初中数学-平面直角坐标系教学课件设计_第1页
初中数学-平面直角坐标系教学课件设计_第2页
初中数学-平面直角坐标系教学课件设计_第3页
初中数学-平面直角坐标系教学课件设计_第4页
初中数学-平面直角坐标系教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版七年级数学下册

第七章平面直角坐标系第3课时

7.1.2平面直角坐标系（2）邹城市第七中学李文凭

本节课是在复习平面直角坐标系及其相关概念的基础上，探究建立适当的平面直角坐标系，以确定图形上点的坐标的方法．例如对给定的正方形，建立合适的平面直角坐标系，写出正方形的顶点坐标．为后续学习用坐标表示地理位置打基础．学习目标问题1（1）什么是平面直角坐标系？什么是横轴，纵轴，原点？（2）坐标平面被两条坐标轴分成了哪些象限？（3）平面直角坐标系内点与坐标之间有什么关系？复习旧知问题2

如图1，在平面直角坐标系中写出图中点A，B，C，D，E的坐标.复习练习B(-5,4)A(-2,-2)C(5,-4)D(0,-3)E(3,5)小结：怎样确定一个点的标？问题3

指出下列各点所在的象限或坐标轴，并说明你是怎样判断的？A（-2，3），B（1，-2），

C（-1，-2），D（3，2），

E（-3，0），F（0，1）．复习练习第二象限第四象限第三象限第一象限X轴上Y轴上问题4探究：如图，正方形ABCD的边长为6．

（1）如果以点A为原点，AB所在的直线为x轴建立平面直角坐标系，那么y轴在什么位置？写出正方形的顶点A，B，C，D的坐标．探究拓展yA(0,0)B(6,0)C(6,6)D(0,6)问题4探究：如图，正方形ABCD的边长为6．

（2）另建立一个平面直角坐标系，此时正方形的顶点A，B，C，D的坐标又分别是什么？探究拓展现场演练在我们现在的教室里建立一个平面直角坐标系，请找出你的坐标。怎样建立适当的平面直角坐标系？小结提高建立适当的平面直角坐标系，要容易确定图形上的点的坐标，一般取特殊点为坐标原点。

注意：

建立不同的平面直角坐标系，同一个点就会有不同的坐标，但图形的形状和性质不会改变．课堂检测（每题20分，共100分）1.点（3，-2）在第_____象限;点（-1.5，-1）在第_______象限；点（0，3）在____轴上；2.若点（a+1，-5）在y轴上，则a=______.5.若点P在第三象限且到x轴的距离为2，到y轴的距离为1.5，则点P的坐标是________。4.点M（-8，12）到x轴的距离是_________，到y轴的距离是________.3.点A在x轴上，距离原点4个单位长度，则A点的坐标是

_______________。

四三y-1(4,0)或(-4,0)128（-1.5，-2）

我们每个人的人生就是一个以时间为横轴，以人的价值为

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论