2022年广西百色市中考语文试题及答案解析

第第#页，共22页解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。.【答案】【小题1】D【小题2】B【小题3】A【解析】(1)本题考查对文章内容的理解。ABC.正确；D.有误，《朗读者》是节目的名称，不是书名。故选：D。(2)本题考查对文章内容的理解。ACD.正确；.有误，第②段画线句子主要运用了举例论证，增强论证的说服力和权威性，没有对比论证。故选:Bo(3)本题考查论据的理解。A.有误，做人要讲忠信；BCD.正确。故选：A。答案：DBA第①段写《朗读者》第三季邀请更多的节目嘉宾，嘉宾团队呈现多样性和丰富性。第②段画线句子主要运用了举例论证，增强论证的说服力和权威性。第③段中加点的“进而”一词，表示在已有的基础上进一步，体现了语言的严密性。第④段对全文进行总结，照应文章标题，深化中心论点，有很强的启发性。我们要熟练掌握常用的论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证：举例论证要有具体的事例，道理论证要运用定律、公式、名言警句能论证论点；对比论证要用正反两方面的事实或道理进行论证，比喻论证是用人人熟悉的事物作比喻来证明论点。8.【答案】【小题1】D【小题3】【解析】（1）本题考查对文本内容的理解与分析。ABC.正确。D.有误，从材料二的图表看，对于减少机械重复的刷题，减轻孩子作业负担，受访家长表示不确定的比反对要多。并不是“受访家长表示不确定与反对的一样多”。故选：D。（2）本题考查对文本内容的理解与分析。A.有误，“书面”指的是用文字表达的，区别于“口头”。而“全面”指的是所有方面。“书面”和“全面”不构成同义词。B.正确，“这”是主语；“是”谓语；“回应社会期盼的”和“新”是定语；“举措”是宾语。所以符号表示是正确的。C.有误，材料一没有使用“打比方等说明方法”。D.有误，材料三中加点的词“在校”是从时间、地域上加以限制，指的是学生在校学习的效率，但不包括校外，若去掉，就成了帮助学生提高校内外的学习效率，与原句表达的意思发生了变化。故选：Bo（3）本题考查材料的阅读运用和语言表达。可结合材料一“其目的是激发学生的兴趣，提高学生的素质，促进学生德、智、体、美、劳全面发展”和材料三“目的是帮助学生提高在校学习效率，丰富阅读和文体活动内容；减少校外培训时间，为学生提供更多的亲子交流机会，促进学生身心健康发展”等内容，依据自己的实际情况，谈自己的促进自身发展做法即可。如：培养自己兴趣爱好和特长；丰富阅读内容，扩大知识面；参加实践活动，培养自己的能力：注意课堂学习方法，提高学习效率；多与父母的沟通交流，促进学生身心健康发展等。答案是多元的，言之有理即可。答案：DB（3）示例：①培养自己多方面的兴趣爱好；②提高自身的学习效率：③丰富阅读内容：④积极参加文体活动；⑤热爱劳动，积极参加社会实践；⑥加强与父母的沟通交流。这是一组关于“双减”政策的主题阅读。材料一是“双减”政策解读。材料二是家长对“双减”政策的态度调查图。材料三是“双减”政策对教师的要求。信息筛选题答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下三个步骤：（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思：如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了”“还有”“另外”等。9.【答案】【小题1】C【小题2】【小题3】【解析】（1）本题考查文章内容理解分析。ABD.正确：C.有误，第⑨段主要运用抒情、议论的表达方式。故选：Co（2）本题考查文章内容概括。结合“我的理科成绩十分差，数理化成绩没有哪科拿得出手。一开始，我不敢问他题，怕打扰他，可不知道从什么时候起，他会忽然对我说”，概括为：平时指导“我”学习各学科；结合“程曦，你这样怎么考得上市级高中”，概括为：鼓励“我”考市级高中；结合“渐渐地，我们两个变得无话不说起来”，概括为：与“我”结为好朋友，无话不说；结合“转眼就到了中考，考场是随机安排的，我和他的考场却意外挨着，于是，我们就一起去考场，一起回学校”，概括为：跟“我”一起去考场，顺利参加中考；结合"”，概括为：用自行车载“我”回校拿东西；结合“程曦，祝贺你！你超了分数线15分，我们都有机会被市级高中录取”，概括为：主动打电话祝贺“我”。（3）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。示例：与相互信任的人交友；与平等相待的人交友；与志存高远的人交友；与趣味相投的人交友。答案：（1）C（2）平时指导“我”学习各学科：鼓励“我”考市级高中；与“我”结为好朋友，无话不说：跟“我”一起去考场，顺利参加中考；主动打电话祝贺“我”。（3）示例：与正直善良的人交友；与善于宽容（谅解）的人交友；与博学多闻的人交友；与互相帮助的人交友。本文记叙了黎志平时指导“我”学习各学科；鼓励“我”考市级高中：与“我”结为好朋友，无话不说；跟“我”一起去考场，顺利参加中考；主动打电话祝贺“我”。文章表现了黎志热情、助人为乐的好品质，同时也表现了“我们”之间的纯洁美好的友谊。阅读题以选择题的形式命题，难度相对降低。解答此类题，先在理解文意的基础上找到答案相对应的内容，再将选项内容与原文比对，通过分析与比对得出答案。解题时一定要注意句中的细微错误，如一些限定性的词语有没有丢失，使选项的说法过于绝对化等。10.【答案】【小题1】C【小题2】D【小题3】A【小题4】【解析】（1）本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。A.不同，如……何，意思是“把……怎么样”/像；B.不同，诚心/确实；C.相同，到它；D.不同，同“智”，智慧/知道。故选：Co（2）本题考查内容理解和分析。ABC.正确；D.有误，“孔子不能决也”是判断句。故选：D。（3）本题考查内容理解和分析。A.有误，甲文愚公之妻“献疑”是提出疑问，目的是解决问题，不是阻止移山；智叟“笑而止之”是嘲笑愚公并阻止移山，坚决反对移山；BCD.正确。故选：Ao（4）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①中重点词语有：叩，敲、打。箕畚，用箕畚。句意为：敲石头，挖土，用箕畚装土石，运到渤海边上。②中重点词语有：以，认为。去，距离。句意为：我认为太阳刚升起来时距离人近，而到中午时距离人远。答案：(1)CDA（4）①敲石头，挖土，用箕畚装土石，运到渤海边上。②我认为太阳刚升起来时距离人近，而到中午时距离人远。参考译文：【甲】传说中的太行、王屋两座山，周围七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，可以吗？”家人纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石挖±,用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你太不聪明了，你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说："你的思想真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。握着蛇的山神听说了这件事，怕他没完没了地挖下去，向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从此以后，冀州的南部，直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。【乙】孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近,而正午的时候距离人远。”另一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起的时候，距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。”一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大,到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”文言文内容理解分析题，解题方法：.引用原文句子回答；.摘录原文关键的词语回答；.用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。11.【答案】【小题I】C【小题2】【解析】(1)本题考查诗歌内容的理解。通读全诗，把握内容，揣摩选项正误。ABD.正确；C.有误，“浮云”比喻奸佞小人，这里比喻当时政治上阻挠变法的保守势力。故选：Co(2)本题考查学生对诗歌情感的理解。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”采用了借景抒情的手法，这本是咏物抒怀之句，却也包含着深刻的哲理。山中的浮云能够遮住登山人的双眼，而人类社会这座高峰上又有多少“遮望眼”的“浮云”，无论生活或学习，只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。答案：C(2)这句话的意思是把哲理蕴含在诗句中，诗句中的意象体现深刻的道理。如这首诗通过写“千寻塔”“最高层”等意象，形象地揭示“站得高，望得远”的道理(表现作者变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神)。译文：听说在飞来峰极高的塔上，鸡鸣时分可看到旭日初升。不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。散译飞来峰顶有座高耸入云的塔，听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。《登飞来峰》是一首七言绝句。诗的第一句中写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。.【答案】书香，伴我成长莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”所以，我最大的爱好就是阅读，养成阅读的良好习惯，会让我们受益终生。鸟儿热爱广阔的天空，是因为蓝天赐予鸟儿坚硬的翅膀：小草热爱肥沃的大地，是因为土地为小草输送宝贵的营养；我喜爱书，是因为它带我在知识的海洋里遨游。我已在书山上攀登了十二年，十二年中，我从一名天真幼稚的儿童变成了一名懂事的少年，毋庸置疑，这都是书带给我的恩惠。小时候，我是在被窝中听妈妈的故事长大的。睡觉前，我躺在床上，妈妈坐在一旁给我讲故事，有《海的女儿》《丑小鸭》《一千零一夜》……我百听不厌，妈妈的故事把我带进了一个奇妙的童话世界，那里有美丽的白雪公主、勇敢的辛巴达、机智的阿里巴巴,还有神奇的阿拉丁神灯,七个小矮人热情地招待我,我在这个世界里快乐地玩耍，在这里没有眼泪，没有忧愁，只有快乐与欢笑。慢慢地，我闭上了朦胧的睡眼。书香飘进我的梦里，伴我入睡……长大一点后，我上了小学，成为了一名光荣的少先队员。我又喜欢上了书中的诗歌，那些流传千古的名句深深地迷住了我，把我的心和它牵在了一起。读了那些诗，我感到自己是多么幸福-在我失意的时候，李白会跟我说：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人；在我孤独的时候，高适会对我说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君；在我伤心的时候，苏轼会对我说：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……书香伴随着诗魂融入我的心中。再后来，我上了初中，爱上了中外名著。《西游记》中唐僧师徒四人降妖除魔的故事令我难以忘却；《水浒传》中一百单八将的豪迈气度令我深深佩服；《三国演义》中刘、关、张那“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的兄弟情义令我叹为观止。海明威告诉我：人可以被毁灭，却不可以被战胜：海涅告诉我：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。莫言让我学会用耳朵阅读。他们用手中的笔将一个个人物刻画得淋漓尽致、栩栩如生。鲁滨逊、汤姆•索亚、阿廖沙……这一个个鲜活的人物令我终生难忘，《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》《繁星春水》……这一本本脍炙人口的著作使我终生受益。书香在冰心的小桔灯旁照亮我前进的道路。书就像一架高高的云梯，带你攀上知识的巅峰；书就像一座坚固的桥梁，带你走向成功的彼岸；书就像一把金灿灿的钥匙，为你打开智慧的大门。书是人类进步的阶梯,是全世界的营养品。日转星移，四季轮回，世事变迁，墨香犹存。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书，读好书，读书好，好读书。愿我的成长一路有书。【解析】这是一篇材料作文。以“习惯与成功”为主题，写一篇文章。立意很明显，就是良好习惯与成功关系密切，不局限于认真、严谨、规范、勤学等习惯，思维要拓宽，如守时、守信、自省、纠错、运动、阅读等。整体寓意：良好习惯（是什么）对于成长具有十分重要的意义（为什么），我们要养成良好的习惯（怎么办）。写作重点：良好习惯（要具体化、优化）对于成长的重要意义。突出良好习惯对于培养我们待人处事态度、形成健全人格精神、奠基人生（学业事业）的意义。这篇文章立意深刻，中心突出。语言生动，结构合理。全文讲述书籍陪伴自己人生成长的经历，不仅告诉了我们读书的意义，而且突出了好书在自己生活中的重要作用以及对自己的影响。在朴素的语言中富含哲理，读起来令人精神振奋，情绪激昂。.【答案】【小题I]A,A是圆形，象征老区民族团结（生活幸福美满）；行书线条如行云流水，体现百色革命老区的快速发展；中心圆点及“十”字线象征百色各族人民在共产党领导下阵厉奋发，笃行不怠。【小题2】组织观看本土文化视频；，学唱本土红色歌曲；【小题3】