学校纪律作风问题专项整治自查报告三篇

学校纪律作风问题专项整治自查报告三篇--述职报告

教职工的师德师风自查自纠和专项整治活动。要组织全体老师对老师法、新时代老师职业行为准则、师德失范行为处理方法等进行深入学习和再学习，专心、照实开展从教行为自查，撰写学习心得和自查报告。以下是我整理的学校纪律作风问题专项整治自查报告三篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校纪律作风问题专项整治自查报告篇1在县委、县政府的统一领导下，我校展开了纪律作风集中教育整顿月活动。通过集中学习、组织谈话等教育活动，我对此次活动从思想上有了更加深刻的熟悉，并做了自查自纠。

一、通过自查自纠，我发现自己在日常教学工作中存在一些不良的习惯：

1．日常教学工作中有时做事有些拖拖拉拉，没有很高的紧迫感，缺乏雷厉风行的工作作风，以至于效率不是很高。

2．由于兼职教务副主任，日常教学工作中有时会由于教务处的工作而对本职教学工作产生一定的影响。

3．日常工作中，会由于忘了关手机而偶尔出现上课的时候电话铃响，从而影响正常的课堂秩序和教学工作。

二、存在问题的主要原因

在这段时间学习，对存在的主要问题和不足进行专心反思，深刻剖析产生这些问题的根源与X危害，概括起来主要有以下几个方面：

1．思想观念僵化。有一种得过且过的思想，工作上要求一般就行，没有严格要求，争先创优观念不强。

2．作风纪律不实。

3．自身素养要求不严。中心的学习自律意识比较淡薄，被动学习多，主动学习少。

4．精神状态不昂扬。乐观性没有充分调动起来，推推动动，不推不动，精神萎靡。

三、面对上述的不良习惯，在以后的日常教学工作中我将做出如下整改：

1．做事情雷厉风行，准时完成本职的教学工作，提高办事效率，养成高效的工作作风。

2．将本职教学工作同教务处工作区分开来，绝不由于教务处工作而对正常的教学工作产生影响。

3．坚决杜绝在上课接打手机、酗酒等不良和不负责任的行为。同时，我要在此做出保证：

1．严格遵守和执行省纪委提出的五不准规定。

2．严格请假制度，决不在任何情况下擅自离岗。

总之，通过此次纪律作风集中教育整顿月活动，我进一步提高了熟悉，决心从自身做起，不断提高教学技能，将全部的精力都用到实现我校教学改革和进展的工作中来！

学校纪律作风问题专项整治自查报告篇2开展整顿校风校纪，创建文明校园活动的通知下达以后，全校师生高度重视，立即组织学生学习领会通知精神，成立了以班主任为组长的小组，各班制订了整顿校风校纪，创建文明校园活动方案。然后结合各班实际情况逐步开展活动。通过本次活动，广阔师生提高了的熟悉，看到了工作中的不足，确定了今后的工作目标。下面我向大家做以汇报:

以整顿校风校纪活动为依托，全班开展思想教育工作。利用形势政策教育课和讲座等方式，将了解时势政治与思考总结相贯穿，提高学生的思想政治素养和人文素养，使学生牢固树立和专心落实科学进展观，牢记社会主义荣辱观，树立正确的人生观、世界观、价值观，从而进一步提高学生思想觉悟。校规校纪和平安教育。让学生学会生存，学会学习，学会与人相处，学会做事，学会做人，学会关心自我、关心社会。进行了整顿校风校纪，创建文明校园和弘扬艰苦奋斗精神，建设节约型校园的主题签名活动。开展了以整顿校风校纪，创建文明校园和构建和谐校园为主题的班级演讲竞赛。组织学生学习中学生日常行为规范等活动，以提高遵规守纪意识。使同学们都在思考，我能为奋斗目标做点什么?提高了学生的社会责任感。

为了让学生懂得父母培育自己而付出的艰辛，加深学生对父母恩情的理解，加强家长与学生的沟通与沟通，以触及大学生的心灵，激发大学生们努力学习、立志报效祖国的热忱。并针对一部分大学生找不到努力的方向，上网、打游戏、谈恋爱、逛街、攀比成风的现象，以及越来越多的大学生很少给父母写信,双方不能进行有效地沟通和沟通的实际情况。启动了以感恩、诚信为主题的成长的责任的大型演讲活动学生家长共同参加活动。希望通过这次活动给同学们带来一次心灵的冲击，加强学生和家长的联系促进学校、家庭和学生自我教育的有机统一转变学生错误价值取向。希望学生能够真正理解父母的良苦专心，体会父母的辛苦，真正懂得父母的亲情帐是何等的厚重。校风校纪让同学们懂得大学生应该有三种情，即父母情、师生情和同学情。深切的感知父母的爱是无私的!父母的爱是感天动地的!父母爱是永恒的!

本着用制度管理人、规范人的原则，建立健全各项规章制度根据学生的实际情况，结合学校的相关要求以警示自己的行为一诚：诚信。二自：自律，自剩三爱：爱国，爱校，爱专业。四禁：禁止旷课，禁止打架，禁止赌博，禁止作弊。五讲：班寝卫生讲整洁，男女交往讲文明，言谈举止讲礼貌，遵守纪律讲自觉，美化校园讲己任。校风校纪六不公共场所不吸烟，按时就寝不喧哗，垃圾废物不乱丢，墙壁课桌不乱涂，购物就餐不插队，勤俭节约不浪费。紧紧抓住常规教育管理这一根本环节，取到良好成效。

学校纪律作风问题专项整治自查报告篇3经过议定进修《于在全区教诲系统展开思维规律风格料理的履行方案》一文件后，我联合本身思维、作和风格，听从脚结壮地的原则，对本身的工作进行了周全回顾和深入反思，对本身在思维、工作、中存在的题目与不敷有了更加复苏的熟悉，为今后更好的工作奠定了根本。

一、存在题目：

比较《老师法》、《任务教诲法》、《老师职业操行典范》的每一条每一款，当真查找题目紧张有几点：

⑴工作风格不结壮，交易上不钻研

应付已教过的初三知识，从不深挖有哪些题目和不敷，讲课进程中应付一些办理不太好的题目就放过去了，也不自动与老老师评论辩论交换，不能把工作做实、细。凡是图个省事。照搬照抄，只是想只要结束应付了就算了。在工作中遇到噜苏、纷乱的事变，偶然会采纳遁藏的立场。贫乏一种吃苦钻研的精神。

⑵满足于近况，进修不敷自动自动

应付一个党员来讲，我对本身的要求不敷严厉，未能起到榜样领先效用，应付获得的一点成果，沾沾自喜，且不知本身乃井底之蛙，更是不知深浅的觉得本身现有知识和交易本领足以应付门生。应付交易进修，政治进修不敷并且凡是拖沓，不按时结束进修任务，应付一些表面知识，政策标准也是不求甚解，在新型式样下新的教诲表面知识进修不敷，钻研不深。特殊是进修笔记上笔迹潦草，质量和数量都不能包管。

⑶工作上贫乏耐烦和技巧，方法大略

进修不敷加上性情急噪凡是在处理门生题目、料理班风规律、传播激励学生，与家长雷同上贫乏耐烦和工作方法，大略粗鲁导致教诲结果不好，凡是事倍功半。

⑷立异意识不敷，抱残守缺

工作上满足近况，热忱不很浓，创设性的思路不宽、不多，不能创设性的展开工作常是穿新鞋走老路特殊表如今备课和教法上，常是老一套对待新门生。

二、分析由于

（1）思维立场上

思维上松弛导致立场上不规矩，长进心不是很强，苟且偷生。

（2）行动风俗上

我平常工风格俗和规律上较为涣散，不能准时结束功课和任务是我长年构成的一个坏风俗，爱拖拖沓拉，丢三拉四。

三、整改方法

（1）加强进修

不管是交易还是政治方面都要当真进修，用表面来教育实践。更应在学识方面进步素养，作为一名语文教授必要广博的知识和深挚的文化底细，不能满足近况，连续充电，与时俱进以求适应新局势下新教诲成长的必要。

（2）变化风俗

多年构成的坏风俗意想到就要下决议信念改正今后对工作毫不拖沓，毫不该付，当真准时，保质保量。

（3）进步憬悟