临颍县教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考临颍县教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.我国的教育专著《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”体现了（）相结合的教育思想。A.学习与思考B.学习与行动C.游戏与学习D.课内与课外【答案】：D2.在影响课程管理的因素中（）对课程管理有直接的影响。A.教师的领导风格B.对教师的期望C.班级规模D.班级性质【答案】：A3.“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法（）。A.榜样示范法B.说服教育法C.品德评价法D.陶冶教育法【答案】：D4.在课程设置上，（）作为教学计划的核心，它具体勾画出实现培养目标的“蓝图”，是把教育目标与教学实践结合起来的桥梁。A.课程目标B.教育目的C.课时按排D.培养目标【答案】：D5.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是（），二是富于激励和想象的倾向性。A.重义气讲交情B.爱心和敬业精神C.说到做到D.热心和同情心【答案】：D6.（）包括上课、课外作业、考试、学生的集体自修等。A.学生活动管理B.生活指导管理C.生活管理D.学习指导管理【答案】：A7.学生操行评定的主要负责人是（）。A.级任导师B.班委会C.科任教师D.班主任【答案】：D8.下列关于家庭教育的说法中,错误的是（）。A.家庭教育中家长应该理解和尊重孩子B.家庭教育与学校教育一样,都具有浓厚的情感色彩C.家庭教育的内容较之学校教育更生活化D.家庭教育的方法不是固定不变的【答案】：B9.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（）。A.场独立型B.沉思型C.发散型D.辐合型【答案】：D10.以下旨在向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的是（）。A.家长学校B.电话联系C.咨询活动D.家长委员会【答案】：A11.儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系属于（）。A.师生关系B.交往关系C.同伴关系D.—般关系【答案】：C12.学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是（）。A.共同性B.规律性C.差异性D.不同步性【答案】：C13.现代教学技术是教学的（）。A.中心手段B.主要手段C.内在手段D.辅助手段【答案】：D14.我国学校的教学以（）为基本组织形式。A.个别辅导B.班级授课C.讲座D.个别授课【答案】：B15.下面哪一选项是迁移（）。A.学生学习一位数加法，作业是两位数加法B.学生学习古诗文后，老师让学生默写C.学生刚学习一篇文章，教师带领学生用真实情景演示出来D.学生学习解决一元二次方程，老师测验一元二次方程【答案】：A16.工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。A.组织策略B.调节策略C.计划策略D.复述策略【答案】：D17.狭义的学校德育专指（）。A.政治教育B.道德教育C.思想教育D.心理教育【答案】：B18.操作技能的形成是通过练习逐步掌握某种操作方式的过程，复杂操作技能的形成，一般经历（）四个主要阶段。A.认知、操作分解、操作联系和自动化B.认知、操作练习、操作联系和自动化C.操作分解、操作练习、操作联系和自动化D.认知、操作分解、操作练习和操作联系【答案】：A19.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。A.奖励B.负强化C.惩罚D.正强化【答案】：B20.结构主义课程理论的代表人物是（）。A.郝钦斯B.布鲁纳C.贝格尔D.阿德勒【答案】：B21.维果斯基强调（）在认知发展中的作用。A.成熟B.社会文化C.同化D.学习【答案】：B22.下列对“关键期”理解不正确的一项是（）。A.在发展的关键期间，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展B.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在C.关键期是突然开始和停止的D.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期【答案】：C23.基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。A.非正式评价B.常模参照评价C.标准参照评价D.正式评价【答案】：C24.自我防御机制最早由（）系统地加以论述。A.认知心理学派B.行为主义学派C.精神分析学派D.人本主义心理学派【答案】：C25.以下属于学科制度的缺点的是（）。A.形成学术权威B.严格的方法学训练C.建立完整的理论体系D.形成融贯的理论传统【答案】：A26.一般来说，学习一篇文章之后，对这篇文章的记忆效果（）。A.中间部分内容记忆效果最好B.头尾部分内容记忆效果最好C.开头部分内容记忆效果最好D.结尾部分内容记忆效果最好【答案】：B27.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A.专业化B.单一化C.多样化D.崇高化【答案】：C28.个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。A.顺序性和定向性B.差异性C.不平衡性D.连续性和阶段性【答案】：A29.教师道德公正最基本的要求是（）。A.赏罚分明B.秉公办事C.坚持真理D.公平合理地对待和评价所有学生【答案】：D30.在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）。A.具体经验阶段B.观察分析阶段C.重新概括阶段D.积极的验证阶段【答案】：B31.（）的心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。A.少年期B.童年期C.青年期D.青年初期【答案】：A32.个人的观念与行为由于受实际的或想象的群体压力的影响，而与多数人保持一致的现象称为（）。A.依从B.顺从C.服从D.从众【答案】：D33.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。A.过错责任原则B.公平原则C.严格责任原则D.无过错责任原则【答案】：A34.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。A.作出决策B.作出判断C.进行评估D.作出分析【答案】：A35.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究，认识和清理批判是在（）。A.教育心理学的繁荣期B.教育心理学的破坏期C.教育心理学的新生期D.教育心理学的改造期【答案】：D36.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（）。A.反应B.反射C.学习D.实践【答案】：C37.艾森克在因素分析法的基础上提出了人格的（）。A.四因素模型B.两因素模型C.五因素模型D.三因素模型【答案】：D38.制定教学计划的首要问题是（）。A.课时分配B.学科顺序C.课程设置D.学年编制【答案】：C39.中国实行的第一个现代学制被称为是（）。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制【答案】：B40.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即（）。A.教育反响B.教育机智C.教育手段D.教育灵感【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?（）。A.对课程方案实施过程的评价B.对课程方案制定过程的评价C.对课程方案制订结果的评价D.对课程设置的评价E.对课程方案实施结果的评价【答案】：ABCE42.教师职业道德的基本功能有（）。A.对教师职业行为的调节功能B.对教师工作的动力功能C.对教育对象的教育功能D.对教师自身修养的引导功能E.对教师工作的评价功能F.对社会文明的示范功能【答案】：ABCEF43.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有（）。A.在这个阶段需要对资本主义进行补课B.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态C.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段D.我国是一个经济文化还比较落后的国家【答案】：BCD44.皮亚杰把儿童的道德发展划分为（）。A.可逆性阶段B.公正阶段C.权威阶段D.自我中心阶段【答案】：ABCD45.在下列的表述中，观点正确的是（）。A.勤劳可以提高效率，节俭能够降低成本B.提倡勤劳节俭是物质匮乏的时代产物，不适合现代要求C.消费可以拉动需求，促进经济发展，提倡勤劳节约不合时宜D.勤劳节俭有利于可持续发展【答案】：AD46.潜心教书育人职业行为的具体要求（）。A.遵循学生成长规律，B.遵循教育规律，C.以身作则、为人师表D.坚持育人为本、【答案】：ABD47.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课B.是一种单向性的思想交流方式C.不利于课堂的管理D.不能使学生直接体验所学知识【答案】：ABD48.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度，其主要功能有（）。A.陶冶功能B.动力调节功能C.动机激发功能D.认识鉴别功能【答案】：ABD49.人的心理是（）A.脑的功能B.客观现实的反映C.由心脏产生的D.主观映象【答案】：ABD50.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中前习俗水平包括的阶段有（）。A.服从与惩罚定向B.社会契约定向C.工具性的相对主义定向D.好孩子定向【答案】：AC51.群体的特征有（）。A.相互作用和情感联系B.共同的目标与规范C.共同的存在空间D.特定的组织结构【答案】：ABD52.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.守恒性B.思维可逆性C.抽象思维D.逻辑推理【答案】：AB53.以下属于不诚实劳动的是（）。A.制造假冒伪劣产品B.生产盗版图书C.炒股票D.故意尽量延长劳动时间，可以多获取报酬【答案】：ABD54.教师在实践中树立威信，应（）。A.注意自己的仪表、作风和习惯B.在课堂中展现自己的睿智C.加强师生间交往D.充分利用首因效应【答案】：ABCD55.社会主义公民道德建设的主要范畴（）。A.职业道德B.家庭美德C.公民道德基本道德规范D.社会公德【答案】：ABCD56.对关怀学生的情感的描述，正确的是（）。A.学生的求知活动需要情感的伴随和支持B.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源C.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性D.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地【答案】：ABCD57.下列表述符合美国心理学家吉尔福特有关创造性与智力关系的是（）。A.低智商不可能有高创造性B.高智商一定有高创造性C.低创造性的智商水平任意D.高智商可能有高创造性【答案】：ACD58.下列关于奉献与企业健康发展关系的论述中，正确的是（）。A.奉献不能促进企业的发展B.奉献能够提升企业的道德境界C.奉献就是企业发展的道德要求D.奉献与企业的发展关系不大【答案】：BC59.教师在实践中树立威信，应（）A.充分利用首因效应B.在课堂中展现自己的睿智C.注意自己的仪表、作风和习惯D.加强师生间交往【答案】：ABCD60.教师若有良好的自我意识，则会发展成（）的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。A.敏捷B.自尊C.聪慧D.自信【答案】：BD61.下列哪些是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.学会批评B.情境控制C.避免争论D.讲究批评艺术【答案】：ACD62.学习职业道德的意义有（）。A.是良好的社会