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文档简介

猫图片欣赏：图片欣赏：图片欣赏：图片欣赏：活动任务：1.走近猫，了解经历。2.品读猫，理解感情。3.感悟猫，探究哲理。活动一:走近猫

1.快速浏览课文，用圈点勾画法找出有关描写猫的内容，以“我是主人的第……只猫，我……”开头介绍一只猫。要求（1）语言简洁，力求形象。（2）时间不超过1分钟。（提示：从来历、外形、性情、在家中的地位、结局等角度。）2.在这三只猫中，作者最喜欢哪只，结合文中的语句说说理由。

3.三只猫的结局是什么？

三只猫亡失后，“我”的心情是怎样的?活动一:走近猫

4.跳读课文17-29段，法庭审判：活动二：品读猫案发现场情况：犯罪嫌疑人：犯罪嫌疑人作案的可能性(案发前、后的表现)：对犯罪嫌疑人的惩罚方式：

芙蓉鸟被害案案发现场情况：1.鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的。2.果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了很久犯罪嫌疑人：丑猫犯罪嫌疑人作案的可能性：1.案发前的表现：那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。2.案发后的表现：它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。对犯罪嫌疑人的惩罚方式：一时怒气冲天，拿起一根木棒，追过去打了一下。愤愤地，以为惩罚得还不够快意。冤案案件定性：活动二:品读猫

我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物，想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！品读6.从“我”的忏悔中你看出“我”是一个怎样的人？活动二:品读猫5.为什么“对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多”？资料链接

郑振铎（1898－1958），福建长乐县人,现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。《猫》是郑振铎的早期作品，这一时期的作品中，他毫不讳饰地表达了自己同情弱小、无辜，谴责专制、霸道，弘扬公道、民主、博爱的思想和心情。来得可怜活得可怜去得可怜可怜的猫7.对“可怜的猫”我想说：_______________________________。

对挥舞大棒、妄下断语的“我”，我想说：___________________________。

活动三:悟人生

8.在生活中，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？把事情的经过说给其他同学听听，并和同学们讨论一下，怎样才能减少彼此之间的误解？活动三:悟人生

“生命是一条河流，任

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