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初中道德与法治新课标研讨新旧课标比较目录2新课标出台的背景新课标与教材020301新课标与考试新课标与教学新课标与作业05060401新课标出台的背景世界百年未有之大变局，中华民族伟大复兴学校教育的科学发展，以人为本，以核心素养为导向的教育改革解决旧课标存在的问题4新课标出台的背景02新旧课标比较贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想遵循大中小学德育一体化理念聚焦核心素养落实五大主题教育内容完善课程评价体系6修订原则新课标课程性质和理念课程性质：政治性，思想性，综合性，实践性课程理念：1.以立德树人为根本任务，发挥课程的思想引领作用2.遵循育人规律和学生成长规律，强化课程一体化设计3.以社会发展和学生生活为基础，构建综合性课程4.坚持教师价值引导和学生主体建构相统一，建立校内与校外相结合的育人机制5.综合运用多种评价方式，促进知行合一新课标课程目标五大核心素养1.政治认同：政治方向，价值取向，家国情怀2.道德修养：个人品德，家庭美德，社会公德，职业道德3.法治观念：宪法法律至上，法律面前人人平等，权利义务相统一，守法用法意识和行为，生命安全意识和自我保护能力4.健全人格：自尊自信，理性平和，积极向上，友爱互助5.责任意识：主人翁意识，担当精神，有序参与新课标课程内容五大主题教育新课标新增内容1.生命安全与健康教育正确对待两性关系2.法治教育习近平法治思想把权力关进制度的笼子里联合国与人类命运共同体3.中华优秀传统文化教育修齐治平的理想追求4.革命传统教育伟大建党精神新民主主义革命的伟大成就社会主义革命和建设的伟大成就改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就习近平新时代中国特色社会主义思想5.国情教育双循环，五位一体03新课标与教材与党和国家重大理论创新同步推进按照大中小学德育一体化的要求建构内容着眼于发展学生的核心素养紧密结合中国社会现实11教材修订方向24年秋季开始上新教材啦！！！04新课标与教学新课标下的教学变革1.聚焦核心素养，彰显铸魂育人2.体现时代特征，及时引入成果3.创新教学方式，丰富实践体验

（1）优化案例教学

（2）探索项目式教学

（3）拓展体验式教学

（4）坚持议题式教学

（5）组织社会实践活动05新课标与考试新课标下的命题1.严格依标命题2.无价值不入题3.无思维不命题4.无情境不成题5.大单元跨学科如何创设试题情境1.源于真实生活，且被结构化2.具有典型性和普遍性3.具有启发性和思考性4.蕴含问题及其解决条件5.开放性与封闭性适宜6.能激发学生的思考兴趣2022北京中考2022扬州中考2022河南中考2022天津中考2022广州中考2022山西中考2022河南中考2022扬州

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