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文档简介
一年级上册数学教案-八10以内的加法和减法得数是10的加法与10减几｜苏教版教学目标能够正确掌握10以内的加法和减法。能够准确计算得数是10的加法。能够准确计算10减几的减法。教学重点10以内的加法和减法的掌握。得数是10的加法的计算方法。10减几的减法的计算方法。教学难点得数是10的加法的计算方法。教学准备教师准备：教学课件、黑板、彩笔。学生准备：学习工具、教材、作业本。教学过程1.教学引入教师可出示几个10以内的加法和减法算式，让学生口算，并核对答案。2.新知讲解（1）得数是10的加法让学生用小球或小纸片等可视化物品来模拟得数是10的加法，并在黑板上记录下来，例如：2+8=105+5=109+1=10点名学生回答得数是10的加法算式，让其他学生完成计算。（2）10减几的减法让学生用小球或小纸片等可视化物品来模拟10减几的减法，并在黑板上记录下来，例如：10-2=810-5=510-9=1点名学生回答10减几的减法算式，让其他学生完成计算。3.练习和巩固（1）练习1出示得数是10的加法算式，让学生回答计算结果。8+2=?7+3=?6+4=?5+5=?（2）练习2出示10减几的减法算式，让学生回答计算结果。10-1=?10-4=?10-7=?10-9=?4.巩固和拓展出示10以内的加法和减法算式，要求学生快速完成口算，并核对答案。课堂小结本节课主要讲解了10以内的加法和减法，以及得数是10的加法和10减几的减法。通过教师引导下的小球或小纸片等可视化物品来模拟计算，让学生更好地理解了相关的知识点，图像化教学的方法更容易让学生理解知识。课后作业1.完成课堂练习回家后自行练习并核对答案，如果有错误的地方及时更正。2.复习教材复习教材中和本节课相关的知识点，准备下一节课的
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