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文档简介
教科版二下科学作业本参考答案
《磁铁》单元
1.磁铁能吸引什么
活动记录
1.实验结果:
编号名称预测实验编号名称预测实验
①水龙头⑪沙子XX
②易拉罐视彳防料而定⑫橡皮X
③水X⑬铅笔X
④砖头X⑭塑料尺X
⑤木块X⑮铁钉V
⑥电线X⑯螺丝钉V(大多数能吸)
⑦纸X⑰回形针V
⑧铁夹V⑱石子X
⑨弹珠X19
⑩橡皮筋X⑳
2.
能被磁铁吸引的物体:①⑧⑮⑯⑰
不能被磁铁吸引的物体:&④⑤⑥⑦⑨⑩⑪⑫⑬⑭⑱
我发现,磁铁能吸引铁一类的物体。
课堂练习
1.3U
环形磁铁蹄形磁铁条形磁铁
2.能被磁铁吸引的物品
针
回形
(V)橡皮()木块()
球
乒乓
()铁钉(J)银手镯()
匙
舸钥
()
1
2.磁铁怎样吸引物体
活动记录
1.让静止的小车运动起来的方法:
①用手推;②用绳子拉;③用嘴吹;④用磁铁吸;⑤装一个电动小马达
2.实验结果
编号名称预测第1次实验第2次实验第3次实验
①纸片/
②布VVV
③塑料尺VVV
④薄木片VVV
⑤玻璃片VVV
⑥水VVV
⑦
⑧
⑨
我发现,磁铁能隔着①②③④⑤⑥等物体吸引小车。
课堂练习
3.(1)V(2)V(3)
2
3.磁铁的两极
活动记录
1.
磁铁的一端磁铁的中间磁铁的另一端
磁力大(7)磁力大()磁力大(7)
磁力小()磁力小(V)磁力小()
2.答案不唯一
(1)(3)(5)(4)(2)
(1)(4)5)(3)(2)
(2)(3)(5)(4)1)
(2)(4)(5)(3)(1)
(1)(2)(3)(2))——理论结果
我发现,磁铁不同部位的磁力大小是不同的
课堂练习
1.
4.两段4个磁极:三段6个磁极;四段8个磁极
3
4.磁极与方向
活动记录
1.由于学生磁极标注序号随机,所以答案不统一(略)
2.
实验序号红色部分的磁极蓝色部分的磁极
1北南
2北南
3北南
我发现,磁铁能够指示南北方向。
3.
磁极名称字母标注颜色标注
指南的磁极南极S
指北的磁极北极N红色
课堂练习
1.(1)③⑵②(3)①
2.③①②
5.做一个指南针
活动记录:
水槽(")条形磁铁(丁)
吹塑纸(J)
课堂练习
1.(1)③⑵②(3)①
4
6.磁极间的相互作用
活动记录
从上到下依次勾选:相互吸引;相互排斥;相互吸引;相互排斥
我发现,相同磁极相互排斥,不同磁极相互吸引。
课堂练习
1.
sN
2.(1)②(2)②
7.磁铁和我们的生活
活动记录
磁铁能吸铁或异极相吸:①②④
磁铁能够指示南北方向:③⑤
磁铁的同极相斥:⑥
课堂练习
1.(1)
南极
(北极)
(北极)
(南极)
5
(2)③
单元练习
1判.断题
(1)X(2)X(3)X(4)V(5)V(6)V
2选.择题
(1)②(2)②(3)①(4)②(5)①
3画.一画
木珠钢珠
不动
(2)
C八7
水平转动
6
《我们自己》单元
1.观察我们的身体
活动记录
课堂练习
1.(1)①头②颈③躯干④四肢
(2)②
2.通过感官来发现
活动记录
苹果的观察记录表
观察器官发现的特征
眼红黄色、圆圆的
耳掉在桌子上有声音
7
鼻有香味
舌甜的
皮肤光滑、较硬、有点重
说明:以上仅供参考,让学生根据自己选择的物品如实观察、填写。
课堂练习
1.能用眼观察到的:①②
不能用眼观察到的:③④⑤⑥
2.感官可以直接观察到:①②③④⑤⑥
想象出来的:⑦⑧
3.连一连
眼-------------------颜色、形状、大小、光泽
耳-----一气味
鼻一声音
舌-------------------味道
皮肤-----------------软硬、轻重、光滑还是粗糙
4.例如狗的鼻子、蚂蚁的触角等。
3.观察与比较
活动记录
方法发现排序(视编号顺序而定)
看颜色有深浅3、2、1
闻气味有轻重(浓淡)
尝味道有咸淡
..
课堂练习
O
8
2.(1)量一量:口]①号和②号一样长
(2)量一量:臼①号、②号和③号一样长
3.大自然中没有完全相同的两片叶子。
4.测试反应快慢
活动记录
略
课堂练习
1.(1)①⑵②
5.发现生长
活动记录
体重、身高的变化其他生长变化
体重:_______千克
出生时的我
身高:_______厘米身体力量、记忆
力、反应速度、
体重:______千克学习能力等。
现在的我
身高:______厘米
课堂练习
1.(1)、(2)、(3)、(5)这4项都画“J”
2.(1)约10小时
(2)略
6.身体的“时间胶囊”
活动记录
教师提供卷尺、体重秤等测量工具帮助学生收集现在的身高、体重、臂展、腿长、
脚长等信息。数据记录略,部分指标参考范围:
二年级:男生身高:117.8——128.4厘米体重:19.0——28.2千克
女生身高:115.7——126.0厘米体重:18.9——24.1千克
六年级:男生身高:135.5——148.6厘米体重:26.1——42.1千克
女生身高:135.9——151.0厘米体重:26.7——39.7千克
9
课堂练习
现在的数据推测的六年级数据判断是否合理
身高120厘米165厘米V
体重25千克4。千克V
臂长52厘米55厘米X
腿长70厘米70厘米X
脚长
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