——制作水果人

训练

课堂案例——制作西点拼盘

任务

掌握选区工具的使用方法。

重点

熟练掌握选区的操作技巧。

难点

使用选取的操作方法调整图形

教学

多媒体机房

资源

作业课后习题——制作果汁广告

课后在网上或现实生活中找ー些简单的装饰图案进行制作,来加深学生对知识点的理解和提高

体会实际应用能力。

本单元使用的外语单词:

Photoshop

单元教学进度

教

学时间

教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动

步安排

骤

本章将主要介绍Photoshop选区的概念、绘制选区讲解聆听5

的方法以及编辑选区的技巧。通过本章的学习,可以快速

地绘制规则与不规则的选区,并对选区进行移动、反选、

羽化等调整操作。

!、教学思路:（1）通过对课堂实训案例的讲解掌握

制作圣诞卡和制作合成婚纱照的方法和技巧;

（2）再通过软件相关功能的解析选择工具和选区的

操作的方法和技巧;

（3）最后通过课后综合演练消化所学软件知识。

2、教学手段:（1）通过课堂实训案例熟悉设计理念

和软件功能；（2）通过课后综合演练提高学生的实际应用

能力。

提问思考5

ー、引出任务：

打开案例创造情景

本章授课内容,绘制和编辑选区

六、任务描述

任务1：课堂练习——制作水果人

选区工具的使用边讲边指导边听边练30

七、任务分析

使用不同的选取工具来选择不同外形的图像,并应用

移动工具将其合成一张卡片图像。

四、任务实施

1.打开图像素材，将合成效果图及所用素材全部打开

2.老师讲解并操作合成过程

3.老师反复强调本节所用知识点

4.学生操作，使用以下工具完成

选框工具

套索工具

魔棒工具

移动工具

教

学时间

教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动

步安排

骤

掲j।

上ヴ

分がf

冬a"1Kア边讲边指导边听边做30

任务2:课堂案例——制作西点拼盘

选区的操作技巧

使用羽化选区命令制作柔和图像效果,使用反选命令

制作选区反选效果。

移动选区

羽化选区

创建和取消选区

全选和反选选区

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学生点评10

老师点评

五、任务评价

点评学生完成工作任务单情况学生先总

六、任务总结老师后总结结

3、熟练掌握绘制选区的多种工具:选框工具组（包括矩10

形选框工具、椭圆选框工具、单行选框工具、单列选

框工具）和套索工具组（包括套索工具、多边形套索

工具、磁性套索工具）、魔棒工具。

4、熟练掌握选区的移动、调整和羽化等各项操作。

课程单元教学设计

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教师姓名授课班级上课地点

授课时间第周月日第节至第节

单元标题:

单元教学学时2学时

绘制和编辑选区

在整体教学设计中的位置第4次

能力目标知识目标素质目标

令具备应用软件的能力

教学

具备熟练使用令培养合作探究的能力

目标/熟练掌握选择工具的使用方法

选区工具的能令培养自主学习的能力

/熟练掌握选区的操作技巧

力令理论联系实际的创新

能力

能力课堂案例——制作圣诞卡

训练课堂案例——制作合成婚纱照

任务绘制蝴蝶插画

掌握选择工具的使用方法。

重点

熟练掌握选区的操作技巧。

难点

使用选取的操作方法调整图形

教学

多媒体机房

资源

作业课后习题——制作果汁广告

课后在网上或现实生活中找ー些简单的装饰图案进行制作,来加深学生对知识点的理解和提高

体会实际应用能力。

本单元使用的外语单词:

PhotoshopCS6

单元教学进度

副页

教

学时间

教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动

步安排

骤

介绍PhotoshopCC选区的概念、绘制选区的方法以讲解聆听5

及编辑选区的技巧。通过本章的学习,可以快速地绘制规

则与不规则的选区,并对选区进行移动、反选、羽化等调

整操作。

教学思路:

（1）通过对课堂实训案例的讲解掌握制作圣诞卡和

制作合成婚纱照的方法和技巧;

（2）再通过软件相关功能的解析选择工具和选区的

操作的方法和技巧;

（3）最后通过课后综合演练消化所学软件知识。

教学手段:

（1）通过课堂实训案例熟悉设计理念和软件功能;

（2）通过课后综合演练提高学生的实际应用能力。提问思考5

ー、引出任务：

打开案例创造情景

本章授课内容,绘制和编辑选区

ハ、任务描述

任务1：课堂练习——制作圣诞卡边讲边指导边听边练30

选择工具的使用

九、任务分析

使用不同的选取工具来选择不同外形的图像,并应用

移动工具将其合成一张卡片图像。

四、任务实施

1.打开图像素材，将合成效果图及所用素材全部打开

2.老师讲解并操作合成过程

3.老师反复强调本节所用知识点

4.学生操作,使用以下工具完成

选框工具

套索工具

魔棒工具

移动工具

教

学时间

教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动

步安排

骤

1•・木圣诞

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边讲边指导边听边做30

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任务2:课堂案例——制作合成婚纱照

选区的操作技巧